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    17 昆明的雨 课时课件 初中语文人教部编版(五四制)八年级上册
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    人教部编版 (五四制)八年级上册(2018)17* 昆明的雨授课ppt课件

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    这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册(2018)17* 昆明的雨授课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了提炼总结等内容,欢迎下载使用。

    提起昆明,人们首先要说“翠湖”。有李霆锐的湖中亭联:“赤鲤跃碧波,吞却三分明月;红莲开翠海,托来一瓣馨香”。翠湖之美,楼阁屋舍,绿波拥簇,古今多有名士称赞。著名作家汪曾祺先生书写昆明时涉及人文、景物、饮食等几十篇作品。其中《觅我游踪五十年》题诗:“羁旅天南久未还,故乡无此好湖山。长堤柳色浓如许,觅我游踪五十年。”这是汪先生对昆明最集中概括的书写称赞。
    1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解昆明的雨的特点.2、理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的思念(重点)3、感悟作者对往昔的一种怀念之情(难点)
    汪曾祺,(192-1997)江苏省高邮人,毕业于西南联大中文系。中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。八十年代之后,汪曾祺的作品开始受到人们的重视,八十年代中期,他的小说《受戒》、《大淖纪事》更被视为是“文化寻根文学”的一部分。
    《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》,是作者一系列回忆昆明往事的散文中最具有代表性的作品。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。
    鲜腴yú 青头菌jùn 黄焖鸡mèn草茎jīng 择净zhái 炽红chì缅桂花miǎn 绿釉 yòu 密匝匝zā 花骨朵gū 鸡枞 zōng 扳尖bān
    鲜腴:新鲜肥美。孟夏:夏季的第一个月。方比:比较、对比。扳尖:一种鞋子式样,呈船形,鞋头尖小而上翘。密匝匝:非常浓密的样子。
    一、小叙事 从很小的视角锲入,写的都是凡人小事,油盐酱醋茶 二、平淡质朴,没有苦心经营的结构 平淡质朴、娓娓道来、如话家常三、语言口语色彩浓厚但又不失典雅之美 典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣
    现代散文的特点:1.运用白话文写作, 因而平易浅显得多。2.作家在散文里表现的个性, 比从前的散文来得强。3.题材范围的扩大,可以说宇宙之大,苍蝇之微无不可谈。4.富有幽默的味道。5.人性、社会性和大自然的调和。现代散文的作者处处不忘自我, 也处处不忘自然与社会。就是最纯粹的抒情散文里, 即使写
    风花雪月, 也总要点出人与人,人与社会的关系, 以抒情怀。一粒沙里看世界, 半瓣花上说人情, 正是现代散文的特征。6.由于现代散文受外国散文, 特别是英国的随笔影响很深, 因而无论形式还是内容都有欧化的倾向。
    1、本文题目是“昆明的雨”,但本文写的仅仅是雨吗? 还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。2、为什么要用大量的篇幅来写仙人掌、菌子、果子和缅桂花? 作者想念昆明的雨,实际是怀念雨中的景、物、人,而作者描写的这些景物,正是作者怀念昆明的雨的载体。
    3、题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢?
    作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点;为下文做铺垫,引出下文对“昆明的雨”的描述;吸引读者,引起读者的阅读兴趣。
    4、读4——6自然段,感受昆明的雨的特点。
    我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。
    昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
    昆明的雨季有哪些特点?
    雨季很长,有所间歇;气压不低,让人舒服;雨季明亮丰满,草木旺盛。
    5、文章前后两次用“我想念昆明的雨”独立成段,有什么作用?
    第③段:承上启下的作用;承接上文:应朋友之邀而想到的昆明雨季;开启下文:引出对昆明雨季的深情回忆12段:内容:深化主题,是作者对思念的无限回味,是对那个时光不会再来的感叹与怅惘。结构:照应第三段内容,收未全文,使结构显得完整 。
    6、作者写到“想念昆明的雨”,阅读全文,说说实际上他是想念昆明雨季的哪些事物?
    ①仙人掌 ②各类菌子 ③果子杨梅 ④缅桂花 这些事物是昆明雨季的特质,没有它们就没有昆明的雨季。仙人掌让我惊奇,菌子让我感受到人间的美味,果子与缅桂花。让我感受到人美,心灵更美的昆明人。
    结合上下文,理解下列词语/语句在语境中的含义。
    “格调”原指人或艺术品的品格或风格,此指炒熟后青头菌的诱人色泽和鲜香口味。
    2、怎样理解“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡”这句话?
    富有特色的缅桂花,并且带有雨珠,让作者心生柔情,感受到邻居的友善,而非思亲思乡。
    3、一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。(分析句子的表现手法和表达效果。)
    “爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达了作者的喜爱、赞叹之情。
    4、卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。(分析句子的表现手法和表达效果。)
    运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
    本文是一篇抒情性散文。文章通过对昆明雨季中菌子、杨梅、缅桂花的描写,向我们全方位展示了昆明的雨,表达了作者对昆明的雨的思念与喜爱之情。
    请仿照画波浪线的例句,在横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。 我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之直插云天, ,我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草柔韧顽强; , 。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。
    推荐阅读:《昆明的雨》推荐理由:昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。本书包括:初访福建、翠湖心影、杜甫草堂·三苏词·升庵祠、国子监、昆明的雨、泰山拾零、菏泽游记、天山行色、皖南一到、湘行二记、初识楠溪江、胡同文化。
    1.以小见大,昭示“凡人小事”之美。作者以仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等为载体,表现了对昆明、对生活的热爱。2.结构工整,层次清晰。文章从一幅有昆明特点的画起笔,总写昆明的雨季,再分写雨季的各类事物,然后由景及情,以想念昆明的雨收束全文。
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