小学Unit3 Colours精品教案

Unit 3 Colours

【教学内容】

词汇：red, yellow, blue, green, pink, purple, orange

句型：A：What colour is it? B：It's…

【教学目标】

1．知识目标：学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red\yellow\blue\green\pink\purple\orange和句型What colour is it?  It's…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。

2．情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

3．能力目标：培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。

4．德育目标：培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。

【教学重点】

创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。

【教学难点】

激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。

【教学准备】

1．CAI课件；

2．“red、yellow、blue、green、pink、purple、orange”单词卡片及“What colour is it? It's…”句型卡片；

3．调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物；

4．小动物头饰、色块卡；

5．歌曲Colour Song录音、投影器；

6．在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣。

【教学过程】

Step 1.Free talk

1．Sing a song: “Morning Song”.

2．T: Good morning, boys and girls. Nice to see you.

Ss: Nice to see you, too.

分别与单个学生对话：Hello！/What's your name?/How are you?/Where's your nose?/Touch your face, please./Show me your pencil./What's this?（头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……）

Step 2.Introduce

T: What's this?

CAI演示：一阵雷雨过后，太阳露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。

引出rainbow

T:Wow, how beautiful! Today we'll learn a lesson about the colours of the rainbow.

CAI演示：彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Colours.

Step 3.Presentation（1）

1．Learn the new words: red, yellow, blue

T: Now we'll draw a beautiful rainbow.

拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red, yellow, blue

（画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读）

2．Learn the sentence pattern: It's…

T: When you want to introduce the colours, you can say, “It's…”

教学句型It's…

随音乐唱唱、做做，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离。 Free talk帮助学生适应英语语感，自然而然地进入学习状态。 再通过一连串“What's this?”的问答，自然地引出课题。

美丽的彩虹极易吸引学生的注意，激发学生的兴趣，学生在感受、欣赏美的同时，也让学生对本课所学的颜色有一个整体知，为以后的教学活动作了铺垫。由七彩虹演变成Colours,课题的出示独具一格。