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    第3-4章(概率、图形的相似)-【北师大版-中考真题】九年级数学上学期期末复习培优练习(四川成都)
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    第3-4章(概率、图形的相似)-【北师大版-中考真题】九年级数学上学期期末复习培优练习(四川成都)

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    这是一份第3-4章(概率、图形的相似)-【北师大版-中考真题】九年级数学上学期期末复习培优练习(四川成都),共18页。

    第3-4章(概率、图形的相似)-【北师大版-中考真题】九年级数学上学期期末复习培优练习(四川成都)
    一.比例的性质(共1小题)
    1.(2018•成都)已知==,且a+b﹣2c=6,则a的值为    .
    二.平行线分线段成比例(共2小题)
    2.(2020•成都)如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC和DF被l1,l2,l3所截,AB=5,BC=6,EF=4,则DE的长为(  )

    A.2 B.3 C.4 D.
    3.(2015•成都)如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=6,DB=3,AE=4,则EC的长为(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    三.相似多边形的性质(共1小题)
    4.(2015•成都)已知菱形A1B1C1D1的边长为2,∠A1B1C1=60°,对角线A1C1,B1D1相交于点O,以点O为坐标原点,分别以OA1,OB1所在直线为x轴、y轴,建立如图所示的直角坐标系,以B1D1为对角线作菱形B1C2D1A2∽菱形A1B1C1D1,再以A2C2为对角线作菱形A2B2C2D2∽菱形B1C2D1A2,再以B2D2为对角线作菱形B2C3D2A3∽菱形A2B2C2D2,…,按此规律继续作下去,在x轴的正半轴上得到点A1,A2,A3,…,An,则点An的坐标为   .

    四.相似三角形的判定与性质(共1小题)
    5.(2013•成都)如图,点B在线段AC上,点D、E在AC同侧,∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.
    (1)求证:AC=AD+CE;
    (2)若AD=3,CE=5,点P为线段AB上的动点,连接DP,作PQ⊥DP,交直线BE于点Q;
    (i)当点P与A、B两点不重合时,求的值;
    (ii)当点P从A点运动到AC的中点时,求线段DQ的中点所经过的路径(线段)长.(直接写出结果,不必写出解答过程)

    五.位似变换(共2小题)
    6.(2017•成都)如图,四边形ABCD和A′B′C′D′是以点O为位似中心的位似图形,若OA:OA′=2:3,则四边形ABCD与四边形A′B′C′D′的面积比为(  )

    A.4:9 B.2:5 C.2:3 D.:
    7.(2022•成都)如图,△ABC和△DEF是以点O为位似中心的位似图形.若OA:AD=2:3,则△ABC与△DEF的周长比是    .

    六.列表法与树状图法(共6小题)
    8.(2021•成都)我们对一个三角形的顶点和边都赋给一个特征值,并定义:从任意顶点出发,沿顺时针或逆时针方向依次将顶点和边的特征值相乘,再把三个乘积相加,所得之和称为此三角形的顺序旋转和或逆序旋转和.如图1,ar+cq+bp是该三角形的顺序旋转和,ap+bq+cr是该三角形的逆序旋转和.已知某三角形的特征值如图2,若从1,2,3中任取一个数作为x,从1,2,3,4中任取一个数作为y,则对任意正整数k,此三角形的顺序旋转和与逆序旋转和的差都小于4的概率是    .

    9.(2022•成都)2022年3月25日,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,优化了课程设置,将劳动从综合实践活动课程中独立出来.某校以中国传统节日端午节为契机,组织全体学生参加包粽子劳动体验活动,随机调查了部分学生,对他们每个人平均包一个粽子的时长进行统计,并根据统计结果绘制成如下不完整的统计图表.
    等级
    时长t(单位:分钟)
    人数
    所占百分比
    A
    0≤t<2
    4
    x
    B
    2≤t<4
    20

    C
    4≤t<6

    36%
    D
    t≥6

    16%
    根据图表信息,解答下列问题:
    (1)本次调查的学生总人数为    ,表中x的值为    ;
    (2)该校共有500名学生,请你估计等级为B的学生人数;
    (3)本次调查中,等级为A的4人中有两名男生和两名女生,若从中随机抽取两人进行活动感想交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.

    10.(2020•成都)2021年,成都将举办世界大学生运动会,这是在中国西部第一次举办的世界综合性运动会.目前,运动会相关准备工作正在有序进行,比赛项目已经确定.某校体育社团随机调查了部分同学在田径、跳水、篮球、游泳四种比赛项目中选择一种观看的意愿,并根据调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.

    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)这次被调查的同学共有   人;
    (2)扇形统计图中“篮球”对应的扇形圆心角的度数为   ;
    (3)现拟从甲、乙、丙、丁四人中任选两名同学担任大运会志愿者,请利用画树状图或列表的方法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
    11.(2017•成都)随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注,某校学生会为了解节能减排、垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,并将调查结果绘制成下面两个统计图.

    (1)本次调查的学生共有   人,估计该校1200名学生中“不了解”的人数是   人;
    (2)“非常了解”的4人有A1,A2两名男生,B1,B2两名女生,若从中随机抽取两人向全校做环保交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
    12.(2016•成都)在四张编号为A,B,C,D的卡片(除编号外,其余完全相同)的正面分别写上如图所示正整数后,背面朝上,洗匀放好,现从中随机抽取一张(不放回),再从剩下的卡片中随机抽取一张.

    (1)请用树状图或列表的方法表示两次抽取卡片的所有可能出现的结果(卡片用A,B,C,D表示);
    (2)我们知道,满足a2+b2=c2的三个正整数a,b,c成为勾股数,求抽到的两张卡片上的数都是勾股数的概率.
    13.(2015•成都)国务院办公厅在2015年3月16日发布了《中国足球发展改革总体方案》,这是中国足球史上的重大改革,为进一步普及足球知识,传播足球文化,我市某区在中小学举行了“足球在身边”知识竞赛,各类获奖学生人数的比例情况如图所示,其中获得三等奖的学生共50名,请结合图中信息,解答下列问题:
    (1)获得一等奖的学生人数;
    (2)在本次知识竞赛活动中,A,B,C,D四所学校表现突出,现决定从这四所学校中随机选取两所学校举行一场足球友谊赛,请用画树状图或列表的方法求恰好选到A,B两所学校的概率.


    第3-4章(概率、图形的相似)-【北师大版-中考真题】九年级数学上学期期末复习培优练习(四川成都)
    参考答案与试题解析
    一.比例的性质(共1小题)
    1.(2018•成都)已知==,且a+b﹣2c=6,则a的值为  12 .
    【解答】解:∵==,
    ∴设a=6x,b=5x,c=4x,
    ∵a+b﹣2c=6,
    ∴6x+5x﹣8x=6,
    解得:x=2,
    故a=12.
    故答案为:12.
    二.平行线分线段成比例(共2小题)
    2.(2020•成都)如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC和DF被l1,l2,l3所截,AB=5,BC=6,EF=4,则DE的长为(  )

    A.2 B.3 C.4 D.
    【解答】解:∵直线l1∥l2∥l3,
    ∴=,
    ∵AB=5,BC=6,EF=4,
    ∴=,
    ∴DE=,
    故选:D.
    3.(2015•成都)如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=6,DB=3,AE=4,则EC的长为(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    【解答】解:∵DE∥BC,
    ∴,
    即,
    解得:EC=2,
    故选:B.
    三.相似多边形的性质(共1小题)
    4.(2015•成都)已知菱形A1B1C1D1的边长为2,∠A1B1C1=60°,对角线A1C1,B1D1相交于点O,以点O为坐标原点,分别以OA1,OB1所在直线为x轴、y轴,建立如图所示的直角坐标系,以B1D1为对角线作菱形B1C2D1A2∽菱形A1B1C1D1,再以A2C2为对角线作菱形A2B2C2D2∽菱形B1C2D1A2,再以B2D2为对角线作菱形B2C3D2A3∽菱形A2B2C2D2,…,按此规律继续作下去,在x轴的正半轴上得到点A1,A2,A3,…,An,则点An的坐标为 (3n﹣1,0) .

    【解答】解:∵菱形A1B1C1D1的边长为2,∠A1B1C1=60°,
    ∴OA1=A1B1•sin30°=2×=1,OB1=A1B1•cos30°=2×=,
    ∴A1(1,0).
    ∵菱形B1C2D1A2∽菱形A1B1C1D1,
    ∴OA2===3,
    ∴A2(3,0).
    同理可得A3(9,0)…
    ∴An(3n﹣1,0).
    故答案为:(3n﹣1,0).
    四.相似三角形的判定与性质(共1小题)
    5.(2013•成都)如图,点B在线段AC上,点D、E在AC同侧,∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.
    (1)求证:AC=AD+CE;
    (2)若AD=3,CE=5,点P为线段AB上的动点,连接DP,作PQ⊥DP,交直线BE于点Q;
    (i)当点P与A、B两点不重合时,求的值;
    (ii)当点P从A点运动到AC的中点时,求线段DQ的中点所经过的路径(线段)长.(直接写出结果,不必写出解答过程)

    【解答】(1)证明:∵BD⊥BE,
    ∴∠1+∠2=180°﹣90°=90°,
    ∵∠C=90°,
    ∴∠2+∠E=180°﹣90°=90°,
    ∴∠1=∠E,
    ∵在△ABD和△CEB中,

    ∴△ABD≌△CEB(AAS),
    ∴AB=CE,
    ∴AC=AB+BC=AD+CE;

    (2)(i)如图,过点Q作QF⊥BC于F,
    则△BFQ∽△BCE,
    ∴=,
    即=,
    ∴QF=BF,
    ∵DP⊥PQ,
    ∴∠APD+∠FPQ=180°﹣90°=90°,
    ∵∠APD+∠ADP=180°﹣90°=90°,
    ∴∠ADP=∠FPQ,
    又∵∠A=∠PFQ=90°,
    ∴△ADP∽△FPQ,
    ∴=,
    即=,
    ∴5AP﹣AP2+AP•BF=3•BF,
    整理得,(AP﹣BF)(AP﹣5)=0,
    ∵点P与A,B两点不重合,
    ∴AP≠5,
    ∴AP=BF,
    由△ADP∽△FPQ得,=,
    ∴=;

    (ii)线段DQ的中点所经过的路径(线段)就是△BDQ的中位线MN.
    由(2)(i)可知,QF=AP.
    当点P运动至AC中点时,AP=4,∴QF=.
    ∴BF=QF×=4.
    在Rt△BFQ中,根据勾股定理得:BQ===.
    ∴MN=BQ=.
    ∴线段DQ的中点所经过的路径(线段)长为.


    五.位似变换(共2小题)
    6.(2017•成都)如图,四边形ABCD和A′B′C′D′是以点O为位似中心的位似图形,若OA:OA′=2:3,则四边形ABCD与四边形A′B′C′D′的面积比为(  )

    A.4:9 B.2:5 C.2:3 D.:
    【解答】解:∵四边形ABCD和A′B′C′D′是以点O为位似中心的位似图形,OA:OA′=2:3,
    ∴DA:D′A′=OA:OA′=2:3,
    ∴四边形ABCD与四边形A′B′C′D′的面积比为:()2=,
    故选:A.
    7.(2022•成都)如图,△ABC和△DEF是以点O为位似中心的位似图形.若OA:AD=2:3,则△ABC与△DEF的周长比是  2:5 .

    【解答】解:∵△ABC和△DEF是以点O为位似中心的位似图形.
    ∴△ABC和△DEF的位似比为OA:OD,
    ∵OA:AD=2:3,
    ∴OA:OD=2:5,
    ∴△ABC与△DEF的周长比是2:5.
    故答案为:2:5.
    六.列表法与树状图法(共6小题)
    8.(2021•成都)我们对一个三角形的顶点和边都赋给一个特征值,并定义:从任意顶点出发,沿顺时针或逆时针方向依次将顶点和边的特征值相乘,再把三个乘积相加,所得之和称为此三角形的顺序旋转和或逆序旋转和.如图1,ar+cq+bp是该三角形的顺序旋转和,ap+bq+cr是该三角形的逆序旋转和.已知某三角形的特征值如图2,若从1,2,3中任取一个数作为x,从1,2,3,4中任取一个数作为y,则对任意正整数k,此三角形的顺序旋转和与逆序旋转和的差都小于4的概率是   .

    【解答】解:该三角形的顺序旋转和与逆序旋转和的差为(4x+2k+3y)﹣(3x+2y+4k)=x+y﹣2k,
    画树状图为:

    共有12种等可能的结果,其中此三角形的顺序旋转和与逆序旋转和的差都小于4的结果数为9,
    所以三角形的顺序旋转和与逆序旋转和的差都小于4的概率==.
    故答案为.
    9.(2022•成都)2022年3月25日,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,优化了课程设置,将劳动从综合实践活动课程中独立出来.某校以中国传统节日端午节为契机,组织全体学生参加包粽子劳动体验活动,随机调查了部分学生,对他们每个人平均包一个粽子的时长进行统计,并根据统计结果绘制成如下不完整的统计图表.
    等级
    时长t(单位:分钟)
    人数
    所占百分比
    A
    0≤t<2
    4
    x
    B
    2≤t<4
    20

    C
    4≤t<6

    36%
    D
    t≥6

    16%
    根据图表信息,解答下列问题:
    (1)本次调查的学生总人数为  50 ,表中x的值为  8% ;
    (2)该校共有500名学生,请你估计等级为B的学生人数;
    (3)本次调查中,等级为A的4人中有两名男生和两名女生,若从中随机抽取两人进行活动感想交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.

    【解答】解:(1)本次调查的学生总人数为8÷16%=50(人),
    所以x==8%;
    故答案为:50;8%;
    (2)500×=200(人),
    所以估计等级为B的学生人数为200人;
    (3)画树状图为:

    共有12种等可能的结果,其中一名男生和一名女生的结果数为8,
    所以恰好抽到一名男生和一名女生的概率==.
    10.(2020•成都)2021年,成都将举办世界大学生运动会,这是在中国西部第一次举办的世界综合性运动会.目前,运动会相关准备工作正在有序进行,比赛项目已经确定.某校体育社团随机调查了部分同学在田径、跳水、篮球、游泳四种比赛项目中选择一种观看的意愿,并根据调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.

    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)这次被调查的同学共有 180 人;
    (2)扇形统计图中“篮球”对应的扇形圆心角的度数为 126° ;
    (3)现拟从甲、乙、丙、丁四人中任选两名同学担任大运会志愿者,请利用画树状图或列表的方法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
    【解答】解:(1)根据题意得:
    54÷30%=180(人),
    答:这次被调查的学生共有180人;
    故答案为:180;

    (2)根据题意得:
    360°×(1﹣20%﹣15%﹣30%)=126°,
    答:扇形统计图中“篮球”对应的扇形圆心角的度数为126°,
    故答案为:126°;

    (3)列表如下:







    (乙,甲)
    (丙,甲)
    (丁,甲)

    (甲,乙)

    (丙,乙)
    (丁,乙)

    (甲,丙)
    (乙,丙)

    (丁,丙)

    (甲,丁)
    (乙,丁)
    (丙,丁)

    ∵共有12种等可能的情况,恰好选中甲、乙两位同学的有2种,
    ∴P(选中甲、乙)==.
    11.(2017•成都)随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注,某校学生会为了解节能减排、垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,并将调查结果绘制成下面两个统计图.

    (1)本次调查的学生共有 50 人,估计该校1200名学生中“不了解”的人数是 360 人;
    (2)“非常了解”的4人有A1,A2两名男生,B1,B2两名女生,若从中随机抽取两人向全校做环保交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
    【解答】解:(1)4÷8%=50(人),
    1200×(1﹣40%﹣22%﹣8%)=360(人);
    故答案为:50,360;
    (2)画树状图,共有12种可能的结果,恰好抽到一男一女的结果有8个,
    ∴P(恰好抽到一男一女的)==.

    12.(2016•成都)在四张编号为A,B,C,D的卡片(除编号外,其余完全相同)的正面分别写上如图所示正整数后,背面朝上,洗匀放好,现从中随机抽取一张(不放回),再从剩下的卡片中随机抽取一张.

    (1)请用树状图或列表的方法表示两次抽取卡片的所有可能出现的结果(卡片用A,B,C,D表示);
    (2)我们知道,满足a2+b2=c2的三个正整数a,b,c成为勾股数,求抽到的两张卡片上的数都是勾股数的概率.
    【解答】解:(1)画树状图为:

    共有12种等可能的结果数;
    (2)抽到的两张卡片上的数都是勾股数的结果数为6,
    所以抽到的两张卡片上的数都是勾股数的概率==.
    13.(2015•成都)国务院办公厅在2015年3月16日发布了《中国足球发展改革总体方案》,这是中国足球史上的重大改革,为进一步普及足球知识,传播足球文化,我市某区在中小学举行了“足球在身边”知识竞赛,各类获奖学生人数的比例情况如图所示,其中获得三等奖的学生共50名,请结合图中信息,解答下列问题:
    (1)获得一等奖的学生人数;
    (2)在本次知识竞赛活动中,A,B,C,D四所学校表现突出,现决定从这四所学校中随机选取两所学校举行一场足球友谊赛,请用画树状图或列表的方法求恰好选到A,B两所学校的概率.

    【解答】解:(1)∵三等奖所在扇形的圆心角为90°,
    ∴三等奖所占的百分比为25%,
    ∵三等奖为50人,
    ∴总人数为50÷25%=200人,
    ∴一等奖的学生人数为200×(1﹣20%﹣25%﹣40%)=30人;

    (2)列表:

    A
    B
    C
    D
    A

    AB
    AC
    AD
    B
    BA

    BC
    BD
    C
    CA
    CB

    CD
    D
    DA
    DB
    DC

    ∵共有12种等可能的结果,恰好选中A、B的有2种,
    ∴P(选中A、B)==.
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