数学北师大版快乐的小鸭教案设计

这是一份数学北师大版快乐的小鸭教案设计，共1页。教案主要包含了展开，巩固，小结等内容，欢迎下载使用。

快乐的小鸭子(6、7的退位减法)
教材分析
一年级上册已经学过6、7的进位加法，在学习加法的过程中，对一根一根地加、凑10法等算法已比较熟练，这些，都是学习6、7的退位减法的认知基础，对它的算法：一根一根地减，破10法，相加算减法都是一种知识和方法的铺垫。
教学目标
1.在具体情境中，体会6、7的退位减法的算法，理解算理，正确计算。
2.在理解算理的过程中，体会加减互逆的关系和转化的数学思想。
教学
重难点
重点：掌握十几减7、6的退位减法的计算方法。
难点：准确地计算十几减7、6的减法。
教学
过程
一、展开。
1.出示情境图，看图，说说图意，提出问题。
有12只小鸭，7只到河里游泳了，还剩几只在河边？
2.列出算式：12-7= 为什么用减法？
3.结果是几？你是怎么算的？
4.交流算法，边交流边用小棒演示。
算法一：7+5=12 12－7=5；
算法二：12－2=10 10－5=5；
算法三：10－7=3, 3+2=5；
5.比较几种算法，有何异同，你觉得哪种算法最简便？
算法一是想加法算减法；算法二是一步一步减，同时算法二和算法三都是转化成了10。你喜欢哪种方法？为什么？
刚才我们学会了十几减7的计算方法。现在敢尝试计算一下十几减6吗？
算一算，摆一摆：11-6= 14-6=
请独立计算，请订正时说明自己的算法。
用自己喜欢的算法算一算，并与同桌说说你的算法，在全班交流。
二、巩固。
1．练一练1：用小棒或计数器摆一摆，独立算一算。14-7= 12-6=
2.练一练2：画一画，填一填。先自己画一画，然后填一填。独立完成，订正时说说是怎么画的，注意展示不同的画法和算法。
3.练一练3：看图列式计算。
先说说图意，在独立列式计算。订正时说说每组算式的联系。
4.练一练4：计算。
独立完成，说说算法。
找出错误题目订正，并说说算法。
5.练一练5：小熊射门。
和家长说说图意，然后提出问题，例：“小熊有13个足球，踢了6个球，还剩几个球？”或“小熊有13个足球，有7个没踢走，已经踢走了几只？”
列式计算，说说算法，注意写上单位。
三、小结。
1.有什么新的收获？
2.有什么新的疑问？