高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 防灾减灾课堂教学ppt课件

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 防灾减灾课堂教学ppt课件，共14页。

主题突破一 防灾减灾手段【情境素材】抗洪救灾　　2020年7月7日,国家减灾委、应急管理部针对湖北、安徽两省严重洪涝灾害紧急启动国家Ⅳ级救灾应急响应,增派2个工作组分别赶赴重灾区,实地查看灾情,指导协助地方做好受灾群众生活救助等救灾工作。7月8日,财政部、应急管理部向安徽、江西、湖北、广西、重庆、贵州6省(区、市)下拨中央救灾资金6.15亿元,其中用于支持帮助受灾地区防汛抗洪工作4.3亿元,用于受灾群众生活救助工作1.85亿元,并联合印发《中央自然灾害救灾资金管理暂行办法》,对地方管好用好救灾资金提出了明确要求。
【明地成理】自然灾害防御措施(1)工程性防御措施。
(2)非工程性防御措施。
【质疑释惑】(1)国家减灾委、应急管理部的行动属于防灾减灾的哪一个环节?(区域认知)提示:灾害救援与救助。(2)近年来,我国自然灾害的防御能力大幅提高,为什么?(综合思维)提示:政府高度重视防灾减灾工程,建立健全防灾减灾体系;积极实施各种防御措施;经济水平提高,救灾物资充足;技术水平提高;居民文化素质提高,防灾意识加强等。
【易错提醒】1.在灾害防御中,工程性措施和非工程性措施重要程度是一样的。工程性措施的关键部分是修建工程,它和非工程性措施的区别在于“硬件”和“软件”的差别。二者在防灾减灾中的地位同等重要,只有相辅相成,才能达到最好的防灾效果。2.防灾减灾并非以救助为核心。防灾减灾中应“以防为主,防抗救相结合”“防”是防灾减灾的核心。
主题突破二 自救与互救【情境素材】 我国南方地区洪涝灾害　　中国国家气候中心2020年7月1日对外公布,6月以来,中国南方地区多地降雨量破历史纪录。受强降水的影响,全国共有19个省份304条河流发生超警以上洪水,其中43条河流发生超保洪水,11条河流发生超历史洪水。南方地区洪涝灾害已造成1 216万人次受灾,78人死亡失踪,72.9万人次紧急转移安置;8 000余间房屋倒塌,9.7万间房屋不同程度损坏;直接经济损失257亿元人民币。
【明地成理】1.地震中的自救与互救:
2.洪水中的自救与互救:
【质疑释惑】(1)当得知可能有暴雨时,应提前做好哪些防范措施?(地理实践力)提示:准备好雨具、生活必需品等,尽量避免雨中外出。必须外出时,提前关闭门窗,选择安全出行方式和线路。(2)城市地势低洼的居民住宅区出现洪涝时,可采取哪些应急措施?(综合思维)提示:可因地制宜采取砌围墙、大门口放置挡水板、配置小型抽水泵等。将家中电器移至高处,房屋进水时,及时切断电源。(3)洪水中救人可采取哪些措施?(地理实践力)提示:抛救生圈、救生衣;划船、游泳去救人(要用绳子系到固定物上,保证施救者的安全)。
【易错提醒】地震和洪水中的救助重点是不同的。地震中救助的重点在于自救,因为地震的发生是瞬间的,只有先救己才能救别人;而洪水中救助的重点在于互救,因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性,转移过程中的互救显得尤为重要。