小学美术岭南版五年级上册3. 童眼看世界优质课ppt课件

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两颗葡萄黑又亮,只能欣赏不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。——（打一器官）
说说人的眼睛是由什么构成的、轮廓是怎么样的？
人的眼睛外形接近椭圆形，眼珠近似球形，位于眼框内，人的眼睛是由眼球、眼白、瞳孔、眼睑、睫毛、泪腺等组成。
我们通过眼睛观看缤纷的世界,感受无尽的美。眼睛是心灵的窗户,眼睛可以透出喜、怒、哀、乐。
在你的眼中,看到的世界是什么样子的呢?（愿望、理想、爱好、社会现象）
你觉得这个眼睛想要表达什么？
作品中的眼睛神奇又充满智慧，仿佛要迫不及待想看清楚这个多姿多彩的 世界一样。对世界充满了好奇，急着要探索世界。
这件雕塑造型、色彩给你什么感觉？
一串重叠的眼睛，造型非常夸张，每个眼里的物品都运用了红黄蓝绿白等纯净的颜色，缤纷绚丽，表现孩子眼里纯真的世界。
1、太阳——光明、生命、希望、温暖等
爱心——温暖、善良、热情、关爱等
这一串重叠的眼睛，运用了红、黄、蓝、绿、白等不同的颜色，缤纷绚丽，给人以无穷的遐想空间。
比利时超现实主义画派画家马格利特《错误的镜子》，给你什么感觉？
很奇怪，眼睛里出现了天空。
这幅画看上去非常的奇幻，作者大胆的运用了自己的联想。觉得眼睛就是一面镜子，记录了他童年的蓝天白云。
投射在眼睛视网膜上的蓝天白云看上去既荒诞又幽默，给人一种愉悦的心理感受。
你的眼睛看到了什么?（愿望、理想、爱好、社会现象）
我的眼里地球是生机盎然的
在我的眼中，幕布徐徐拉开，好戏开幕了
我看到的世界像花儿一样美丽
我看见一匹热爱大自然的千里马
1、以眼睛为联想，画一幅想象画，并配上一两句话。
2、主题自定（如：我看到的未来、我看到的世界、我眼中的家乡、 我眼中的卫星、我眼中的动物、我的愿望等等）
3、注意点、线、面、色的组合运用。
请同学们来说你最喜欢哪一张？为什么？美在哪里？
我设计的眼睛新颖、生动。
我创编的故事有趣，我愿意讲给大家听。
不仅表现眼中的世界，还要回到自己的生活中，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感受世界，学会记录我们生活中的各种美好。
课后通过收集材料，将作品立体化，如用剪纸、贴纸、手工等方法。