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    高中生物选择性必修一 1.2 内环境的稳态 课件(共16张)
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    生物第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境的稳态课文配套课件ppt

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    这是一份生物第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境的稳态课文配套课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了有哪些系统参与,内环境稳态,稳态的调节机制,主要调节机制,法国生理学家贝尔纳,美国生理学家坎农,神经调节,神经调节和体液调节,内环境的稳态遭到破坏,稳态的失调等内容,欢迎下载使用。

    血浆生化指标是指血浆中各种化学成分的具体含量,包括多种代谢产物的含量。当某一项生理功能产生了障碍之时,检测值超出了正常的范围,所以该指标可以反映健康状况。
    某人的血液生化六项检查的化验单
    1.为什么血浆的生化指标能够反映出人体的机体的健康状况?
    2.为什么每种成分的参考值都有一个变化范围?
    (1)内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的,而是在一定范围内波动,内环境的稳定是一种动态的相对稳定。(2)不同个体存在一定差异。
    血浆pH稳定的机制(7.35--7.45)
    正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
    缓冲对:(主要)HCO3- / H2CO3 (次要) HPO42-/H2PO4-
    健康人的内环境的每一项成分(血糖、血脂等)和理化性质(渗透压等)都处于动态平衡中。
    二.对稳态调节机制的认识
    1.各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。
    2.如果某器官出现功能障碍,就会稳态失调。
    神经——体液——免疫调节网络
    4.内环境的稳态失调的原因:
    (1)人体维持内环境稳态的调节能力有限。(2)当外界环境变化过于激烈.(3)人体自身的调节功能出现障碍。
    5. 稳态失调的实例
    中暑、糖尿病、低血糖症、高原反应、组织水肿、肌无力等。
    三、内环境稳态的重要意义
    是机体进行正常生命活动的必要条件
    内环境的稳态五个重点1.稳态:正常机体通过_________,使_______________协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。2.实质:内环境的各种_________和_____性质都处于动态平衡中,是通过机体的调节作用实现的。3.调节机制:_________________调节网络。
    4.调节能力:人体维持稳态的调节能力是___________的,当______________过于剧烈,或___________________出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。5.生理意义:内环境稳态是机体进行_____________的必要条件。
    【高考警示】正确理解内环境理化性质的相对稳定(1)特点:内环境的稳态不是固定不变的静止状态,而是处于动态平衡状态,表现为内环境的理化性质只在很小的范围内波动。(2)实例:人体体温维持在37℃左右,血浆pH维持在7.35~7.45,血糖平衡等。
    为什么高温天气不能进行高空作业?
    在高温(气温34℃以上)或强辐射(特别是湿度大、无风)环境下,由于体温调节失衡和水盐代谢紊乱就会产生以心血管和中枢神经系统功能障碍为主要表现的急性综合病征,即中暑(热射病)。
    结论:人体维持稳态的调节能力是有:一定限度的。
    细胞代谢紊乱甚至导致疾病发生
    调节功能出现障碍(内因)
    外环境变化过于剧烈(外因)
    稳态失调的原因(P9)
    内环境稳态失调引起的病例有:尿毒症、感冒发烧、严重腹泻、高原反应 、糖尿病、空调病等 。
    思考与讨论:(1)①谈谈你发高烧时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施呢? ②某人高烧不退时采用“加盖棉被,增加排汗量” 来降低体温,这种方法正确吗?为什么?
    病人感觉头晕、厌食、四肢无力等。高温影响酶活性,导致细胞代谢出现紊乱。
    因为在高烧不退的情况下,体温调节已经异常了,病人不容易出汗,即使出汗,加盖棉被后,汗液也不容易蒸发,更不利于散热和降温。因此不正确。
    内环境渗透压会变小。导致细胞吸水肿胀,使细胞代谢发生紊乱。从而出现疲倦、厌食、皮下组织肿胀等症状。
    (2)大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?这会带来怎样的后果?
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