物理八年级下册12.1 杠杆教学课件ppt

这是一份物理八年级下册12.1 杠杆教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了探究一，共同特征，有力的作用，绕固定点转动，探究二，支点O，动力F1，阻力F2，动力臂l1，阻力臂l2等内容，欢迎下载使用。
木板上钉了一枚图钉，你能用手把它拔出来吗？你能选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来吗？试试看。
讨论：下列工具工作时有什么共同特征？
硬棒可以是直的,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状。
一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆（lever）。
影响杠杆使用效果的因素
注意：力的作用点一定在杠杆上
力的作用线：过力的作用点沿力的方向所画的直线
一找点、二画线、三作垂线段
是支点到力的作用线的距离
杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。
（一）杠杆 平衡：
体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？
问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡呢？
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？
F1/L1=F2/L2
F1 · L1=F2 · L2
（二）探究杠杆的平衡条件：
杠杆、钩码、铁架台、弹簧测力计
（1）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
保证力臂沿杠杆，便于测量；消除杠杆自重对实验结果的影响。　
（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。 （4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。
寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免结论的偶然性。
动力×动力臂＝阻力×阻力臂即：杠杆的平衡取决于力和力臂的 乘积。