初中教科版第十五课 综合练习——打字练习图片ppt课件

第十五课    综合练习——打字练习

教学目标

（一）知识与技能

1将较大型、较复杂题分解为更小型、更简单子问题的方法。

2 KeyPress事件的意义。

3 Chr函数的概念及应用。

（二）过程与方法

演示与讲解、个别辅导相结合，学生认真汲取打字练习编程知识，自主、探究、体验编写打字游戏。

（三）情感态度价值观

学生从自主、探究、体验编写打字游戏中获得快乐，培养娃娃们的创新思维和创造力，积极进取的精神。

教学重难点

1、Keypress事件和Chr函数

2、打字游戏的程序设计

教学过程

问题与任务：

小明想利用VB编写一个打字游戏帮助同学们提高打字速。游戏玩法如下，如“图15-1打字游戏效果图”所示。

(1)  每次屏幕上会随机出现5个字母，字母从顶部不断下落。

(2)  若用户输入正确或者某字母下落超过底框，则变换字母并重新开始。

一、打字软件原理分析

观察游戏执行过程，结合本单元所学知识，打字游戏的实现原理如下。

(1)5个字母为一个控件数组，这样多个相同控件的处理就可以通过循环语句来实现。

(2)字母的下落就是控制 Timer控件的Top属性值的增加，如果字母的Top属性值大于图片框的 Height属性值，则字母消失。

(3)字母的重新开始包含两个动作利用ToP属性值归零回到顶部、利用随机函数变换内容。

(4)输人正确意味着键盘输入字符与窗口中的字符是相同的。

练一练   根据上面描述的功能和原理分析，填写表“15-1打字游戏主要控件分析表”。

本打字软件的关键就是将用户输的字母与窗口中的字母做比较，判断是否相同并给出相应的反应。因此，要想实现程序，就必须解决如何识别用户键盘盘输的字母这个问题。

二、 Keypress事件和Chr函数

？想一想   新建ー个工程，在窗体中加入Label控件，命名为 Labelxianshi，依照“图15-2 Keypress事件”所示输入代码。将键盘按下的字母与程序中出现的数字记录下来，与表15-2对比，看看是否一致。结合程序，体会 Keypress事件和 Keyascii的作用。

VB中，当用户按下键盐上的字母键时就会触发 Keypress事件。因此，我们可通过

 Keypress事件的 Key Ascii参数来识别按键。

资料室

ASCII编码

计算机中所有的数据都要用二进制来表示、为了让不同计算机在相互通信时不发生

混乱，国际标准化组织将ASCII码作为一种共同守的西文字符码标准。

试一试   如图15-3(a)所示先新建一个工程，在窗体中分别加入 LabelText、 Command控件，并修改相应控件的name属性。然后依图15-3(b)所示输入代码。记录Text中输入的数字与显示的结果，与表15-2对比，看看是否一致。结合程序，说说Chr函数的作用。

通过观察，我们发现Chr函数的作用就是返回以数值表达式为编码的字符，其语法格式为:Chr(数值表达式)。

？想一想

(1)结合本节知识，想想如何判断键盘输入的字母和指定的字母是否一致。

(2)Chr(Int(Rnd＊25)+97)的作用是什么?

三、打字游戏的程序设计

相比以前的程序，本程序稍复杂一些，多次涉及For循环语句和If选择语句的混合使用。对于这样一些大型、复杂的程序，我们可以尝试着采取“分而治之”的策略，将它分解为更小、更容易处理的子问题。当这些子问题被求解后，原来的问题也就迎刃而解了。

例如，要使“如果输入的字母与下落的某个字母相同，则该字母随机变换字母并回到顶点”功能实现，我们可以采用上面的方法，如图“15-4 “判断键盘输入”的流程分解图”所示。

根据上述流程图，我们可以逐步写出对应的程序，具体如下：

根据表15-1可知，打字游戏的程序代码如“图15-5打字游戏的程序代码”所示。

四、打字游戏的完善

游戏设计出来后，如果大家感觉它太简单了，那么请大家开动脑筋，增加一些游戏必备的功能，会吸引更多的人!譬如说，我们可以在程序中增加一个全局变量 score，用来计分:每输入一个正确字母就加1分每一个字母落地就扣1分。

我们还可以增加一个升级功能，当分数超过规定的值时就升级，升级后游戏的速度会提高(其实就是减少Timer控件的Interval属性值)。

讨论    我还能为游戏添加下面的功能。

（1）

（2）

（3）

思考与练习

请利用所学的VB程序知识设计一些简单的游戏或者解决一些实际问题。

课堂小结

这节课，我们学习了将较大型、较复题分解为更小型、更简单子问题的方法， Keypress事件的意义，Chr函数的概念及应用。

板书设计

打字软件原理分析

  Keypress事件和Chr函数

综合练习——打字练习

打字游戏的程序设计

打字游戏的完善

课后反思