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小学数学苏教版六年级下册四 比例课文内容课件ppt
展开张卫欣把一张照片放大, 放大前后的照片如下:
请在自主学习任务单上完成下表。
这两个比相等,我们可以用什么式子来表示?请在自主学习任务单上写一写。
根据放大前后的照片,你还能写出其它的比吗?请在自主学习任务单上写一写。
放大后与放大前长的比9.6﹕6.4放大后与放大前宽的比6﹕4
放大前与放大后长的比6.4﹕9.6放大前与放大后宽的比4﹕6
6.4 ︰9.6 化简后的最简整数比为 2 ︰3
4︰6 化简后的最简整数比为 2 ︰3
6.4 ︰9.6 和 4 ︰6
9.6 ︰6.4 和 6 ︰4
6.4 ︰9.6 = 4 ︰6
9.6 ︰6.4 = 6 ︰4
“比”和“比例”有什么区别?请在自主学习任务单上写一写。
是一种关系,表示两个数相除
是一个等式,表示两个比相等的式子
第(1)组中10:12= 25:30= 比值相等, 10∶12=25∶30
第(4)组中 =2 =2 比值相等,
64 80 120 150
40 50 64 80
120 150 160 200
上午行驶的路程和时间比是320 ︰4下午行驶的路程和时间比是240 ︰3
因为320︰4=80 240︰3=80 ,所以这两个比能组成比例。
320︰4= 240︰3
上、下午行驶路程的比是320 ︰240上、下午行驶时间的比是4︰3
因为320︰240化简后的最简整数比为4︰3 ,所以这两个比能组成比例。
320︰240= 4︰3
15︰10=18︰12
24︰16=18︰12
时间与路程的比值是速度,速度都是60米/分 240︰4 = 360︰6
总价与数量的比值是单价,单价都是0.7元 2.1︰3 = 3.5︰5
正方形周长与边长的比值是420︰5 = 28︰7
怎样判断两个比能否组成比例?
课后思考:某罪犯作案后逃离现场,只留下一只长25 厘米的脚印。已知脚的长度与人体身高之比是1∶7,你能推测罪犯身高大约是多少吗?
独立完成自主文件包中的“自主学习检测”内容。
苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件: 这是一份苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了电子教材,引入新知,图形的放大和缩小,探究新知,巩固新知,回顾反思,学习检测等内容,欢迎下载使用。
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