初中物理人教版九年级全册第十三章 内能第2节 内能学案

教学内容

第十六章 热和能 二 内能

授课教师

谭清平

教学时间

第十七周星期三

班级

姓名

    小组

教学目标

1、知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关
2．知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变
3．知道内能与机械能是两种不同形式的能

4．知道内能的改变及方式

个人感悟

教学重点

内能以及内能改变与温度改变的关系

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感

【自主学习】

一、内能：

1、定义：物体内部所有分子热运动的_________与_________总和。

2、产生原因：

分子动能：分子在不停地_________________________。

分子势能：分子间有_____________________________。

3、温度对内能的影响：同一个物体，温度越高，内能___________，物体温度降低时，内能________。

4、特点：一切物体都具有________。

二、物体内能的改变：

1、热传递：

（1）产生条件：物体间存在____________。

（2）实质：内能的___________。

（3）过程：高温物体放出热量，内能_________；低温物体吸收热量，内能___________。

2、热量：

（1）定义：热传递过程中传递_____________。

（2）单位：_____________。

3、做功：

（1）现象：物体对外界做功，内能__________；外界对物体做功，内能________。

（2）实质：内能与其他形式能的__________。

【思考】

比较内能与机械能的区别

我会成功

【学堂检测】

1、甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较  （　）

A．机械能一样大　B．乙的机械能大
C．内能一样大　D．乙的内能大

2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？为什么？

3、举出生活中一些通过热传递直接利用内能的例子。

4、用物理学的术语解释“摩擦生热”和“钻木取火”

5、火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是利用_______的方式，后者是利用_______的方式使火柴内能增加，温度升高的。这说明两种方式在改变物体内能上是一致的。

【拓展提高】

1、关于热量、内能与温度，下列说法正确的是（  ）

A、  物体吸收了热量，它的内能一定增加

B、  物体吸收了热量，它的温度一定增加

C、  物体的温度降低，其含有的热量一定会减少

D、  物体温度不变，内能一定不变

2、爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花，下列说法正确的是（ ）

A、  玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加

B、  玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加

C、  玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变

D、  玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加

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