初中语文人教部编版八年级上册24 愚公移山备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册24 愚公移山备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了课前导读，万仞rèn，荷hè担，始龀chèn，智叟sŏu，曾zēng不若，亡wú以应，一厝cuò，陇lŏng断，穷匮kuì等内容，欢迎下载使用。

名寇，又名御寇，战国前期郑国人，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，主张清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的 寓言故事 。 ——选自《列子• 汤问》
汝（rŭ）魁（kuí）父
箕（jī）畚（bĕn）
孀（shuāng）妻
朗读课文，注意下列字的读音
• 曾不能 / 损 / 魁父之丘• 遂率 / 子孙荷担者 / 三夫• 邻人京城氏之孀妻 / 有遗男• 命 / 夸娥氏二子 / 负二山
介绍太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。这是故事的背景
写愚公不畏艰难，毅然率子孙移山。这是情节的开端
写愚公驳斥智叟的错误观点。 这是情节的发展
写愚公精神感动天帝，移山愿望实现。这是情节的结局
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北 。
仞：长度单位，七、八尺为一仞
阳：山的南面或水的北面
北山愚公者，年且九十，面山而居。 惩山北之塞，
出入之迂也，聚室而谋曰：“汝吾与汝毕力平险 ，
指通豫南，达于汉阴，可乎?” 杂然相许。
其妻献疑曰：“ 以君之力， 曾不能损魁父
之丘， 如太行、王屋何 ？ 且焉置土石?”
杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”
操蛇之神闻之，惧其不已也， 告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一 厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉
惩山北之塞，出入之迂也
曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
他的妻子提出疑问说：“ 凭您的力气，连魁父那样的小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且又往哪里放置土石呢？” （大家）纷纷说道：“ 把它扔到渤海的边上和隐土的北面。于是（愚公）带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用畚箕把土石运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才换牙，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒暑换季（一年时间），才往返一趟。
河曲（这个地方）的智叟嘲笑并制止他说：“ 你太不聪明了！凭你这样大的年纪和衰弱的体力，尚不能毁掉山上的一根草，又能把山上的土石怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“ 你思想顽固，简直顽固得不开窍，还不如寡妇和小孩！即使我死了，还有儿子在；儿子又生孙子，孙子再生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是无穷无尽的。但是这山不会再增高了，哪愁挖不平呢？” 河曲智叟没有话可回答了。
用课文原文回答下列问题
愚公决心移山要克服哪些困难
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
年且九十。遂率子孙荷担者三夫。
箕畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉。
课文题目是“ 愚公移山” ，为什么文章一开头不落笔在愚公身上，而是先写“太行、王屋二山？
文章一开头写两座山的高大，突出移山的任务艰巨，衬托愚公敢于移山的决心和勇气。
写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻弱子" 跳往助之"的情节？
（1) 既表明愚公移山受到众人的支持? (2) 为了和下文的智叟形成强烈的对比， 加强了文章的讽刺效果
如何看待愚公的“愚”和智叟的“智
因为他不怕困难，有坚强的毅力，有远大的抱负，造福千千万万的人和子孙后代；对人力的无穷尽怀有坚定的信念，他的伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明了人定胜天的伟大意义。 大智若愚。
因为他是懒汉懦夫，把困难看得太重，把人的力量估计过低，鼠目寸光。