![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 五年级 第七单元《口语交际:我是小小讲解员》 教学 课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490785/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文人教部编版五年级下册口语交际:我是小小讲解员教学ppt课件
展开
这是一份小学语文人教部编版五年级下册口语交际:我是小小讲解员教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了单元回顾,学习导入,①确定讲解内容,②收集相关资料,③列出提纲,④试讲,“讲解”入门,确定内容收集资料,①微信公众号,②现场游览等内容,欢迎下载使用。
生活中你在哪里听到过什么样的讲解?或者你有为他人讲解过吗?
课文中介绍了哪些需要讲解的情境? 除此以外,你还能举出生活中哪些时候需要讲解的例子吗?
讲解前需要做好哪些准备?
“讲解”入门——确定内容
思考:根据你所选择的讲解情境,你准备讲解哪些内容?
如何确定讲解内容(小贴士):①在选择讲解的情境时,可以选择自己熟悉、了解感兴趣的内容,也可以选择听众可能不了解的内容;②在确定讲解的内容时,要根据不同的情境来设计,既可以全面介绍,也可以针对有特色的地方重点讲解。
全面讲解:建筑的(由来、外形 特点、内部构造); 与建筑相关的故事重点介绍:最有特色的内容
“讲解”入门——搜集资料
思考:根据确定要讲解的内容, 你需要搜集哪些方面的资料? 你准备通过哪些途径来搜集?
③专业讲解④书籍资料查阅
搜集资料时要:①根据讲解对象选择合适途径,根据讲解内容有针对性的查找;②有条件的可以进行实地考察,以确保资料的准备可靠。
“讲解”演练——拟定提纲
展品数量展品价值展品种类与展品有关的故事历任馆长的顺序
拟定提纲需注意相关性:要选择和讲解对象密切相关的材料,而关系不大的可以舍弃。
展品数量展品种类与展品有关的故事展品价值
拟定讲解提纲:①条理性。讲解时建立一条清晰的线索,按照一定的顺序进行讲解。比如讲解特定事情,可以列出事情发展的线索;讲解人物,可以列出人物的生平履历;讲解景点,可以列出地点变化的线索。②相关性。讲解不仅要按顺序有条理,还要讲重点,可以用关键词或者图示来标注重点内容。
(二)试拟提纲、交流展示
小试牛刀,选择一个情境列出你的讲解提纲。
方位顺序小区花园商业街学校
位置、装修风格图书馆的分区(由外到内的参观顺序)图书类型
特色节日类型:科技节、读书节、数学节、艺术节读书节的有趣活动(重点)学生作品、收获
对着镜子自主观察听取家人反馈制作ppt和图文展板
“讲解”入心——互评演练
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