语文七年级上册综合性学习 少年正是读书时教课内容ppt课件
展开腹有诗书气自华。(苏轼) 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)
你喜欢阅读书籍吗?你平常喜欢看些什么书?你每天大概读多长时间的书?
1.了解自己的阅读状况,学会阅读柱形图表,能从图表中发现问题。 2.交流读书情况,找出问题,提出解决的方法,积极、清楚地表达自己的看法。 3.学习名家的读书方法,找到适合自己的读书方法,养成会读书、勤读书、乐读书的好习惯。
填写调查问卷 填写课本第88页的资料二“个人阅读情况调查问卷”,对比资料一的柱形图。
读柱形图时,要先看清图表上的数字、文字等所表示的信息,再观察柱形图的变化趋势,分析图形、数字、文字及之间的关系,从而提取出信息。
学生活动一: 阅读“资料一”柱形图表,结合个人调查问卷填写的内容,写成100字左右的个人阅读情况报告。
从资料一的图表中,我发现我国9-13岁未成年人在阅读率指标和人均阅读量指标两方面都远远高于18-70岁成人,由此可见9-13岁的未成年人比18-70岁的成年人更喜爱读书。按照国民图书阅读量的指标8本,我的年阅读量根本没有达到。原因是我阅读时间很少,读书只是老师要求读就读,爱读漫画故事书,读书很随意,没有任何阅读习惯。
学生活动二:阅读相关资料,了解国民阅读情况
2014年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本,韩国15本,法国24本,日本44本,以色列68本;我国人均每天读书13.43分钟。
(1)读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 (2)腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼 (3)书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 (4)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德 (5)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
学生活动三:查找问题及成因。
不善于利用边角料时间阅读;没有制定计划去读书;没有良好的阅读环境和老师指引;对经典书籍缺乏了解,产生畏惧心理造成对经典作品没有兴趣;阅读过程不喜欢思考,不进行深入阅读,造成阅读能力和品味不能提升。
学生活动四:向名人学习读书之法。
你知道哪些名人读书的故事呢?
“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
抓住空余时间来读书,肯定会有收效。
你还听说过哪些名人的读书之法呢?
欧阳修“计字日诵”读书法
学生活动五:自创读书之法
⊙我的读书计划⊙一种值得提倡的阅读方法⊙怎样激发阅读经典的兴趣⊙这种阅读习惯要不得⊙营造良好阅读风气的几点建议⊙谈谈读书之乐
第一至五周:阅读原著(每天半小时)第六至八周:摘录笔记(每天一刻钟)第九周:参加书会,分享心得。第十至十一周:写人物评论。(三天一篇)第十二至十三周:设计小报。
(2018·广东广州)为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划,广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,并按要求作答。
(1)甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅?请结合画面内容谈谈理由。
(2)结合你喜欢的那幅海报的内容,为本次活动拟出一条宣传口号。
家人齐阅读,情智乐融融。
共建书香校园,同享读书之乐。
通过本次活动,我建立起了阅读的意识,明确了阅读的重要性。 我还知道了……
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