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初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第2节 密度图文课件ppt
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这是一份初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第2节 密度图文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了萤火虫，一杯水和一杯糖水，一杯水和一杯酒精，不同体积的铁块和铝块，分析图象寻找规律，播放视频，实验结论，m55g，8×103，称量时调节平衡螺母等内容，欢迎下载使用。
1.探究同种物质的质量与体积的关系。2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。3.会查密度表。4.能联系实际运用密度公式进行有关计算。
谁能快速地把他们区分开？
说说：你是用什么方法把他们区分开的？
还谁能快速地把他们区分开？
体积形状颜色相同的铜戒指和金戒指
颜色硬度气味相同体积、质量不相同
讨论实验方法和所需器材：
实验：探究同种物质的质量和体积的关系
1.分别测量三个体积不同的物块的质量并记入表格。2.进一步计算出每组数据的质量与体积的比值。3.绘制质量与体积的关系图象
补充m=0，V=0的点
分析表中数据和图像可知：（1）同种物质的质量与体积成_________关系。（2）同种物质的质量与体积的比值________； 不同物质其质量与体积的比值一般________。（填“相同”或“不同”）总结：质量与体积的比值就反应了物质的一种性质。这种性质在物理学中用________来表示。
1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度．用符号ρ表示．
3．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
4．单位：（1）基本单位：千克每立方米（kg/m3 ）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3；
观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3
5.水的密度是 1.0×103 kg/m3，它表示的物理意义：
6.密度与物质的种类、状态、温度有关。而与物体的质量、体积无关。
1m3的水的质量是1.0×103 kg。
【注意】(1)不能说密度与质量成正比，与体积成反比。
(2)一滴水和一桶水的密度相同。
(3)水凝固成冰后，质量不变，体积变大，密度变小。
(4)一瓶氧气用掉一半后，质量变小，体积不变，密度变小。
一瓶矿泉水被小勇喝了一半，则剩下部分水的密度将（ ）A.变大 B.变小C.不变 D.无法确定
同一物质，其密度不随物体质量和体积的改变而改变。
建筑工地要用500m3的沙石，已知这种沙石的密度为 2.6×103kg/m3，求这些砂石的质量是多少？
已知：V=500m3，ρ=2.6×103kg/m3
解： 由ρ=m/V
m=ρV= 2.6×103kg/m3X 500m3=1.3×106kg
答：砂石的质量是1.3×106kg
一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？
查表可知：此金属为铁块。
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
有一烧杯内装有质量是55 g、密度1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？
ρ =1.1×103 kg/m3
实验：探究质量和体积的关系
定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
物理意义：是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同
单位：kg/m3、g/cm3
1. 张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度_____________ (选填“变大”“变小”或“不变”) ，食用油的密度是0.8×103kg/m3，表示的物理意义是______________________________________。
1 m3的食用油的质量为0.8×103 kg
2.冰的密度为0.9×103kg ，表示的物理意义是____________________________________，那么体积为2m3的冰的质量为__________ kg。
每立方米冰的质量为0.9×103kg
3.关于物质的密度，下列说法正确的是（ ）A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大
4.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.
(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是 .
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像,如图乙所示.①分析图像可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值 (填“相同”或“不同”),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为 kg/m3. ②往烧杯内倒入10 cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为 g,若烧杯内液体的体积为20 cm3,则烧杯和液体的总质量应为 g.
1.探究同种物质的质量与体积的关系。2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。3.会查密度表。4.能联系实际运用密度公式进行有关计算。
谁能快速地把他们区分开？
说说：你是用什么方法把他们区分开的？
还谁能快速地把他们区分开？
体积形状颜色相同的铜戒指和金戒指
颜色硬度气味相同体积、质量不相同
讨论实验方法和所需器材：
实验：探究同种物质的质量和体积的关系
1.分别测量三个体积不同的物块的质量并记入表格。2.进一步计算出每组数据的质量与体积的比值。3.绘制质量与体积的关系图象
补充m=0，V=0的点
分析表中数据和图像可知：（1）同种物质的质量与体积成_________关系。（2）同种物质的质量与体积的比值________； 不同物质其质量与体积的比值一般________。（填“相同”或“不同”）总结：质量与体积的比值就反应了物质的一种性质。这种性质在物理学中用________来表示。
1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度．用符号ρ表示．
3．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
4．单位：（1）基本单位：千克每立方米（kg/m3 ）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3；
观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3
5.水的密度是 1.0×103 kg/m3，它表示的物理意义：
6.密度与物质的种类、状态、温度有关。而与物体的质量、体积无关。
1m3的水的质量是1.0×103 kg。
【注意】(1)不能说密度与质量成正比，与体积成反比。
(2)一滴水和一桶水的密度相同。
(3)水凝固成冰后，质量不变，体积变大，密度变小。
(4)一瓶氧气用掉一半后，质量变小，体积不变，密度变小。
一瓶矿泉水被小勇喝了一半，则剩下部分水的密度将（ ）A.变大 B.变小C.不变 D.无法确定
同一物质，其密度不随物体质量和体积的改变而改变。
建筑工地要用500m3的沙石，已知这种沙石的密度为 2.6×103kg/m3，求这些砂石的质量是多少？
已知：V=500m3，ρ=2.6×103kg/m3
解： 由ρ=m/V
m=ρV= 2.6×103kg/m3X 500m3=1.3×106kg
答：砂石的质量是1.3×106kg
一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？
查表可知：此金属为铁块。
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
有一烧杯内装有质量是55 g、密度1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？
ρ =1.1×103 kg/m3
实验：探究质量和体积的关系
定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
物理意义：是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同
单位：kg/m3、g/cm3
1. 张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度_____________ (选填“变大”“变小”或“不变”) ，食用油的密度是0.8×103kg/m3，表示的物理意义是______________________________________。
1 m3的食用油的质量为0.8×103 kg
2.冰的密度为0.9×103kg ，表示的物理意义是____________________________________，那么体积为2m3的冰的质量为__________ kg。
每立方米冰的质量为0.9×103kg
3.关于物质的密度，下列说法正确的是（ ）A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大
4.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.
(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是 .
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像,如图乙所示.①分析图像可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值 (填“相同”或“不同”),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为 kg/m3. ②往烧杯内倒入10 cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为 g,若烧杯内液体的体积为20 cm3,则烧杯和液体的总质量应为 g.
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