高中信息技术粤教版必修1 信息技术基础6.3 综合活动：信息技术与社会问题辩论获奖教案

6.3.1 综合活动：信息技术与社会问题辩论会教案

（辩论会筹备工作）

一、本节的作用和地位

本节内容是针对前两节内容所进行的一个综合活动，主要通过讨论辩论的形式再次深化信息活动中存在的问题和造成的危害，从而认识到通过完善的管理制度和提高信息安全技术的重要性，加深了解网络方面的法律法规和道德规范，养成良好的行为习惯。

二、学习目标

1、知识与技能

（1）通过辩论了解信息活动过程中存在的问题和造成的危害。

（2）认识通过完善的管理制度维护信息安全的重要性。

（3）认识通过提高信息安全技术维护信息安全的重要性。

2、过程与方法

在辩论过程中，能充分发表自己的观点，同时也对同学的观点进行评价。

3、情感态度与价值观

了解网络方面的道德规范和法律法规，养成良好的信息活动习惯。

三、学习重点、难点

（1）全面回顾和总结本章的学习内容。

（2）加深对信息技术与社会关系的认识。

（3）对辩论规则的熟悉。

四、学习方法

采用任务驱动、小组活动和自主学习相结合的学习方法。

五、学习时间

1课时

六、学习环境

计算机网络实验室

七、学习过程

1、知识点回顾：

教师带领学生一起回顾本章已经学习过得关于“信息安全”的知识。

2、布置任务：本次综合活动的主题是关于“维护信息安全重在管理制度”对“维护信息安全重在提高安全技术”的课堂辩论会。

3、辩论会筹备工作流程：

所有同学收集信息——将收集到的信息提交到班级讨论群里——整理资料员汇总，筛选合乎本方的资料——辩手辩论——评委计分和评价——组委会点评和总结。

4、分工和定位角色：

以下是辩论会的几中参与角色，学生可以根据自己的兴趣和能力，挑选适合自己的角色。