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    部编版历史七年级上册第11课-西汉建立和“文景之治” (3) 课件
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    初中历史人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第十一课 西汉建立和“文景之治”课文课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第十一课 西汉建立和“文景之治”课文课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了西汉的建立,汉初社会现实,白手起家举步维艰,汉景帝,汉高祖,“文景之治”,封建王朝的治世等内容,欢迎下载使用。

    公元前202年,刘邦建立西汉,定都 。刘邦就是汉高祖。
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    1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势?
    “民失作业,而大饥馑。·····人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”——《汉书》
    西汉初年,经济萧条,到处是残破荒凉的景象。
    2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的?
    秦朝的残暴统治和秦末的战乱。
    3、汉初统治者面对如此局面,采取什么样的措施?
    汉初的三位统治者的统治政策
    休养生息的政策目的:为了巩固政权和稳定社会局势措施:①“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农;②将奴婢释放为平民;③采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。
    继续推行休养生息政策文帝、景帝采取了哪些措施?①注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役;②重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;③提倡节俭治国,反对奢华,以身作则。
    历史上把汉文帝和汉景帝统治时期的治世景象称为--
    表现:政治清明,经济发展,人民生活安定、国库充盈
    在中国古代历史上,出现过很多所谓的“治世”和“盛世”的局面,象文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。所谓“治世”和“盛世”,指的就是社会安定、政治清明,百姓丰衣足食。
    实际上,在封建社会的“盛世”,朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削过重,使多数自耕农能维持基本上生活和再生产。
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