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    新教材北师大版步步高选择性必修一【学案+同步课件】第三章 3.2 第2课时 空间向量长度与夹角的坐标表示
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    高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第一册3.2 空间向量运算的坐标表示及其应用图片ppt课件

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    这是一份高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第一册3.2 空间向量运算的坐标表示及其应用图片ppt课件,文件包含第三章32第2课时空间向量长度与夹角的坐标表示pptx、第三章32第2课时空间向量长度与夹角的坐标表示docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    1.进一步熟悉空间向量的坐标表示.
    2.能利用空间向量的坐标解决一些简单的长度与夹角问题.
    1.设向量a=(x,y,z),则|a|=  = .2.设A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则   =(x2-x1,y2-y1,z2-z1), = .
    (2)求空间中线段的长度即对应空间向量的长度,因此空间两点间的距离公式就是空间向量模的计算.
      如图,建立空间直角坐标系O-xyz.单位正方体ABCD-A′B′C′D′的顶点A位于坐标原点,其中点B(1,0,0),点D(0,1,0),点A′(0,0,1).
    (1)若点E是棱B′C′的中点,点F是棱B′B的中点,点G是侧面CDD′C′的中心,则分别求出向量       的坐标;
    因为点E是棱B′C′的中点,点F是棱B′B的中点,点G是侧面CDD′C′的中心,
    向量法求空间两点间距离的一般步骤(1)建立坐标系:结合图形建立适当的空间直角坐标系.建立时要充分利用已知的垂直关系,找到(或作出)两两垂直的三条直线.(2)求向量的坐标:依据条件,写出相关点的坐标,进而得到待求向量的坐标.(3)代入公式计算.
    以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系,
    若a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),cs〈a,b〉=  =_________________________(a≠0,b≠0).
    (1)〈a,b〉∈[0,π].(2)空间两直线的夹角可转化为两向量的夹角,设直线AB与CD所成的角为θ,则cs θ=        .
      已知空间中三点A(1,0,-1),B(2,1,1),C(-2,0,3),设a=  ,b=  .
    (1)求向量a与b夹角的余弦值;
    因为a=(1,1,2),b=(-3,0,4),所以a·b=1×(-3)+1×0+2×4=5,
    (2)若a与a-kb互相垂直,求实数k的值.
    a-kb=(1,1,2)-k(-3,0,4)=(1+3k,1,2-4k),因为a与a-kb互相垂直,所以a·(a-kb)=1+3k+1+2×(2-4k)=0,
       已知向量a=(x,1,2),b=(1,y,-2),c=(3,1,z),且a∥b,b⊥c.(1)求向量a,b,c;
    ∵向量a=(x,1,2),b=(1,y,-2),c=(3,1,z),且a∥b,b⊥c,
    ∴向量a=(-1,1,2),b=(1,-1,-2),c=(3,1,1).
    (2)求向量a+c与b+c夹角的余弦值.
    ∵a+c=(2,2,3),b+c=(4,0,-1),∴(a+c)·(b+c)=2×4+2×0+3×(-1)=5,
    空间向量长度与夹角的综合问题
      如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M,N分别是AA1,CB1的中点.
    以C为原点,以CA,CB,CC1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图.
    (2)求△BMN的面积.
    利用空间向量的坐标运算的一般步骤(1)建系:根据题目中的几何图形建立恰当的空间直角坐标系.(2)求坐标:①求出相关点的坐标;②写出向量的坐标.(3)论证、计算:结合公式进行论证、计算.
       在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别是DD1,BD,BB1的中点.
    建立如图所示的空间直角坐标系,
    1.知识清单: (1)空间向量的长度. (2)空间向量的夹角. (3)空间向量的长度及夹角的坐标表示在立体几何中的应用.2.方法归纳:坐标法.3.常见误区: (1)建系后书写点的坐标出错. (2)空间角与向量的夹角转化时忽略范围的不同.
    1.已知空间向量a=(0,1,1),b=(-1,0,1),则a与b的夹角为
    因为空间向量a=(0,1,1),b=(-1,0,1),设a与b的夹角为θ,则
    2.已知空间向量a=(2,-1,x),b=(-4,2,6),若a∥b,则|a|等于
    3.向量a=(2,4,x),b=(2,y,2),若|a|=6,且a⊥b,则x+y的值为A.-3    B.1    C.-3或1    D.3或1
    1.若向量a=(x,-4,-5),b=(1,-2,2),且a与b的夹角的余弦值为  ,则实数x的值为A.-3 B.11C.3 D.-3或11
    2.已知向量a=(0,-1,1),b=(4,1,0),|λa+b|=  ,且λ>0,则λ等于A.5     B.4    C.3    D.2
    3.已知A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4),则△ABC的形状是A.等腰三角形 B.等边三角形C.直角三角形 D.等腰直角三角形
    所以△ABC是直角三角形.
    b-a=(1+t,2t-1,0),
    ∵A(1,0,0),B(0,-1,1),
    6.已知向量a=(1,2,3),b=(-2,-4,-6),|c|=  ,若(a+b)·c=7,则a与c的夹角为A.30°    B.60°    C.120°    D.150°
    a+b=(-1,-2,-3)=-a,故(a+b)·c=-a·c=7,得a·c=-7,
    所以〈a,c〉=120°.
    7.空间中点A(3,3,1)关于平面xOy的对称点A′与B(-1,1,5)的距离为_______.
    点A(3,3,1)关于平面xOy的对称点A′的坐标为(3,3,-1),
    8.已知正四棱锥S-ABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中点,则cs〈    〉=________.
    建立如图所示的空间直角坐标系,令正四棱锥的棱长为2,
    故可设c=(2n,n,-2n),
    解得n=±1,故c为(2,1,-2)或(-2,-1,2).
    (2)已知向量ka+b与b互相垂直,求k的值;
    由于ka+b与b垂直,则(1-k,-k,-2)·(1,0,-2)=1-k+4=0,k=5.
    (3)求△ABC的面积.
    问题:如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,以D为坐标原点,建立空间直角坐标系D-xyz.已知点D1的坐标为(0,0,2),E为棱D1C1上的动点,F为棱B1C1上的动点,________,试问是否存在点E,F满足EF⊥A1C?若存在,求   的值;若不存在,请说明理由.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
    由题意,得正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,则A(2,0,0),B(2,2,0),A1(2,0,2),D(0,0,0),C(0,2,0),设E(0,a,2)(0≤a≤2),F(b,2,2)(0≤b≤2),
    则a=b=1,故存在点E(0,1,2),F(1,2,2),
    即4-2(a+b)=0,
    所以b≠2-a,即a+b≠2,
    建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz,设BC=2,则B(0,2,0),A(2,0,0),M(1,1,2),N(1,0,2),
    12.定义a⊗b=|a|2-a·b.若向量a=(1,-2,2),向量b为单位向量,则a⊗b的取值范围是A.[0,6] B.[6,12]C.[0,6) D.(-1,5)
    由题意知|a|=3,|b|=1.设〈a,b〉=θ,则a⊗b=|a|2-a·b=|a|2-|a||b|cs θ=9-3cs θ.又θ∈[0,π],∴cs θ∈[-1,1],∴a⊗b∈[6,12].
    13.△ABC的三个顶点分别是A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD长为____.
    设正三棱柱ABC-A1B1C1的棱长为2,连接A1C,取AC的中点O,建立如图所示的空间直角坐标系,
    15.如图所示,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是棱AA1的中点,点P在侧面ABB1A1内,若D1P⊥CM,则△PBC的面积的最小值为
    即(-2,2,-1)·(2,a,b-2)=-4+2a-b+2=0,解得b=2a-2.根据正方体的性质可知,BC⊥BP,
    故△PBC为直角三角形,
    以A点为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.
    又点N在棱CC1上,可设N(0,2,m)(0≤m≤2),
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