四川省广安市邻水县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(word版含答案)

四川省广安市邻水县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ）

A．生物能进行呼吸

B．生物都有遗传和变异的特性

C．生物能排出体内产生的废物

D．生物能对外界刺激作出反应

2．下列有关生物圈和栖息地的叙述，不正确的是（       ）

A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

B．各种栖息地的不同特征是由土壤类型、温度、湿度等环境因素决定的

C．生物圈为生物的生存提供基本的生存条件

D．生物圈是所有生物的家

3．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（       ）

A．目镜10x、物镜10x B．目镜10x、物镜40x

C．目镜5x、物镜10x D．目镜12.5x、物镜40x

4．某同学在显微镜下观察到的物像如图所示，若要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动玻片（       ）

A．左上方 B．右上方 C．右下方 D．左下方

5．小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答属于科学探究的

A．观察 B．实验 C．提出问题 D．作出假设

6．邻水脐橙深受广大消费者喜爱，那味道独特的果汁来自细胞结构中的（       ）

A．细胞核 B．叶绿体 C．液泡 D．线粒体

7．基因身份证为器官移植等提供快捷可靠的遗传信息，其制作材料主要来自人体细胞的（   ）

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核

8．下列细胞结构中，只有植物细胞有而动物细胞没有的结构是（       ）

A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜

9．月季是大家非常喜欢的一种观赏花卉，它的结构和功能的基本单位是（       ）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

10．图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（　　）

A．细胞分裂、细胞分化 B．细胞分化、细胞分裂

C．细胞分裂、细胞分裂 D．细胞分化、细胞分化

11．下列不属于菊花植株结构层次的是（       ）

A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官

12．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的绿色植物分别是（   ）

A．藻类植物和苔藓植物 B．苔藓植物和蕨类植物

C．蕨类植物和种子植物 D．藻类植物和种子植物

13．既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（ ）

A．气孔 B．叶肉

C．叶脉 D．表皮

14．在炎热的夏季，我们走进一片树林后感觉到空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行某种生理现象作用的结果。下列农业生产实践中没有应用这一原理的是（   ）

A．夏季在阴天或者傍晚移栽白菜

B．移栽黄桷树时剪去部分叶片

C．在夏季中午，对前一天刚刚移栽的黄瓜苗要遮阴

D．对于移栽番茄苗时要带土坨

15．下列有关光合作用的说法，错误的是（       ）

A．光是进行光合作用的必要条件

B．植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞

C．二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用

D．光合作用维持了生物圈中的碳——氧平衡

16．关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述错误的是（ ）

A．光合作用主要在叶肉细胞中进行

B．呼吸作用的产物主要是二氧化碳和水

C．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行

D．气温变化对光合作用和呼吸作用都有影响

17．若要提高冬季大棚蔬菜的产量,下列措施中,不正确的是()

A．适当延长光照时间 B．提高二氧化碳浓度

C．提高氧气浓度 D．人工形成昼夜温差较大的条件

18．植物体通过蒸腾作用散失水分的主要器官是（       ）

A．根 B．叶 C．茎 D．花

19．如图表示温度对萌发种子呼吸作用强弱影响坐标曲线，根据图判断以下说法错误的是（       ）

A．在温度为0～40℃的范围内，温度越高呼吸作用越强

B．温度超过40℃，种子的呼吸作用逐渐减弱

C．若要测定呼吸作用强度，我们可以通过测得单位时间内产生氧气的多少来确定

D．分析曲线图可说明，在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持低温条件，这样可以避免过多消耗其中的有机物

20．如图中甲瓶装入萌发的绿豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的绿豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，而乙瓶中的蜡烛燃烧。根据实验现象，你能得出的结论是（       ）

A．种子的呼吸作用消耗氧气 B．种子的呼吸作用产生二氧化碳

C．种子的呼吸作用产生氧气 D．种子的呼吸作用消耗二氧化碳

21．塞罕坝林场在2017年获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，塞罕坝林场的建设者，创造了荒原变林海的人间奇迹，他们的事迹感人至深，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，推动了生态文明建设。下列不属于植树造林在保护环境方面的是（       ）

A．维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 B．调节气候

C．防风固沙，防止荒漠化 D．提供木材

22．如图是脊椎动物类群的代表动物，有关动物特征叙述错误的是

A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸

B．③的生殖发育摆脱了水的限制,是真正的陆生动物

C．④体温恒定，利用气囊辅助呼吸

D．⑤胎生、哺乳提高后代成活率

23．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，都属于无脊椎动物的是

A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C．鲫鱼、家兔、蟑螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

24．下列四种行为中，从获取的途径来看，哪一项行为与其它三项不同

A．蜘蛛结网 B．刚出生的婴儿就会吃奶

C．美国红雀喂鱼 D．蚯蚓走T型迷宫

25．人体肠道内若寄生了幽门螺旋杆菌细菌，可以引发人体肠胃疾病，下列关于幽门螺旋杆菌的说法，正确的是（       ）

A．有成形的细胞核 B．是单细胞生物

C．靠孢子繁殖后代 D．可以制造有机物

26．应对新型冠状病毒肺炎，我国始终坚持人民至上，生命至上，下列关于新型冠状病毒的叙述不正确的是（       ）

A．通过自我复制繁殖后代 B．属于动物病毒

C．需要寄生在人或动物的活细胞内进行生命活动 D．有细胞的结构

27．下列生物和其它三种不属于同一类群的是（       ）

A．酵母菌 B．霉菌 C．大肠杆菌 D．香菇

28．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是（       ）

A．阳光 B．水分 C．土壤 D．腐生的细菌和真菌

29．生物分类中最基本的单位是（　　）

A．界 B．属 C．门 D．种

30．如图示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（ ）

A．玉米和小麦

B．银杏和大豆

C．银杏和玉米

D．大豆和小麦

二、综合题

31．下图是有关装片制作过程和观察细胞结构的有关知识，请依图回答有关问题

(1)甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分制作过程部分示意图，其正确步骤为c、d、b、a，若我们观察时发现视野中有气泡的出现，与图中___________操作不当有关（只写字母）。

(2)图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是___________（填图中字母）。

(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是____

A．细胞壁 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡

(4)用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用反光镜的_______（选填“平面”或“凹面”）

32．图甲表示植物的三种生理活动，乙表示植物叶片结构，请据图回答

(1)图甲中A表示绿色植物的___________作用。

(2)图乙中2是___________，它的细胞内含有大量的叶绿体。

(3)幼苗长成植株后，进行图甲中___________（填图中的字母）作用，将光能转化为化学能，储存在有机物中。

(4)当人们走进森林，会感觉到空气湿润凉爽这主要是因为图甲中的___________作用增加了空气中的湿度。

33．慢跑是中等强度的有氧运动，更是最炼心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式，请你结合图回答下列有关运动的问题

(1)我们在完成慢跑等动作时，须由___________、关节和骨骼肌三者协调配合下，在神经系统的支配和其它系统的配合下才能完成。

(2)在乙图中3内的滑液和1上的___________软骨，使关节有灵活性，

(3)关节在运动中起着___________的作用。

(4)人体在完成图丙所示动作时，②处于___________状态（“收缩”或“舒张”）。

三、实验探究题

34．下列图示装置是用来研究光合作用需要二氧化碳的对照实验装置。请分析作答

(1)实验开始前，应将两个装置放在___________处一昼夜，以避免叶片原有的淀粉对实验结果的干扰。

(2)浓氢氧化钠溶液和澄清的石灰水都是为了使_______________（填“二氧化碳”或“氧气”）不进入甲装置的玻璃杯中。

(3)光照4小时后，应该同时取下B叶片和D叶片，通过酒精脱色处理，再滴加碘液，最后观察到的现象是___________叶片变成了蓝色。

(4)光合作用除了需要二氧化碳，还需要___________作为原料。

35．阅读下列材料，完成实验探究，并回答问题

夏天，绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿色的，而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学，小明同学上网查询获知，在遮光条件下韭菜能培养出韭黄。小玉同学提出了问题:在阳光照射下，韭黄会发生变化吗?两人进行了激烈的讨论，都各有说法。为此，他们设计了一个实验，探究在光照条件下培养韭黄，其叶子是否会变成绿色。

实验器材:40株培养好的韭黄幼苗，黑色大纸袋，洒水壶等。

小玉同学作出的假设是：在光照条件下韭黄的叶子会变成绿色。

实验方案（设计思路）:

将韭黄幼苗平均分为A、B两组，A组置于光照下，B放在黑暗的条件下，，观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况，观察并记录七天。

(1)实验步骤:

①将韭黄幼苗平均分为A、B两组，适时适量向两组韭黄浇清水，将黑色大纸袋罩在___________组韭黄上。

②第一天清晨将两组韭黄幼苗都放置在向阳的地方；

③晚上观察并记录A、B组韭黄的颜色变化情况；

④后面几天，重复浇水、晚上观察、记录。

(2)预期结果和结论:

若实验结果为A组韭黄叶变成了绿色，B组韭黄叶仍为黄白色，由此得出实验结论是：在光照条件下韭黄的叶子______________________。

分析讨论:

(3)在这一探究实验中，设置了___________实验，该实验的变量是光照。

(4)在探究实验中，每组使用了多株韭黄进行实验，这是为了避免实验出现___________性而产生误差。

参考答案：

1．B2．A3．C4．B5．D6．C7．D8．C9．A10．A11．C12．A13．A14．D15．B16．C17．C18．B19．C20．A21．D22．A23．B24．D25．B26．D27．C28．D29．D30．A31．(1)a

(2)A

(3)B

(4)凹面

32．(1)呼吸

(2)叶肉

(3)C

(4)B

33．(1)骨

(2)关节

(3)支点

(4)收缩

34．(1)黑暗

(2)二氧化碳

(3)D

(4)水

35．(1)B

(2)会变成绿色

(3)对照

(4)偶然