人教部编版七年级上册13 植树的牧羊人复习练习题

部编版七年级语文上册

《13　植树的牧羊人》课时练

【基础积累】

1．根据拼音写出相应的词语。

（1）如果他kāng kǎi（　　　）无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

（2）我在倒塌的房屋旁边支起zhàng peng（　　　）。

（3）这里虽然成了fèi xū（　　　），但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧!

（4）我确实找到了一个泉眼，可惜已经gān hé（　　　）了。

（5）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā（　　　）了。

（6）狂风hū xiào（　　　）着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

（7）在我眼里，他就像这块bù máo zhī dì（　　　　　　）上涌出的神秘泉水。

（8）他周围有三十来只羊，懒懒地卧在gǔn tàng（　　　）的山地上。

（9）他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不zhāng yáng（　　　）。

（10）我假装随便liū da（　　　），走在和他平行的山路上。

（11）趁这个机会，我páo gēn wèn dǐ（　　　　　　），才从他嘴里知道了一些事。

（12）剩下的一万棵树苗，会在这guāng tū tū（　　　　　）的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始zuó mo（　　　）牧羊人的年龄。

（13）战争结束了，我只得到一笔wēi bó（　　　）的chóu láo（　　　）。

（14）牧羊人还活着，而且，身体还很yìng lang（　　　）。

（15）我吃惊得说不出话来，他还是那么chén mò guǎ yán（　　　　　　）。

（16）人们挖了shuǐ qú（　　　），农场边上，枫树林里，liú tǎng（　　　）着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。

2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （　　）

A．罪恶在蔓延，所以正义应得到张扬。

B．他已经是80岁的高龄了，可身体还是那么硬朗。

C．当年被称为不毛之地的北大荒，如今已成为我国重要的粮食生产基地了。

D．沉默寡言的小宁，今天一反常态，和大家又说又笑，真令人惊奇。

3．下列对病句的修改不正确的一项是 （　　）

A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来务工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）

B．我们的报纸、杂志、电视与一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象。（将“与”改为“等”）

C．全校学生讨论并听取了校长关于改善学校管理的报告。（将“讨论”和“听取”的位置对调）

D．每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。（在“工作”后面加上逗号）

4．阅读下面的文字，完成题目。

有这样八位老人，他们在海拔2 000米以上的喀斯特山区，植树护林31年，建成7 400亩林场，累计承包荒山植树造林13．6万亩；又用20年时间守护着这片繁茂的森林。他们种下的13．6万亩树林已全部无偿捐献给当地政府。他们，就是云南省曲靖市陆良县龙海乡八位年逾古稀的老者，当地人亲切地称呼他们“陆良八老”。

（1）请用简练的语言概括上述材料的主要内容。

（2）根据上联，将下面对联的下联补充完整。

上联:陆良八老，当代愚公，三十余载矢志坚守　

下联:高原情怀，大山品质，               

【课内阅读】

阅读课文第4—7段，回答问题。

5．选文从哪几个方面描写了屋里的环境?从这些描写中我们可以看出牧羊人具有怎样的性格特点?

6．“牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来”运用了什么描写方法?有什么作用?

7．“我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢?

【课外阅读】

阅读下文，回答问题。

与山鸟做伴的老陈

周华诚

 ①去古田山的一路，可听见各种各样的鸟叫。在保护区的食堂里吃完中饭，刚走出来，对面山林又传来一阵阵的鸟叫。老陈驻足听一会儿，说那是杜鹃。

②老陈，大名陈声文，园林专业出身，二十三岁就来到这片广袤的大山。一开始他是护林员，一晃三十年过去，他也成为大家口中的老陈。令人惊讶的是，老陈在大山里真是待得住。

③比如，在古田山海拔六百五十米的山上，有一个防火瞭望台，老陈的任务就是守在那里，观察火情。按照规定，负责看守瞭望台的人，除了雨雪天，其他时间，一刻也不能离开。有一年，老陈不巧右腿膝盖骨折，强撑着登上山去。他生活不能自理，愣让妻子关掉饮食店，一起住到山上去照顾。就这样，两个人，六个月，全在山上，直到过了森林防火高危期。

 ④把森林当家的人，鸟兽草木也把他当自家人。要不然怎么认识一草一木、一鸟一兽呢?不用心，怎么可能——我也问他，老陈你整天在深山老林，不寂寞吗?老陈说，哪里会寂寞，山林也是一个丰富的世界，有那么多植物，那么多鸟兽，那么多微生物，怎么会寂寞呢?我就无法想象，老陈与自然生物是怎么交流和沟通的。

⑤古田山这块自然保护区，后来成为钱江源国家公园的一部分；古田山的名气越来越大，许多知名的科研机构和院校的科学家、教授，都来到这里。老陈带着他们一起爬山，也跟着他们一起搞研究。

⑥就这样，与植物朝夕相处，日夜相对，老陈把自己活成了森林里的“隐士”。所以我跑去山里找他。我想，这么一个人，他心里该藏着多少山野的秘密呀——哪里有野兽的足迹，哪里有夜鸟的树窝，哪里有毒蛇出没，哪里有古树扎根，老陈心里有张图。他参与合著的《珍稀濒危树种繁育技术》，还获得浙江省科技进步二等奖，我觉得老陈是个“牛人”。

⑦老陈年纪大了，后来又带了一个“徒弟”陈小南。小南也跟着老陈爬山，辨认植物，在森林里装一个又一个红外相机。

⑧红外相机绑在树干上，如果有飞禽走兽经过，就会触动快门，“咔嚓”一声留下它的踪迹。近两百个红外相机，均匀地分布在古田山的森林里，如同秘境中的眼睛，无声地记录着生灵们的秘密生活——黑麂、黑熊、小灵猫、野猪，都在相机镜头前路过，俨然一部古田山版的《动物世界》。那些红外相机，可以持续工作四个月时间。时间到了需要更换存储卡和电池，老陈、小南他们，还有很多科研助手，会上山取卡、换电池。每次拿到那些储存卡，小南都会特别兴奋，因为不知道那些相机又悄悄记录下多少秘密。

 ⑨有时候我不由得有点羡慕老陈和小南。一个人，能如此沉迷自己的工作，该是一件多么幸福的事。春天的时候我到古田山去，看到山林里弥漫着大雾，保护区办公室外的地上长满青苔。在山路上走了很久，也碰不到几个人，而人的声音与鸟的声音，都可以传出很远却依然清晰，山林中的空气，居然那样清甜。

 ⑩我有一位朋友是中山大学的老师。她对鸟儿很喜爱。她在大学校园，在树林中，细细聆听每一种鸟儿的鸣叫，观察每一种鸟儿的羽毛，然后写下每一只鸟儿的性情。她写出一本书《飞鸟物语》。在这本书的最后一页，她引用了保尔·瓦莱里的一句话:“像一只鸟儿那样轻，而不是像一根羽毛。”

我的朋友阿乐，是一位拍鸟的高手。他不辞劳苦，在中国大地上奔波很多地方，拍摄了大量的鸟类照片。有一次我们在富春江岸边散步，隔着一条江，他都能认出对岸的鸟儿。戴胜、棕背伯劳、丝光椋鸟，我们一边走，他一边叫出那些鸟儿的名字，仿佛随口说出他邻居的名字——我也羡慕他。

我很佩服老陈，佩服那些识得鸟儿、热爱自然的人。

（选自《人民日报》，有删改）

8．结合文章说说老陈是一个怎样的人。

9．文章语言清新质朴，含义丰富。请结合语境，按要求品析下列语句。

（1）他生活不能自理，愣让妻子关掉饮食店，一起住到山上去照顾。（品味加点词语的表达效果）

（2）哪里有野兽的足迹，哪里有夜鸟的树窝，哪里有毒蛇出没，哪里有古树扎根，老陈心里有张图。（从修辞的角度赏析句子）

10．谈谈你对文中第⑩段画线句子的理解。

11．本文以《与山鸟做伴的老陈》为题，为什么还要写陈小南、中山大学的一位老师和朋友阿乐对鸟儿的喜爱?

12．联系全文，简要分析第段的作用。 

【能力提升】

13．（1）孙悟空的第一个师父是　　　　　　；他的兵器原是大禹治水的　　　　　　　，又唤　　　　　　；大闹天宫后，他被如来佛祖压在　　　　山下，后皈依佛门，唐僧为他取名　　　　　；他为西天取经立下汗马功劳，后被封为　　　　　　。 

（2）在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。

①美猴王　②弼马温　③齐天大圣　④孙行者　⑤斗战胜佛

（3）下图是京剧《闹天宫》中孙悟空的脸谱。脸谱额头用黑色勾出佛珠图案，脸谱设计上，采用“倒栽桃”勾法，上圆下尖，红白分明，近耳处用棕色线条表示猴毛，眼窝和鼻窝为粉色。此剧在表演过程中会将这个脸谱中的一个部位重新勾画成金色。请你根据《西游记》相关情节推测出勾画的部位，并解释这样变化的原因。

部位:　　　                                                                  

原因:                                                                          

答案

1．（1）慷慨（2）帐篷（3）废墟（4）干涸（5）坍塌（6）呼啸（7）不毛之地（8）滚烫

（9）张扬（10）溜达（11）刨根问底（12）光秃秃　琢磨（13）微薄　酬劳

（14）硬朗（15）沉默寡言（16）水渠　流淌

2．A　 3．A　

4．（1）“陆良八老”坚守深山31年，植树造林13．6万亩，全部无偿捐献给政府。

（2）示例:十三万亩无偿奉献

5．餐具、地板、猎枪、炉子和热汤。从中可以看出牧羊人生活井井有条，做事认真。

6．运用了动作描写（细节描写）。写出了牧羊人选橡子时的一丝不苟，生怕有一颗发不了芽，与下文种橡子时“轻轻地往坑里放”“仔细盖上泥土”相照应，也为下文橡树长大成林做铺垫。

7．牧羊人不让“我”帮他挑选橡子，是因为“我”是借宿的客人，是对“我”的关照；更主要的是怕“我”挑选的橡子不够好，担心种下后不能发芽生长。

8．①老陈是个乐于奉献的人，从他扎根广袤的大山三十年，与森林中的鸟兽草木朝夕相处可以看出来；②老陈是一个执着、热爱自然的人，从他熟知鸟兽草木的习性，骨折后仍执着地守护森林能看出来。

9．（1）“愣”是“偏偏，偏要”的意思，用在这里突出表现了老陈看守防火瞭望台的坚定意志。（2）运用排比和比喻的修辞手法，突出表现了老陈对山野的熟知，表现了他对山野鸟兽草木的热爱之情，增强了语言的气势和感染力。

10．应该像鸟儿那样飞得轻盈，有生命力，而不是像羽毛那样浮浮飘飘，没有生命的沉重感。

11．写陈小南、中山大学的一位老师和朋友阿乐对鸟儿的喜爱，不仅丰富了文章内容，而且与“与山鸟做伴的老陈”相映衬，突出了老陈这一人物形象，深化了文章主题。

12．直抒胸臆，深化主题；与开头相呼应，使文章结构完整；赞美了老陈乐于奉献、执着、热爱自然的品质。

13．（1）须菩提祖师　定海神珍铁　如意金箍棒　五行　孙行者　斗战胜佛

（2）①美猴王。在花果山上，众猴约定谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。②弼马温。孙悟空从龙宫得了如意金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他为“弼马温”，让他管天马。③齐天大圣。孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。④孙行者。唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个诨名，称为行者，即“孙行者”。⑤斗战胜佛。唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。

（3）部位:眼睛　原因:孙悟空拥有火眼金睛。