高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1二 感受技术的巨大作用精品表格教学设计

课题

1.3感受设计与技术的关系

二次备课

学习过程及内容

教学反思

一、教学目标分析

1.知识目标：

（1）知道发明和革新的基本概念；

（2）理解技术的发展需要发明和革新；

（3）知道知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性。

2.能力目标：

（1）能够观察，了解产品的所应用到的技术；

（2）增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。

二、教学重难点

【学习重点】：

（1）通过对具体例子的分析与总结，从而理解“技术的发展需要发明与革新”这一基本原理，从而加深对创新重要性的认识；

（2）知道知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性。

【学习难点】：

（1）发明与革新的关系；

（2）对著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、集成电路布图设计权等丰富内涵的理解。

三、教学策略设计

［教学方法］视频导入法、讲授法、演示法

［教学手段的选择］利用人工智能的视频和资料导入。充分利用多媒体教学系统为课堂服务。利用影像资料、图片、课件等，增强视觉效果。

四、教学过程设计

1.【导读】：课本23页

【导思】：人类的技术水平是在不断创新的过程中得到发展的，技术创新是技术发展的灵魂。技术创新表现为两种形式，一种是          ，一种是             。

技术发明：创造发明自然界原来没有的事物。

技术革新：技术创新的另一种形式。那么技术革新的具体内容是什么呢？

技术革新都是立足于对原有技术加以    和    ，是技术创新的良好形式和途径。与技术发明一样，技术革新也是推动           进步的动力。

【问题思考】：

技术革新有哪些形式、才能用实例来说明吗？

PPT展示：电话的发明和技术革新；洗衣机的发明和技术革新

 【观看视频】畅想人工智能在未来生活的应用

2.技术创新的保护制度——知识产权

3.什么是知识产权

知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。狭义上包括：著作权、专利权、商标权3个部分。

案例：1999年9月和2000年2月，美国在线发出两封律师函，认为OICQ的域名oicq.com构成对ICQ域名的侵权，有误导用户认为OICQ的服务就是ICQ的服务之嫌。鉴于美国法律规定被告的名字与原告的名字有超过2/3的相似之处，就可以构成侵权。2000年4月，oicq.com改名为tencent.com。此时腾讯公司的用户市场已经打开，市场开始稳定成熟。为避免与ICQ间的纠纷，腾讯公司决定全面更换OICQ的名称，改称“腾讯QQ”。

4.什么是专利权

专利权是指国家专利审批机构对提出专利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的独占权。

专利的种类有三种：            、外观设计专利及实用新型专利。

发明专利：指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限     年。

实用新型专利：指对产品构造、形状的技术改造。保护期限    年。

外观设计专利：指涉及产品的外形图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限     年。

案例：50 年前，美国施乐公司研发了复印机，掀起了一场划时代的办公室革命，许多公司在是使用后发出“纸张文件的 COPY 原来如此简单”的赞叹。施乐公司为了阻止同类竞争公司的搭顺风车，先后为其研发的复印机申请了 300 多项专利，含概了复印机的全部部件和所有关键技术环节。

由于施乐公司设置的专利壁垒，且该专利受法律保护 10 年，日本的佳能、理光等企业虽然具备大规模研发、生产、销售复印机能力，但也只得望 “ 机 ” 兴叹，施乐公司在这 10 年期间里掌控了复印机市场，获得了巨大的利润。

5.设计是技术的关键

（1）本书中设计主要是指技术设计。

（2）技术的根本目的是解决实际问题

（3）设计是产生解决问题的方法的主要途径。

（4）技术创新分类：①有计划、有步骤的设计；②偶然的发现（如青霉素）

6.设计推动了技术的发展

案例一：电动剔须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小巧便携式的电动剔须刀。

讨论：设计对技术的发展有什么价值？

这一设计推动了电机微型化技术的发展。

案例二：早在16世纪，意大利艺术家达·芬奇就设想到了飞行器等交通工具。但当时的技术水平不能满足其设计的要求，随着现代科学技术的发展，他的设计终于在今天得以实现。

讨论: 为什么当时没发明？技术对设计有什么影响？

练习1：探讨笔的发展

请学生们自由讨论，探讨笔的发展历史。（提示：圆珠笔、毛笔、铅笔、钢笔等，你认为应该如何排序，请把结果写下来。）

练习2：探究汽车的发展

①1769年法国古诺第一驾蒸汽动力车②价格低廉的福特T型汽车

③ABS(Anti-lock Brake System)“防锁死刹车系统”ABS系统：大幅度提升刹车稳定性同时缩短刹车所需距离  

提问：未来的汽车可能是怎样的？

7.设计需要多种知识：

技术发明和技术活动往往需要多种知识的综合应用

8.小结