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    四川省广元市苍溪县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(word版 含答案)
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    四川省广元市苍溪县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(word版 含答案)

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    这是一份四川省广元市苍溪县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(word版 含答案),共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.下列现象中没有直接体现生命现象的是
    A.大雁南飞B.秋去冬来
    C.花开花谢D.一猪生九子,连母十个样
    2.螳螂捕蝉黄雀在后,体现的是生物的哪种基本特征?
    A.繁殖后代B.遗传变异C.需要营养D.进行呼吸
    3.2020年11月1日0时0分,第七次全国人口普查正式进入登记阶段。进行人口普查选用的科学方法是( )
    A.测量法B.调查法C.实验法D.观察法
    4.下列能够体现非生物因素对生物的影响的是
    A.草盛豆苗稀B.雨露滋润禾苗壮
    C.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
    5.生物圈是生物共同的家园。下列对生物圈的表述不正确的是
    A.生物圈是最大的生态系统
    B.生物圈就是指地球上的所有生物
    C.生物圈中各类型的生态系统相互关联
    D.保护生物圈能促进人与自然和谐相处
    6.生物不仅能适应环境,也能影响环境。下列选项中体现生物影响环境的是
    A.生活在荒漠中的骆驼刺,根比地上部分长很多
    B.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤变得疏松
    C.生活在寒冷海域的海豹,皮下脂肪很厚
    D.土壤中缺少含硼的无机盐,会影响油菜结果
    7.最先用显微镜观察到细胞的科学家是
    A.罗伯特·虎克B.列文·虎克C.巴斯德D.施莱登和施旺
    8.肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中,分别具有的能量转换器是 ( )
    A.线粒体 线粒体B.线粒体 线粒体和叶绿体
    C.线粒体 叶绿体D.细胞核 线粒体
    9.大熊猫以竹子为食,二者的细胞中共有的结构是( )
    ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
    A.①②⑤⑥B.②④⑤⑦C.②③⑤⑦D.①②③⑥
    10.某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞玻片标本时发现视野中有一小污点,为了判断此污点的位置,该同学进行了如下操作:①移动玻片,结果视野中的污点不移动;②转动目镜,结果视野中的污点随之转动。由此可以推测污点最可能位于
    A.玻片标本上B.反光镜上C.目镜上D.物镜上
    11.下图表示人体的结构层次,相关说法不正确的是
    A.①表示细胞层次B.②表示组织层次
    C.比植物的结构层次多了系统D.各个系统相对独立,没有联系
    12.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央应该滴一滴
    A.清水B.生理盐水C.酒精D.稀碘液
    13.植物体由小长大是由于
    A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果
    C.细胞分化的结果D.细胞分裂、生长和分化的结果
    14.草履虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是( )
    A.能进行光合作用B.在食物泡中消化食物
    C.能在水中运动D.可对外界刺激作出反应
    15.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件,让黑麦的根能充分的生长,到它长出麦穗的时候,统计出这株黑麦的根系约有150亿条根毛,根毛全长约10000km,相当于从北京到巴黎的距离,这么多的根毛的意义是
    A.把植物体固定在土壤里B.扩大根与土壤的接触面积C.运输大量的水分D.储存大量的水分
    16.植物生长需要从土壤中吸收多种无机盐,其中需要量较多的是
    A.含氮、磷、铁的无机盐B.含氮、硫、钾的无机盐
    C.含氮、磷、钾的无机盐D.含磷、钙、铁的无机盐
    17.树叶多正面绿色深,背面颜色浅,且落叶多背面朝上,显微观察叶横切装片发现是因为
    A.靠近下表皮的栅栏组织细胞排列疏松,含叶绿体较少
    B.靠近下表皮的海绵组织细胞排列紧密,含叶绿体较少
    C.靠近上表皮的海绵组织细胞排列疏松,含叶绿体较多
    D.靠近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密,含叶绿体较多
    18.下列措施中,不利于移栽植物成活的是
    A.带土移栽B.选择光照最强的时候移栽
    C.剪去部分枝叶后移栽D.选择阴雨天移栽
    19.生活中很多现象和措施应用了呼吸作用的原理,下列措施中抑制植物呼吸作用的是( )
    A.农田被淹后及时排涝B.菜园土壤板结后及时松土
    C.用透气的瓦盆养花D.收获的粮食入仓前晒干
    20.提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是
    A.减少个人的经济支出B.减少固体垃圾
    C.节约木材保护森林D.方便
    二、填空题
    21.生物有许多的共同特征,除了病毒以外,生物都是由______构成的,在研究生物的时候,我们会对生物进行分类,按照形态结构特点,可以将生物分为______、植物和其他生物。
    22.在一定的空间范围内,______与______所形成的统一整体,叫作生态系统。
    23.秋天到了,市场上各种新鲜水果陆续出现,金黄的桔子咬一口就会流出甜甜的汁液,这些汁液一般储存在细胞的哪个结构中呢?______。
    24.在细胞分裂过程中,______的变化最为明显,在细胞分裂时,它会先进行______,细胞分裂过程中,它再均分成完全相同的两份,分别进入到两个新细胞中去,保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
    25.光合作用的实质是绿色植物通过______,利用光能,把______和水转化成储存能量的______,并释放出氧气的过程。
    三、综合题
    26.图一为草原生态系统中食物链和食物网简图,图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:
    (1)图一所示中鹰和狐的关系是______。若图一要表示一个完整的生态系统,则需要补充______部分和______者。
    (2)根据图二中有毒物质的相对含量,从图—给出的生物写出这条食物链______。(用箭头和文字表示)。
    27.下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题。
    图乙中的a______是由图甲的[ ]______发育成的;图乙中的c______是由图甲的[ ]______发育成的。
    28.玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子,其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。下图1为剖开玉米籽粒的不同方法,图2为玉米籽粒结构示意图,图3为玉米生长发育过程示意图。
    (1)要观察到图2所示的玉米籽粒结构,应采用图1中______(填字母代号)剖开方法。
    (2)向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液,变成蓝色的结构是[ ]______,萌发过程中其内的有机物逐渐______(选填“增加”或“减少”),籽粒中最先突破种皮的结构是[ ]______,将来发育成图3中的⑧。
    (3)生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”,设计了如下实验:取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,每个烧杯内铺上纱布,按下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况见下表:
    实验中探究“温度是否会影响种子萌发”的一组烧杯是______,统计显示4号烧杯中种子不能萌发,产生该结果的原因可能是______。
    (4)玉米的萌发和生长过程都离不开水。一株玉米一生中大约要消耗200千克以上的水。播种时,如果浇水过多会使土壤中水分含量过高,导致土壤中______(气体)减少,从而抑制玉米籽粒的______作用。玉米籽粒萌发后,根生长迅速,其中根尖的______区是吸收水最活跃的部位。水通过______(结构)运输到玉米的各个部分,一部分水参与生命活动,其余大部分水通过______作用散失到环境中。
    (5)玉米不同的发育时期需要不同的无机盐。如果想要防止玉米倒伏,需要在茎迅速伸长的时期,使用含______的无机盐。(参考下表信息)
    烧杯编号
    1号
    2号
    3号
    4号
    温度(℃)
    25
    25
    0
    25
    纱布干湿度
    干燥
    潮湿
    潮湿
    浸没在水中
    种子发芽数(粒)
    0
    19
    0
    0
    无机盐种类
    在植物生活中的作用

    使植物枝叶繁茂

    促进开花、果实成熟

    使茎秆健壮,抗倒伏
    参考答案:
    1.B
    2.C
    3.B
    4.B
    5.B
    6.B
    7.A
    8.A
    9.B
    10.C
    11.D
    12.B
    13.D
    14.A
    15.B
    16.C
    17.D
    18.B
    19.D
    20.C
    21. 细胞 动物
    22. 生物 环境
    23.液泡
    24. 染色体 复制
    25. 叶绿体 二氧化碳 有机物
    26.(1) 竞争关系 非生物 分解
    (2)草→鼠→蛇→鹰
    27. 茎 4芽轴 芽 5芽原基
    28.(1)a
    (2) ⑤胚乳 减少 ④胚根
    (3) 2和3 缺少空气(氧气)
    (4) 氧气##O2 呼吸 成熟 导管 蒸腾
    (5)钾
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