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    八年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第1课 1.2 在社会中成长》
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    八年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第1课 1.2 在社会中成长》01
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    初中政治 (道德与法治)在社会中成长课时训练

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    这是一份初中政治 (道德与法治)在社会中成长课时训练,共5页。试卷主要包含了2在社会中成长,1)亲社会行为等内容,欢迎下载使用。

    一 选择题
    1.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明 ( )
    A.人的身份在社会关系中确定
    B.个人是社会的有机组成部分
    C.人的成长是不断社会化的过程
    D.人们在社会交往中形成了各种社会关系
    2. “我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识都是别人创造的,由别人传授给我们的……”对这段话理解正确的是 ( )
    A.人的成长是不断社会化的过程
    B.人的生存和发展离不开社会
    C.人的身份是在社会关系中确定的
    D.社会的发展离不开个人的无私奉献
    3.2020年11月1日零时开展第七次全国人口普查,人口普查的主要目的是全面掌握人口的基本情况,为经济社会发展规划提供依据。这是因为 ( )
    ①个人是社会的有机组成部分
    ②每个人的衣食住行都与社会有着千丝万缕的联系
    ③每个人的活动都能推动社会的进步与发展
    ④人的生存和发展离不开社会,社会需要为个人提供物质支持和精神滋养
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    4.在文明城市创建过程中,街头随处可见文明交通志愿者,他们在交警的指导下,对闯红灯的行人进行劝阻,为行人提供交通指引和咨询。这些举动告诉我们要 ( )
    A.学会亲近社会,自觉服务社会
    B.体验生活变化,领略现代文明
    C.提高文化素养,突出个人发展
    D.强调服务社会,不应获取回报
    5.“义务植树”“参加志愿者活动”“分享学习经验”都是亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要 ( )
    ①热心帮助他人
    ②关注社会发展变化
    ③遵守社会规则和习俗
    ④积极投身于社会实践
    A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
    6.2020年10月26日,福建厦门马拉松爱好者高振海、孟伟夫妇自备工具,主动清洗环岛路约1.5公里路段上的99座马拉松雕像一事在网上热传并成为佳话。高振海\孟伟夫妇爱厦门的行为 ( )
    A.说明了个人是社会的有机组成部分,个人的学习、生活都离不开社会
    B.说明了每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
    C.说明了人的生存和发展离不开社会
    D.是关注社会、服务奉献社会的表现
    二 非选择题
    1.怎样认识人的成长是不断社会化的过程?
    通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,____不断增强,____日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
    2.为什么要养成亲社会行为?
    (1)青少年处于______的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
    (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的____,塑造____,形成____,获得他人和社会的____。
    (3)我们只有主动______,积极____,倾力____,才能实现自己的人生价值。
    3.如何养成亲社会行为?
    亲社会行为在________和________中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守________,热心________,想他人之所想,急他人之所急。
    4.【新闻评述】2020年9月是北流市参评第六届全国文明城市的冲刺阶段,为全力推进全国文明城市创建工作,此前北流市已经建立了志愿者服务体系框架,在全国志愿服务信息系统注册的志愿服务队717支,注册志愿者19.7万人,并且打造了“社区经典诵读”“文明交通在行动”“地贫家庭希望之树”“一元午餐”等多个志愿服务项目,志愿服务活动形成常态化。
    (1)其行为有什么意义?
    (2)作为中学生,我们能为北流市创建文明城市活动做哪些力所能及的好事?(举两例即可)
    5.明明参加了学校组织的志愿者活动,以下是他们近期开展的几项活动: 活动一:探访老人。在社工的带领下探访老人,为老人表演文艺节目,陪老人聊天等。 活动二:清洁社区卫生。在社工的组织下一起清理社区的卫生,如在社区公园内捡矿泉水瓶等。 活动三:指挥交通。和交警合作,在红绿灯处指挥交通,营造遵守交通规则的良好氛围。
    阅读上述材料,回答以下问题:
    (1)明明参加的这些活动属于什么行为?
    (2)养成这种行为有什么重要意义?
    (3)我们应该如何养成这种行为?
    参考答案
    一 选择题
    CBBAC D
    二 非选择题
    1.规则意识 价值观念
    2.走向社会 行为习惯 健康的人格 正确的价值观念 接纳与认可 关心社会 融入社会
    奉献社会
    3.人际交往 社会实践 社会规则和习俗 帮助他人
    4.1)有利于青少年养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得社会和他人的接纳与认可。
    2)提醒家人把车辆放到指定停车位;做好家门口的清洁工作;志愿为社区做好卫生工作等。
    5.1)亲社会行为。
    2)养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
    3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
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