岭南版五年级下册第二单元 关注社会与生活6. 做个胸卡送老人教案配套课件ppt

这是一份岭南版五年级下册第二单元 关注社会与生活6. 做个胸卡送老人教案配套课件ppt，文件包含课件pptx、教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
《做个胸卡送老人》教学设计 课题做个胸卡送老人课型设计 应用学情分析这是一堂设计与应用课，对于五年级的学生来说，他们已经有了一定的动手操作能力，也具备了一定的欣赏分析水平，他们对于探索新知的欲望比较浓烈，因此本课的学习对于他们来说是非常适宜的，也将会是一堂气氛十分活跃的课。教学目标1.了解胸卡的用途，学习制作胸卡的方法步骤2.结合胸卡的外形、色彩、图案、文字等要素进行大胆的设计制作。3.通过作胸卡献给老人，培养学生关心人，尊重人的良好品德和热爱生活的美好情操。4.通过欣赏、学习，掌握胸卡设计的基本要素。教学重难点重点：了解胸卡的制作方法和实际用途，能运用外形、色彩、图案、文字等元素设计胸卡。难点：能从胸卡的外形、色彩、图案文字进行大胆创新制作。教具准备1．教师：PPT课件、范画、卡纸2．学生：画纸、彩色笔、油画棒、油性笔等教学过程一、导入总是在报纸上，微博上看到类似这样的寻人启事（出示图片），假如他们是你的亲人，该是何等地着急呀！在庞大的老年人群中，有相当比例的老年人患有老人痴呆症，心脏病，高血压，加上城市建设和生活方式的不断变化，都会导致老人走失事件，“老人走失”已成为越来越严重的社会问题，我们能如何帮助老人呢？怎样能够让他们多一些安全感，自在地穿行于城市的街巷，感受生活环境的美好变迁。今天，让我们学习《做个胸卡送老人》，帮助走失和有需要的老人们。二 讲授新课制作一张胸卡的设计要素是什么呢？请同学们观察PPT上的胸卡进行思考。提问：胸卡上有什么重要信息呢？(姓名、地址、联系人、电话号码、血型、常发病.）提问：“除了文字信息，你还发现了什么呢？重点讲授：设计胸卡的四个要素：1、文字，2、外形，3、图案，4、颜色。文字（实用＋工整）外形（新颖＋方便）图案（美观＋寓意）色彩（喜欢+明快）同学们指导了解了胸卡设计4的要素，下面就一起看看老师是怎么制作胸卡的吧！三、教师示范设计胸卡的步骤：1、设计外形：在硬卡纸上画出外形，再用小剪刀裁剪。2、设计图案：选择老人家适合的图案。3、配上漂亮的色彩。4、写上工整大方的文字。5、装上胸卡夹子或吊绳。思考：除了以上的制作形式，你能想出更有意思的制作方法吗？（粘贴、切割、立体纸手工等）四、学生创作动动手：根据设计要素，应用手绘、剪贴等方法制作一张胸卡送给爷爷奶奶或其他有需要的老人。五、评价欣赏欣赏优秀学生制作的胸卡，你可以介绍你做的胸卡吗？你最喜欢哪个同学制作的胸卡呢？老师总结点评。六、课后延伸今天我们学习了制作胸卡帮助迷路的老人，你还可以想到什么方法帮助老人呢？教育学生树立尊敬老人、帮助老人的美德。手工制作要有环境保护意识。