2021学年4 游戏大本营优质课教案设计

这是一份2021学年4 游戏大本营优质课教案设计，共4页。教案主要包含了谈话导入新课，学习捉蝴蝶的游戏，学习鼠标的右击，有趣的创作，学生进行操作练习，课堂小结，教后记等内容，欢迎下载使用。
中小学当堂达标教学课时教案学校 年级 学科信息技术授课人 班级 备课时间年  月  日课题第4课   游戏大本营授课时间年  月  日教学(学习)目标1、知识目标：熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、右击与拖拽概念；掌握三个游戏的使用方法，并独立完成游戏。2、技能目标：在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌握双击与拖拽的综合性练习。3、情感目标：提高学生学习兴趣，培养良好的观察能力和反应能力。 教    学重难点1、重点：根据三个鼠标操作游戏学会鼠标双击、右击和拖拽，完成鼠标操作的综合练习。2、难点：快速掌握游戏方法，灵活运用双击、右击和拖拽进行纸牌游戏操作。 方法与手段多媒体，小组合作，全班交流板书设计第4课   游戏大本营1、双击含义：连续快速按鼠标左键两次。2、三个游戏的启动和使用。3、认识双击捕捉。 达标检测1、进行鼠标操作的综合练习，提高学生操作鼠标的熟练程度。2、学习鼠标的右击。 教学过程教师活动学生活动我的个性化修改一、谈话导入新课二、学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。三、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。右击后，屏幕弹出快捷菜单，供进一步选择操作。指导学生通过鼠标的右击打开文件。四、有趣的创作。(1)学习拼图游戏。通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象，然后移动到合适的位置。就可以完成拼图。(2)翻牌学加减法。一共18张卡片，翻开两张一样的，会在下面出来4个答案，选择一个正确的答案，右边的方格就会变红，继续翻牌选择答案，直到9个方格全部变红。通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作，又发展了学生的智力。五、学生进行操作练习。         玩游戏             教学过程教师活动学生活动我的个性化修改六、课堂小结。 七、教后记：                              教学反思