九年级物理宁夏银川十六中九年级上学期期中物理试卷（有答案）

这是一份九年级物理宁夏银川十六中九年级上学期期中物理试卷（有答案），共20页。试卷主要包含了选择题，选择说理题，实验与探究．等内容，欢迎下载使用。


宁夏银川十六中九年级（上）期中物理试卷

一、选择题（7X3分）
1．一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式是( )
A．一定串联 B．一定并联
C．可能串联也可能并联 D．无法判断

2．如图所示，闭合开关a、b、c三处电流的大小情况是( )

A．a处最大 B．c处 最大
C．三处电流不相等 D．三次电流一样大

3．一个带正电的小球吸引了另一个轻质小球．那么，这个轻质小球( )
A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能不带电

4．内燃机工作时，将内能转化为机械能的冲程是( )
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．排气冲程 D．做功冲程

5．如图电路，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，明明用一根导线先并接在灯L1两端，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端，两灯均不亮．由此可以断定( )[来源:学*科*网Z*X*X*K]

A．灯L2开路 B．灯L1短路 C．灯L1开路 D．灯L2短路

6．如图所示．电压表先后接在ab处、bc处、ac处．电压表读数最大的是( )

A．ab处 B．bc处 C．ac处 D．三次一样大

7．如图所示，电源电压是10V，开关闭合后电压表的示数是6V，则L1的电压是( )

A．4V B．6V C．10V D．14V


二、选择说理题（3X4分）
8．如图所示，关于两个电流表示数的大小说法正确的是__________．
A、A1＞A2
B、A1＜A2
C、A1=A2
D、无法确定
选择理由：__________．


9．如图所示的各电路图中，电压表测L1的电压，使用正确的是__________．

选择理由：__________．

10．甲乙两盏灯串联在电路中，发现甲比乙灯亮一些，下列说法正确的是__________．
A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大
C、通过的电流一样大 D、条件不足，无法确定
选择理由：__________．


三．填空题（1X20分）
11．生活中常用水作冷却剂，这是利用了水的比热容较__________（填“大”或“小”）的特点，所以在相同的条件下水能吸收的热量较__________（填“多”或“少”），冷却效果好．铝的比热容是0.88×103J/（kg•℃），它的物理意义是__________；把一块铝切去一半，剩下的半块铝的比热容是__________．

12．电压是由__________提供的，一节干电池的电压是__________V．

13．有一串节日用的小彩灯20只串联，若通过第一盏灯的电流是200mA，那么通过第20只灯泡的电流是__________A．我们教室中共有九盏灯用来照明，它们的连接方式是__________联，理由是__________，每一盏灯两端的电压是__________V．

14．用毛皮摩擦过的橡胶棒带__________电，带负电的橡胶棒接触验电器的金属球后金属箔张开，这是因为__________．

15．如图所示，开关闭合后，电流表A1的示数为图甲所示，电流表A2的示数为图乙所示．

请你判断两个电流表的量程，读出通过干路中的电流为__________A，通过电灯L2的电流为__________ A．

16．电流表必须跟被测用电器__________联，电压表必须跟被测用电器__________联；电压表__________（选填“可以”或“不可以”）直接接到电源的两极上．如下图所示的表盘，所选择的量程是__________，分度值是__________V，此时指针的示数为__________V．



四、实验与探究．（28分）
17．如图中①是__________表，②是__________表． 某同学按要求连好实物图后，经检查没有短路现象，闭合开关后，发现电压表、电流表分别出现如图所示的情况，请你帮忙分析原因．电压表__________，电流表__________．


18．将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后，直接接在电压为6V的电源上．两灯都发光．请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L1、L2的连接方式，并填入表格中．
操作
取下一盏灯
取下一盏灯
将电压表并联接在一盏灯的两端
将电压表并联接在一盏灯的两端
现象
另一盏灯仍能发光
另一盏不发光
电压表示数为3V
电压表示数为6V
L1、L2连接方式





19．“探究并联电路中电流关系”的实验中：
（1）参照所给电路图，连接实物图，要求电流表测量小灯泡L1的电流．

（2）下表是实验数据记录表．

A点的电流I/A
B点的电流I/A
C点的电流I/A
第一次测量
0.1
0.1
0.2
第二次测量
0.2
0.2
0.4
甲同学由实验数据得出了这样一个结论：并联电路中各支路的电流总是相等的，但是乙同学认真观察过两个灯泡后，不同意他的观点，认为这一结论可能是一个巧合．你同意谁的观点？为了证明你的想法，应该如何进行实验？__________．

20．小丽在实验课上对“串并联电路电压的规律”进行了探究．
（1）小丽同学按照电路图连接各个元件，她刚将最后一根导线连接好，两灯就亮了，她在实验操作中的不当之处是：__________．
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，说说小丽同学用此方法测L2两端的电压是否可行，说明原因__________．
UAB/V
UBC/V
UAC/V[来源:学科网]
2.4
1.4
3.8
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析小丽同学的实验数据可以得出的
结论是：串联电路中：__________．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：__________．


21．探究影响导体电阻大小的因素：下面是为你的探究提供的电阻丝：
导线代号
A
B
C
D
E
F
长度（m）
1.0
1.2
1.0
1.0
0.5
0.5
横截面积（mm2）
1.2
1.2
1.2
0.8
0.8
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
镍铬
选择导线A和__________为第一组，可以探究导体的电阻与材料的关系；选择导线C和F为第二组，可以探究导体的电阻与__________的关系；选择导线__________和__________为第三组，可以探究导体的电阻与横截面积的关系．

22．在下面方框内画出左边实物图的电路图．


23．按要求设计电路并连接实物，要求L1 L2串联，电压表V1测量L1两端电压，V2测量L1和L2串联后的总电压．电路图画在方框里；连接实物时导线不能交叉．


24．如图所示电路，只改动一条导线的连接，就能使电流表测量干路电流．在要改接的那根导线上打“X”，再画出改接的导线．



五．计算题
25．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），一太阳能热水器中的水质量是50kg，水温从20℃升高到40℃，则水需要吸收的热量是多少焦？

26．某家庭电路中，干路允许通过的最大电流是5A．电路中已有：一个电冰箱，电流为1.5A；一台电视机，电流为450mA；还有5盏灯，每盏灯电流是180mA；如果这些用电器同时使用时，能否再使用一个电流为2.3A的电熨斗？（通过计算说明问题．）

[来源:学科网ZXXK]

2015-2016学年宁夏银川十六中九年级（上）期中物理试卷


一、选择题（7X3分）
1．一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式是( )
A．一定串联 B．一定并联[来源:学科网]
C．可能串联也可能并联 D．无法判断
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】串联电路和并联电路中的开关都可以控制整个电路．
【解答】解：串联电路任何位置的开关都控制整个电路，而并联电路干路中的开关控制整个电路，因此当一个开关同时控制两盏灯时，这两盏灯既可以串联也可以并联．
故选 C．
【点评】知道串并联电路中开关的作用，同时主意区分串并联电路的特征．

2．如图所示，闭合开关a、b、c三处电流的大小情况是( )

A．a处最大 B．c处 最大
C．三处电流不相等 D．三次电流一样大
【考点】串联电路的电流规律．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】在串联电路中，电流是处处相等的，据此分析即可判断．
【解答】解：据图可知，两个灯泡是串联的，所以据串联电路中电流处处相等可知，abc三处的电流是相等的，故选D．
故选D．
【点评】知道并理解串联电路中电流的规律是解决该题的关键．

3．一个带正电的小球吸引了另一个轻质小球．那么，这个轻质小球( )
A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能不带电
【考点】物体带电情况的判断．
【专题】应用题；推理法；电流和电路．
【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；
电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
【解答】解：带正电小球能够吸引轻质小球，故这个小球可能是带负电，也有可能不带电；
故选D．
【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质的应用，属于基础题目．

4．内燃机工作时，将内能转化为机械能的冲程是( )
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．排气冲程 D．做功冲程
【考点】内燃机的四个冲程．
【专题】比热容、热机、热值．
【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，只有做功冲程对外做功，其它三个冲程依靠飞轮惯性迅速完成．
【解答】解：四冲程内燃机的四个冲程依次是：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；其中做功冲程是把内能转化为机械能；压缩冲程是把机械能转化为内能．
故选：D．
【点评】此题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况，是一道基础性题目．

5．如图电路，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，明明用一根导线先并接在灯L1两端，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端，两灯均不亮．由此可以断定( )

A．灯L2开路 B．灯L1短路 C．灯L1开路 D．灯L2短路
【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
【专题】图析法．
【分析】由电路图知，两灯泡串联．开关闭合两灯都不亮，原因有二：断路或短路，并且不可能是一灯短路（另一灯会发光），所以只能是一灯断路．
【解答】解：
A、如果灯L2开路，两灯不亮，将导线并联在灯L1两端，仍是开路．此选项不符合题意；
B、如果灯L1短路，L1不亮，L2发光．此选项不符合题意；
C、如果灯L1开路，两灯不亮，将导线并联在L1两端，L2发光；导线并接在灯L2两端，两灯均不亮．此选项符合题意；
D、如果灯L2短路，L2不亮，L1发光．此选项不符合题意．
故选C．
【点评】电路故障问题是中考考查的热点，也是难点，分析的一般方法是将每个选项依次代入题目，检验是否符合题意，从中做出正确的选择．

6．如图所示．电压表先后接在ab处、bc处、ac处．电压表读数最大的是( )

A．ab处 B．bc处 C．ac处 D．三次一样大
【考点】串联电路的电压规律．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】首先可以判断两灯泡是串联的，再根据串联电路中电压的规律：串联电路中总电压等于各部分电压的和．据此可判定哪两个点之间的电压最大．
【解答】解：因为两灯泡是串联；
所以总电压等于各部分电压的和；
即Uac=Uab+Ubc；
所以ac之间的电压最大．
故选C．
【点评】解决此类问题的关键是知道串联电路的电压的规律；串并联电路中电压和电流的规律一定要记熟．

7．如图所示，电源电压是10V，开关闭合后电压表的示数是6V，则L1的电压是( )

A．4V B．6V C．10V D．14V
【考点】串联电路的电压规律．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】（1）电压表并联在谁的两侧，就是测量的谁的电压；
（2）由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测L1两端的电压，即电压表的示数为L1两端的电压；
【解答】解：开关闭合后，因为电压表并联在L1两端，所以是测L1两端的电压，电压表的示数是6V，所以L1两端的电压U1=6V．
故选B．
【点评】知道电压表的正确使用，并知道串联电路中电压的规律是解决该题的关键．

二、选择说理题（3X4分）
8．如图所示，关于两个电流表示数的大小说法正确的是A．
A、A1＞A2
B、A1＜A2
C、A1=A2
D、无法确定
选择理由：干路上的电流等于各支路电流之和．

【考点】并联电路的电流规律．
【专题】应用题；图析法；电流和电路．
【分析】首先分析电路图，可知两灯泡并联，电流表A1测量干路上的电流，A2测量支路上的电流，根据并联电路的电流特点分析．
【解答】解：由图可知，电流表A1测量干路上的电流，A2测量L2支路上的电流，
因为并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数A1＞A2．
故答案为：A；干路上的电流等于各支路电流之和．
【点评】本题考查了并联电路的电流规律，要记住并了解，此规律是电学的基础知识，在很多电学题中都要用到它们．

9．如图所示的各电路图中，电压表测L1的电压，使用正确的是B．

选择理由：此时电压表并联在灯泡L1的两端，且正负接线柱正确．
【考点】电压表的使用．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】（1）电压表应该并联在电路中，测谁的电压和谁并联；
（2）电压表在使用时，应该使得电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出．
【解答】解：A、此时电压表测量的电源电压，故A不符合题意；
B、此时电压表并联在L1的两端，所以测量的是L1的电压，故B符合题意；
C、此时电压表串联在电路中，故C解法错误；
D、此时电压表并联在L2的两端，所以测量的是L2的电压，故D不符合题意；
B正确，其原因是此时电压表并联在灯泡L1的两端，且正负接线柱正确．
故答案为：B；此时电压表并联在灯泡L1的两端，且正负接线柱正确．
【点评】知道并理解电压表的正确使用是解决该题的关键．

10．甲乙两盏灯串联在电路中，发现甲比乙灯亮一些，下列说法正确的是C．
A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大
C、通过的电流一样大 D、条件不足，无法确定
选择理由：串联电路中电流是处处相等的．
【考点】串联电路的电流规律．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】根据串联电路的电流特点（电流处处相等）进行分析．
【解答】解：因为两个灯泡串联，所以闭合开关后，通过灯甲的电流等于通过灯乙的电流，甲灯比乙灯亮，说明甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大．
故答案为：C；串联电路中电流是处处相等的．
【点评】本题应明确灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率、串联电路中各部分电路的电流相等．

三．填空题（1X20分）
11．生活中常用水作冷却剂，这是利用了水的比热容较大（填“大”或“小”）的特点，所以在相同的条件下水能吸收的热量较多（填“多”或“少”），冷却效果好．铝的比热容是0.88×103J/（kg•℃），它的物理意义是1kg的铝温度升高1℃，吸收的热量是0.88×103J；把一块铝切去一半，剩下的半块铝的比热容是不变．
【考点】水的比热容的特点及应用；比热容的概念．
【专题】应用题；比热容、热机、热值．
【分析】（1）水的比热容大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
（2）单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量，叫这种物质的比热容．比热容是物质本身的一种特性，决定于物质的种类和状态，与质量多少无关；
【解答】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，水能带走较多的热量，冷却效果好，所以生活中常用水作冷却剂；
铝的比热容是0.88×103J/（kg•℃），它表示的物理意义是1kg的铝温度升高1℃，吸收的热量是0.88×103J，读作0.88×103J焦每千克摄氏度，把这块铝切去一半，余下部分的比热容不变；
故答案为：大；多；1kg的铝温度升高1℃，吸收的热量是0.88×103J；不变．
【点评】此题考查了水的比热容最大的理解及比热容单位的理解等知识点，是一道综合题，但难度不大．

12．电压是由电源提供的，一节干电池的电压是1.5V．
【考点】电压．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】电源是给电路提供电压的装置；要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；家庭电路的电压为220V；对人体安全的电压为不高于36V；手机电池电压3.7V．
【解答】解：电源是给电路提供电压的装置；一节干电池的电压是1.5V；
故答案为：电源；1.5．
【点评】记住常见电压值，明确电源与电压间关系；是解答此题的关键．

13．有一串节日用的小彩灯20只串联，若通过第一盏灯的电流是200mA，那么通过第20只灯泡的电流是0.2A．我们教室中共有九盏灯用来照明，它们的连接方式是并联，理由是各盏灯之间是互不影响的，每一盏灯两端的电压是220V．
【考点】串联电路的电流规律；串联电路和并联电路的辨别；并联电路的电压规律．
【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻．
【分析】（1）根据串联电路电流规律（串联电路中电流处处相等）即可解答此题．
（2）用电器串联时，任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作；在并联电路各个用电器是不能相互影响的．
【解答】解：（1）串联电路电流规律：在串联电路中处处电流相等．因为小灯泡是串联的，所以在该电路中，各处电流都相等，即通过每一只小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等，都为200mA，即0.2A．
（2）教室里的灯很容易坏，据经验可知，若有一盏损坏，其他的都能正常工作，所以是互不影响的，故这些灯都是并联的关系；每一盏灯两端的电压都是家庭电路电压，即都是220V；
故答案为：0.2；并；各盏灯之间是互不影响的；220．
【点评】知道串并联电路的特点，并能利用该知识解释实际问题是解决该题的关键．

14．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带负电的橡胶棒接触验电器的金属球后金属箔张开，这是因为同种电荷互相排斥．
【考点】正电荷与负电荷；电荷间的相互作用规律．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】（1）与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷；
（2）验电器的原理：同种电荷相互排斥．
【解答】解：
（1）毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒夺得电子的本领强，得到电子带负电；毛皮夺得电子的本领弱，失去电子带正电．
（2）带负电的橡胶棒接触不带电的验电器时，橡胶棒上多余的电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．
故答案为：负；同种电荷互相排斥．
【点评】本题考查了正负电荷的规定、验电器的工作原理，属于电学基础知识的考查，比较简单．

15．如图所示，开关闭合后，电流表A1的示数为图甲所示，电流表A2的示数为图乙所示．

请你判断两个电流表的量程，读出通过干路中的电流为1.2A，通过电灯L2的电流为0.3 A．
【考点】并联电路的电流规律．
【专题】计算题；图析法；电流和电路．
【分析】（1）根据图示可知，灯L1与灯L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流．
（2）电流表量程不明，但根据电流表连入电路情况知，A1电流表测量干路的电流I，电流表A1测量通过支路L1的电流I1．A的示数应大于A1的示数．
根据指针的偏转情况可以判断A1用的是0～3A的量程，A2用的是0～0.6A的量程．通过观察指针所指位置即可读数．
【解答】解：由图可知：灯L1与灯L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流．
根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流．而从两表指针偏转位置来看，A2偏转的比A1还大，说明这两表使用的量程不同．由此得出：A1的量程为0～3A量程，A2的量程为 0～0.6A量程．
0～3A量程的分度值是0.1A，所以A1的示数是1.2A；
0～0.6A量程的分度值是0.02A，所以A2的示数是0.3A．
故答案为：1.2；0.3．
【点评】本题考查了电流表的读数方法、并联电路的电流关系．做题步骤：先分析电路图，然后利用电路的规律分析计算．

16．电流表必须跟被测用电器串联，电压表必须跟被测用电器并联；电压表可以（选填“可以”或“不可以”）直接接到电源的两极上．如下图所示的表盘，所选择的量程是0～15V，分度值是0.5V，此时指针的示数为12.5V．

【考点】电压表的使用；电流表的使用；电压表的读数方法．
【专题】简答题；图析法；电流和电路；电压和电阻．
【分析】（1）电流表的正确使用方法是：与被测用电器串联；电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；所测量的电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上；
（2）电压表的正确使用方法是：把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出（正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连）；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表．
电表在读数时，都要先明确量程和分度值，再根据指针位置读出示数．
【解答】解：电流表必须跟被测用电器串联，电压表必须跟被测用电器并联；
电压表可以直接接到电源的两极上，此时测量电源电压．
图中所示的表盘，所选择的量程是0～15V，分度值是0.5V，此时指针的示数为12.5V．
故答案为：串；并；可以；0～15V；0.5；12.5．
【点评】本题主要考查了电压表和电流表的基本使用方法，以及电压表的读数方法，都是电学中最基本的仪器，是我们必须熟练掌握的．

四、实验与探究．（28分）
17．如图中①是电流表，②是电压表． 某同学按要求连好实物图后，经检查没有短路现象，闭合开关后，发现电压表、电流表分别出现如图所示的情况，请你帮忙分析原因．电压表正负接线柱接反了，电流表量程选择太小．

【考点】电压表的使用；电流表的使用．
【专题】图析法；电流和电路；基本仪器的使用专题．
【分析】电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中；电表在接入电路时要选择合适的量程，并且要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．
【解答】解：如图所示，图中①与灯泡串联，所以是电流表，②与灯泡并联，所以是电压表．
读图可知，电压表的指针反偏，说明正负接线柱接反了；图中电流表的指针偏转过大，说明电流表的量程选择太小，应选择大量程．
故答案为：电流表；电压；正负接线柱接反了；量程选择太小．
【点评】了解电流表和电压表的使用特点以及连接要求，是顺利解答本题的关键．

18．将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后，直接接在电压为6V的电源上．两灯都发光．请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L1、L2的连接方式，并填入表格中．
操作
取下一盏灯
取下一盏灯
将电压表并联接在一盏灯的两端[来源:Z§xx§k.Com]
将电压表并联接在一盏灯的两端
现象
另一盏灯仍能发光
另一盏不发光
电压表示数为3V
电压表示数为6V
L1、L2连接方式




【考点】串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律．
【专题】应用题．
【分析】（1）串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响；并联电路中电流有多条路径，各用电器互不影响．
（2）串联电路中，用电器两端的总电压等于各用电器两端电压的和；并联电路中，各支路用电器两端的电压相等．
【解答】解：（1）取下一盏灯，另一盏灯仍能发光，说明两盏灯可以独立工作，互不影响，因此两盏灯是并联的；
（2）取下一盏灯，另一盏不发光，说明两盏灯不能独立工作，相互影响，因此两盏灯是串联的；
（3）将电压表并联接在一盏灯的两端，电压表示数为3V，电源电压是6V，说明这两盏灯的电压之和等于电源电压，因此两盏灯是串联的；
（4）将电压表并联接在一盏灯的两端，电压表示数为6V，电源电压是6V，说明每盏灯的电压和电源电压是相等的，因此两盏灯是并联的．
故答案为：
操作
取下一盏灯
取下一盏灯
将电压表并联接在一盏灯的两端
将电压表并联接在一盏灯的两端
现象
另一盏灯仍能发光
另一盏不发光
电压表示数为3V
电压表示数为6V
L1、L2连接方式
并联
串联
串联
并联
【点评】本题考查学生判断串、并联电路的能力，从电路用电器工作特点和电压特点两个角度进行的，具有一定的难度．

19．“探究并联电路中电流关系”的实验中：
（1）参照所给电路图，连接实物图，要求电流表测量小灯泡L1的电流．

（2）下表是实验数据记录表．

A点的电流I/A
B点的电流I/A
C点的电流I/A
第一次测量
0.1
0.1
0.2
第二次测量
0.2
0.2
0.4
甲同学由实验数据得出了这样一个结论：并联电路中各支路的电流总是相等的，但是乙同学认真观察过两个灯泡后，不同意他的观点，认为这一结论可能是一个巧合．你同意谁的观点？为了证明你的想法，应该如何进行实验？换用不同规格的灯泡进行实验．
【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．
【专题】实验题；作图题；探究型实验综合题．
【分析】（1）电流表测量小灯泡L1的电流，则电流表与L1串联后，再与另一个电灯并联，最后通过开关接到电源上；
（2）为了使结论具有一般性，应换用不同规格的灯泡做实验．
【解答】解：（1）根据电路图连接实物，电流表与L1串联，开关串联在干路中，如下图：

（2）为使实验结论具有普遍性，不能只改变电源电压进行实验，应换用不同规格的灯泡进行实验．
故答案为：（1）如上图；（2）换用不同规格的灯泡进行实验．
【点评】本题考查了探究并联电路电流特点的实验的操作．注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．

20．小丽在实验课上对“串并联电路电压的规律”进行了探究．
（1）小丽同学按照电路图连接各个元件，她刚将最后一根导线连接好，两灯就亮了，她在实验操作中的不当之处是：连接电路时开关没有断开．
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，说说小丽同学用此方法测L2两端的电压是否可行，说明原因不可行；电压表的正负接线柱接反了．
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析小丽同学的实验数据可以得出的
结论是：串联电路中：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只测量了一次，便得出结论，结论不具普遍性．

【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验．
【专题】实验探究题；实验分析法；探究型实验综合题．
【分析】（1）在电路连接过程中，开关应处于断开状态，据此分析判断；
（2）用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反，据此分析判断；
（3）根据表中数据判断串联电路总电压与各用电器两端电压间的关系；
（4）在找电路中电压规律时，为避免偶然性需要多测几次再找规律．
【解答】解：（1）在电路连接过程中，开关应处于断开状态，实验中，小丽刚将最后一根导线连接好，两灯就亮了，说明开关一开始没有处于断开状态；
（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压．
（3）由表格中数据值可以看出2.4V+1.4V=3.8V，可得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
（4）此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，应当改用不同规格的灯泡再测几次，然后再得出结论．
故答案为：（1）连接电路时开关没有断开；
（2）不可行；电压表的正负接线柱接反了；
（3）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
（4）只测量了一次，便得出结论，结论不具普遍性．
【点评】本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，注意电压表、电流表的正确接法；实验为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组数据．

21．探究影响导体电阻大小的因素：下面是为你的探究提供的电阻丝：
导线代号
A
B
C
D
E
F
长度（m）
1.0
1.2
1.0
1.0
0.5
0.5
横截面积（mm2）
1.2
1.2
1.2
0.8
0.8
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
镍铬
选择导线A和C为第一组，可以探究导体的电阻与材料的关系；选择导线C和F为第二组，可以探究导体的电阻与长度的关系；选择导线A和D为第三组，可以探究导体的电阻与横截面积的关系．
【考点】影响电阻大小的因素．
【专题】信息给予题；控制变量法；探究型实验综合题．
【分析】影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度．在探究过程中应用到控制变量法．
【解答】解：（1）为探究导体电阻与导体材料的关系，需使导体的横截面积和长度相同，材料不同，由表可知，导线A和导线C符合要求；
（2）导线C和F材料、横截面积相同，长度不同，可探究导体电阻与导体长度的关系；
（3）为探究导体电阻与导体横截面积的关系，需使导体的材料和长度相同，横截面积不同，由表可知，导线A和导线D符合要求．
故答案为：（1）C；（2）长度；（3）A；D．
【点评】此题探究影响电阻大小因素的实验，重点考查了对控制变量法的应用．物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决．

22．在下面方框内画出左边实物图的电路图．

【考点】根据实物图画电路图． [来源:Zxxk.Com]
【专题】作图题；电流和电路．
【分析】从实物图中可以看出两灯泡并联连接，电流表测量L2的电流，根据实物图用各元件符号表示即可．
【解答】解：从电源正极出发，经过开关开始分支，一支流经灯泡L1；一支流经电流表、灯泡L2，然后回到电源负极即可，如图所示：，

【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．

23．按要求设计电路并连接实物，要求L1 L2串联，电压表V1测量L1两端电压，V2测量L1和L2串联后的总电压．电路图画在方框里；连接实物时导线不能交叉．

【考点】电路图设计；实物的电路连接．
【专题】作图题；设计与制作题；电流和电路．
【分析】根据电压表测量的对象以及串联电路电压的特点确定电压表的量程；然后根据电流流向依次串联电源、开关以及灯泡L1和L2，最后将电压表并联在被测用电器的两端．
【解答】解：根据题意可知，两灯泡串联，电压表V1测L1的电压，V2测量L1和L2串联后的总电压，则于电源为两节干电池，电压不会超过3V，故电压表均选择0～3V的量程；设计电路图如下：

从电源正极依次串联开关、灯泡L1、L2回到电源负极，将电压表V1并联在灯泡L1两端，电压表V2并联在灯泡L1和L2的两端，如下图所示：

【点评】本题考查了实物电路的设计与连接，实物电路的连接是学生出错比较多的内容，特别是电压表的量程选择和正负接线柱的连接．

24．如图所示电路，只改动一条导线的连接，就能使电流表测量干路电流．在要改接的那根导线上打“X”，再画出改接的导线．

【考点】实物的电路连接．
【专题】作图题；电流和电路．
【分析】要使电流表测量通过两个灯泡的电流，则需使电流表串联在干路中，并且电流必须从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出．
【解答】解：将电流表与灯泡L2相连的导线去掉，使灯L2的右接线柱与电流表的负接线柱相连即可，如图所示：

【点评】本题主要考查了对实物电路的连接，尤其是在连接电流表时，一定要注意其接入的位置以及电流的方向．

五．计算题
25．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），一太阳能热水器中的水质量是50kg，水温从20℃升高到40℃，则水需要吸收的热量是多少焦？
【考点】热量的计算． [来源:Z.xx.k.Com]
【专题】计算题；比热容、热机、热值．
【分析】已知水的比热容、质量和温度的变化量，根据吸热公式Q=cm△t即可计算出水吸收的热量．
【解答】解：太阳能热水器中水吸收的热量：
Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（40℃﹣20℃）=4.2×106J．
答：水吸收的热量是4.2×106J．
【点评】本题考查学生对吸热公式的理解和运用，属于基础题目．

26．某家庭电路中，干路允许通过的最大电流是5A．电路中已有：一个电冰箱，电流为1.5A；一台电视机，电流为450mA；还有5盏灯，每盏灯电流是180mA；如果这些用电器同时使用时，能否再使用一个电流为2.3A的电熨斗？（通过计算说明问题．）
【考点】并联电路的电流规律．
【专题】计算题；应用题；电流和电路．
【分析】已知各种用电器（包括电熨斗）的数量和额定电流，可以得到同时工作时电路的总电流，将总电流与干路允许电流对比，就能确定能否使用电熨斗．
【解答】解：
各种用电器同时工作时，电路总电流为I总=5×0.18A+1.5A+0.45A+2.3A=5.15A，
家庭电路允许的电流为I=5A，
因为I总＞I，所以不能够再使用电熨斗．
答：不可以再使用一个电流为2.3A的电熨斗．
【点评】此题还可以用干路允许通过的电流减去除电熨斗以外的用电器的额定电流，将差值与电熨斗的额定电流进行比较．