人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色说课ppt课件

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荷塘月色 朱自清
世俗纷扰，人生在世，总有许多烦恼。当烦恼缠身，无处可逃时，你会如何做？在这世上，有没有，一个地方，可以让你暂时忘却一切的烦恼？朱自清先生有。那就是清华大学的荷塘。
主要文学作品：1923年发表长诗《毁灭》；散文《背影》《春》《匆匆》《浆声里的秦淮河》等，1931年留学英国，漫游欧洲，写成《欧游杂记》。
朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。
散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，与诗歌、小说、戏剧并称四大文学体裁。散文的特点是“形散而神不散”。“形散”是指其取材自由广泛，形式灵活多样；“神不散”是指其立意明确而集中。根据内容和性质不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文、写景散文。（学案P175文学常识）
xiè pì duó wěng mí niǎ nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 　 袅 娜 sè bó qiàn yuán zhà liǎn jū 　羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fàn zhuì shā xì hān wǎn梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然
近春园（朱自清《荷塘月色》原址）
荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。
月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。
如何理解题目《荷塘月色》：
思考：题目是偏正短语还是并列短语？
主要写了作者的一段经历，到荷塘去，受到荷塘景物的感染，而产生的一段联想。
听朗读，整体感知课文，思考以下问题
1、这篇文章的语言给你怎样的初步感受？
2、本文写了什么内容？试用一句话概括？
3、夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘散步？
思考：本文的文眼句是哪句？
文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调。
小组讨论，并派代表画出路线图
作者在月下散步的路线是什么？作者心情的变化是怎么样的？试着划分本文的层次。
路线：出家门、小煤屑路、荷塘边、荷塘四周、小径、回家
心情：心里颇不宁静、求宁静、得宁静、失落、不宁静
《荷塘月色》的圆型结构
第1段  独游荷塘的时候、地点和缘由。 第2段  通往荷塘的小路、树木、月色。 第3段  行在小路时的感受。 第4段  月色下的荷塘。 第5段  荷塘上的月色。 第6段  荷塘四周的情景。第7-9段  联想古代江南采莲的旧俗。 第10段  在思乡与遐想中踱回家门。 
一、想荷塘（1）——心里颇不宁静二、去荷塘（2-3）——去荷塘路上的所见所感三、赏荷塘（4-6） 四、离荷塘 （7-10）——思古怀乡
月色下的荷塘—荷叶荷花图
荷塘上的月色—洁白月色图
荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图
作者写景的句子集中在哪几个段落？选出你最喜欢的语句，给大家有感情的读一读，并作出赏析。提示：写了什么？运用了什么手法？写出了景物怎样的特点？
1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。2.我是干瘪的稻穗，是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊。3.若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
全方位，多角度描写，突破语言局限,起到加强语意，增添气势的作用，增强文采的艺术效果，使读者印象深刻。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
田田 亭亭的舞女的裙（比喻）
袅娜 羞涩 星星 明珠 美人（拟人、比喻、排比）
远处高楼上渺茫的歌声 （通感）
颤动 闪电 凝碧（比喻、拟人）
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
小组讨论：第4段中作者描写了荷塘的哪些景物？ 用来哪些修辞手法？各有何特点？
泻——化静为动，写出了月光的流动感，准确地写出了月光如流水一般倾泻在荷塘上，将其光辉照耀着荷塘。浮——轻飘柔美，写出了雾的轻飘状态，一个水汽迷蒙，月色轻笼的境界呼之欲出，突出朦胧美。
“洗”写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种洁白纯净之感。
“画”——仿佛有无形的手在展纸描绘一般，说明树影错落有致、浓淡相宜，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。
“笼”表现了月光下叶子和花的轻柔、娇美，衬托了月光的朦胧、柔和。
（ ）（ ）
如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦
灌木的黑影 杨柳的倩影
虽是满月,却有一层淡淡的云
对比：“热闹是他们的，我什么也没有”
请同学们思考几个问题：1.作者为何不宁静？2.欣赏荷塘与月色时的作者心里宁静了吗？3.这种宁静持续了多久？4.行文结束时为何仍然不宁静？
①作者通过描写在荷塘月夜独步的所见所闻，赞美了月夜下的荷塘和荷塘上的月色。②在月光下，在荷塘边，作者感受到“难得偷来片刻逍遥”的淡淡喜悦，但仍然夹杂着摆脱不开的淡淡哀愁。③委婉而曲折地表达了他不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心理。
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例：　 （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）
写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语言平实自然。
传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。
叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。
1.有人在评价《荷塘月色》时说,这篇文章具有“绘画美”“建筑美”“音乐美”，还有“情态美和形态美”，你怎样认为呢？请认真品读全文，简要分析。
1．下列加点字的注音完全正确的一项是 （      ） A．脉脉（mò）    颤动（zhàn）  乘凉（chéng）  独处（chǔ）的妙处（chù） B．酣睡（hān）   参差（cī）     袅娜（nuó）     蓊蓊郁郁（wěng） C．点缀（zhuì）  倩影（qiàn）   皱缬（xié）     梵婀玲（fán）     D．惦着（diàn）  羞涩（sè）     宛然（wǎn）     踱着步（dù）
2．指出下列句子修辞运用不同类的一项 [　　 ]A．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。B．余音袅袅，不绝如缕。C．一个强烈的闪电像利剑般劈开树干。D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
3.阅读文章第四段，回答下列问题：
（1）与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（   ） A．弥留之际 B．欲盖弥彰      C．弥天大谎　　D．弥补过失（2）把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（     ） A．翠绿欲滴　　   B．轻盈飘逸 C．舒然展放　　 D．高高耸立
解析：A.病重快要死了；B.更加；C.满；D.填满
4．“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”的诗体是[　　　 ]A．绝句　　　　　B．古风C．乐府　　　　　D．散曲
5．“田田”一词源出 [　　　 ]A．律诗《江南曲》B．六朝乐府《西洲曲》C．古诗《西洲曲》D．古乐府《江南曲》