搜索
    上传资料 赚现金
    冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件.ppt
    • 教案
      冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 教案.doc
    • 音频
      Lesson 15 Numbers 14-16.mp3
    冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频01
    冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频02
    冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频03
    冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频04
    冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频01
    冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频02
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    冀教版 (一年级起点)Lesson 15 Numbers 14-16精品课件ppt

    展开
    这是一份冀教版 (一年级起点)Lesson 15 Numbers 14-16精品课件ppt,文件包含冀教版一起2上英语Lesson15Number14-16课件ppt、冀教版一起2上英语Lesson15Number14-16教案doc、Lesson15Numbers14-16mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共8页, 欢迎下载使用。

    Unit 3 Lesson 15 Number 14~16 教案

    教学目标:

    1 知识目标:能熟练掌握14-16这些数字和单词bananagrapes, strawberry.

    2)技能目标:能将所学的交际用语用于日常交际。

    3)情感目标:激发和培养学生学习英语的兴趣。

    4)学习策略目标:通过小组活动培养学生的合作精神和竞争意识。

    二、教学重难点:

    在任务中引导学生积极运用所学英语14-16这些数字进行表达和交流,使学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。

    三、教学方法:

    情景教学法、任务教学法、全身动作反应法、活动教学法、游戏教学法。

    教具准备:

    课件、卡片,跳绳, 各种小贴画。

    教学过程:

    Step 1: Warming-up exercises.
    a.Greetings.
    T:There are some teachers in the classroom.Let’s greet to them.
    Ss: Hello! Hi!Good morning!How are you?……
    b.Chant and dance together..(CAI显示FLASH 动画,学生跟随其边唱边跳。)

    【设计意图:通过课前的热身活动,拉近师生间的情感距离,消除学生的紧张心理,为投入本课的学习创造积极的心态。韵句FLASH动画是有关10以内数字的,和本课教学内容紧密结合。】

    Step 2: Revision.
    a.T:How many trees are there on the blackboard? Let’s count together.
    Ss: one two three.
    T:I have prepared a lot of fruit for you. But what fruit do you like? Now, let’s make a survey in groups and then get the fruit here. We have three groups here. Let’s name each group with the fruits and fruit names.
    Group One, apple is red and round. Do you like apples?
    S: Yes.
    Teacher can also ask the group members “What about you?”
    T: OK. You are Apple Group. The first group is Apple Group. Here’s a plate of apples and an apple tree for you.
    S: Thank you.
    T: Group Two, what do you like, oranges or bananas?
    S: Oranges.
    T: OK. You are Orange Group.
    S: Orange Group, come on, come on.
    T: Here’s a plate of oranges and an orange tree for you. Group Three, pears are yellow and sweet. Do you like pears?
    S: Yes, we do.
    T: You are Pears Group. Here’s a plate of pears and a pear tree for you.
    T: Who would like to be the group leader? You are the assessment group members today . Rembember it’s an English party. So let’s speak English. No Chinese, OK? We are going to assess you in these 3 points.
    Show the assessment card. Tell them that the whole course of their acitivity is to be assessed and the best group is the winners.(出示评价卡:1. 积极参与,热情高涨,小组配合默契; 2. 声音洪亮,语音语调基本正确,大胆使用英语; 3. 活动有创意,效果好。告诉学生们今天所以的活动都将进行评价,最好的小组就是最终的获胜小组。这种学习过程中的评价不仅仅是一种激励,更是一种语言学习的正确导向,很有创意。)
    T: If you are good at 1 point. That’s OK. You will get a small sticker. If you are good at 2 points. That’s good. You will get a medium sticker. If you are good at 3 points. That’s great. You will get a big size sticker. Please try harder.
    b. T: Look at this picture,. Which numbers can you see?(CAI显示一至十这十个卡通数字)
    Ss: one two three four five six seven eight nine ten.
    T: How many numbers can you see?  Ss: Ten.

    【设计意图:师生的自由谈话不仅消除了彼此的陌生感,同时为本课即将学习的新数字做了自然的铺垫,为学生创造习得语言的机会,增强了新旧知识的联系。】

    Step 3: Presentation.
    a.T:Today we’ll study "How many…?"(CAI)
    b.T: Look! Ballons! How many balloons can you see?(课件显示15个飘动的气球)
    Ss: 15.
    T: Yes, it’s fifteen .                 贴英语卡片
    c. Use the same method to teach Ss.how to read "fourteen, thirteen, twelve, eleven".

    (全班读、开火车读、比赛读、小老师领读、男女生读、高低音读)
    d.(出示数字卡通卡片,从小学生的心理特点出发,数字拟人化)T:I have five numbers. Guess,what’s in my hand? If you are right, the number is for you.
    Ss: Guessing the numbers:11,12,13,14,15.(此时不忘学习语言的目的是为了应用,很自然的应用。)
    e.T: Look carefully! What’s missing?(请学生猜猜老师拿走了黑板上的哪张卡片)
    f. T:The numbers and the words are good friends. Can you match them?(请学生把数字与英文单词相匹配,同时播放音乐)

    【设计意图:进一步渗透本课所学语言知识:" fifteenfourteen, thirteen, twelve, eleven",形式上力求有信息差,避免无意义的机械性操练,语言的操练在真实运用活动中以游戏形式进行。】

    g. T: Boys and girls , are you tired? Let’s do body exercises, OK?Boys and girls.Stand up,please.Do the action and say after me.
    Ss&T: Express 1--10 with body.(伸出两手的大拇指说one,one, one one one;伸出食指和中指做小兔状蹦蹦跳跳two,two,two two two two;伸出三只指头做小猫状说Three,three, three three three.;伸出四根手指头左右摆动说Four four four four four;伸出手掌两人互相击掌说Five, five,five five five.;伸出拇指和小指做打电话状说Six, six,six six six 伸出拇指、食指和中指做夹子状说Seven, seven seven seven seven.;伸出拇指和食指做开枪状说Eight,eight, eight eight eight.;弯曲食指做拉钩状说Nine, nine, nine nine nine.;两手举起向上说Ten,ten, ten ten ten.

    【设计意图:让学生在紧张的学习后得到片刻轻松的欢娱,肢体得到放松,心灵得到放飞。】

    h. T:Let’s play a game about numbers(一闪而过). Look, Which number?

    课件说明:在电脑中快速闪过一个英语数字,让学生说出刚才闪过是是哪个数字,学生回答后电击鼠标则会出现刚闪过的英语数字,学生判断对错并齐读。

    Ss: Say the numbers loudly.
    j. T: I have some balloons. How many ballloons can you see?

    课件说明:在电脑屏幕上出现15个飘动的气球,点击任何一个气球该气球就会爆炸。教师接着问:How many ballloons can you see?然后让学生自己上台操作电脑并向同学提问。

    Ss look and answer: I can see fifteen\fourten balloons.
    T: I have some apples. How many apples can you see?

    课件说明:在电脑屏幕上出现13个又红又圆的苹果,点击任何一个苹果则会出现一只蚂蚁把苹果搬走。教师接着问:How many apples can you see? 然后学生自己上台操作电脑并向同学提问。

    【设计意图:交待本课的活动任务,引导学生们运用课件来学习本课的语言功能句“How many…can you see?”及其回答“I can see…” 这一任务贴近学生生活,是学生喜闻乐见的活动,具有真实性,学习过程就是在老师引导下学生用所学语言交流的过程;在大量习得语言的基础上学得语言。同时注意对学生的评价,激励学生的学习积极性,分别进行全班评价、小组评价、个人评价和教师评价等多种形式。】

    Ss look and answer: I can see thirteen\ftwelve\eleven apples
    k. T:Let’s read after the computers. Ready ,go!

    课件说明:在电脑屏幕上出现fifteen\fourten\thirteen\ftwelve\eleven这五个新单词,点击任何一个单词则会出发出读音。让学生跟读,培养学生的听力和读英语的能力。

    Ss: fifteen\fourten\thirteen\twelve\eleven .
    Step 4: Drills
    a.Line up every group.(课件出示报数要求,学生依次报数,比一比哪组同学报数时读音准、速度快。)
    b.Game: Who is the biggest?

    课件说明: 在电脑屏幕上出现一组组数字,如15  eleven  thirteen,让学生快速判断哪个数字最大并大声用英语说出它,反应最快的同学可以为本组赢得一枚标志并自己把它贴在本组的树上。

    c. Quick response.

    课件说明:在电脑屏幕上出现一组组算术,如2×35=?thirteeneleven =?fifteen5=?等,让学生快速算出并用英语回答,反应最快的同学同样可以为本组赢得一枚标志并自己把它贴在本组的树上。

    【设计意图:进一步巩固所学,鼓励学生在适当的情景中使用所学语言进行交流,培养了学生综合运用英语的能力。利用报数、比大小、谁算得快等竞赛游戏,使学生进入紧张、兴奋的状态,集中注意力,既提高学生的学习兴趣,又巩固了数字的表达法,体现了学科之间的相互渗透。】

    d.引导学生说出中国人的幸运数字689和忌讳数字4;介绍西方的幸运数字7和忌讳数字13。对比中西方文化差异。
    e.Let’s have a competition about jumping.
    f. 数各组贴画水果个数,以评出本节课的获胜小组。(学生们异常兴奋,课堂气氛达到高潮。)

    【设计意图:通过讨论幸运和不幸运数字来展示不同国家的文化。比赛跳绳和数各组贴画水果个数是让学生们在玩中学、学中玩,加深对数字的熟练掌握程度。】

    Homework

       fourteen, fifteen, sixteen, bananagrapes, strawberry默写5遍。
     

     

    相关课件

    小学英语冀教版 (一年级起点)二年级上册Unit 3 Fun with NumbersLesson 17 Numbers 20评优课ppt课件: 这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)二年级上册Unit 3 Fun with NumbersLesson 17 Numbers 20评优课ppt课件,文件包含冀教版一起2上英语Lesson17Number20课件ppt、冀教版一起2上英语Lesson17Number20教案doc、Lesson17Numbers20mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共7页, 欢迎下载使用。

    小学英语冀教版 (一年级起点)二年级上册Lesson 16 Numbers 17-19完美版课件ppt: 这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)二年级上册Lesson 16 Numbers 17-19完美版课件ppt,文件包含冀教版一起2上英语Lesson16Number17-19课件ppt、冀教版一起2上英语Lesson16Number17-19教案doc、Lesson16Numbers17-19mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共8页, 欢迎下载使用。

    冀教版 (一年级起点)Lesson 14 Numbers 11-13完美版课件ppt: 这是一份冀教版 (一年级起点)Lesson 14 Numbers 11-13完美版课件ppt,文件包含冀教版一起2上英语Lesson14Number11-13课件ppt、冀教版一起2上英语Lesson14Number11-13教案doc、Lesson14Numbers11-13mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共7页, 欢迎下载使用。

    英语朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        冀教版(一起)2上英语 Lesson 15 Number 14-16 课件+教案+音频
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map