初中人教部编版22 智取生辰纲教案配套课件ppt
展开1.掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的不同,注意古今异义。2.《水浒传》作家作品 (重点)3.本文故事情节4.矛盾冲突:主要、次要矛盾(重点、难点)5.文章线索:明、暗线。 (重点) 6.环境描写的作用。(重点、难点)7.人物性格分析。(重点)
《水浒传》是中国第一部描写农民战争的长篇章回白话小说,也是一部英雄传奇史诗。它歌颂了一系列英雄人物,特别是梁山好汉108将更是家喻户晓。艺术成就很高,是我国古典文学四大名著之一。作者施耐庵,元末明初人,生平事迹不详。
杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
施耐庵,元末明初小说家。博古通今,才气横溢,举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、星象,无不精通。曾在钱塘为官,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著述。著有《水浒》。《水浒》又称《水浒传》或《忠义水浒传》,是我国小说史上第一部反映农民起义的长篇白话章回体小说。
章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式,其特点是将全书分为若干章节,称为“回”。它是由宋元时期的讲史话本发展而来。“讲史”说的是历代的兴亡和战争的故事,一般篇幅很长。艺人表演时必须分为若干次才能讲完,每讲一次,就等于后来“章回体”中的一回。在每次讲说前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是“章回体”小说回目的起源。
本文选自《水浒》。有删节,标题是编者加的。北京大名府梁中书要把十万贯财宝送往东京,给他老丈人蔡京庆贺生日。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京时,半路被人打劫,这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运,风声早已传出,刘唐报信,与晁盖商议夺取生辰纲,吴用也加入进来,并推荐阮氏兄弟入伙,公孙胜也来投奔晁盖,七条好汉欲齐心协力夺取这批金银珠宝,并定下智取之计。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的。
读准下列生字的音 :
晓事:勾当:忍气吞声:喃喃吶呐:絮絮聒聒:死心塌地:
形容受了气而强制忍耐不说什么话。
连续不断地小声说话的声音。
形容主意已定,绝不改变。
速读课文,思考以下问题:1、理解题目。2、把握 文中主要人物。3、理清故事情节。
生辰纲是 梁中书为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 是 晁盖、吴用等八条好汉从杨志手中智取 的。
2、认识文中的梁山好汉
郓城县东溪村保正,当地富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。继王伦后为梁山寨主。后中毒箭身亡,宋江接任。晁盖不在108将之列。
3、故事情节:
杨志押送生辰纲----开端七雄贩枣蒙杨志----发展白胜设计诱官军--进一步发展杨志无奈买白酒----高潮杨志误失生辰纲----结局吴用智取生辰纲----尾声
1.默读课文,思考小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?
明线──杨志押运生辰纲;暗线──晁吴智取生辰纲。
2.跳读课文,根据人物的主要行动,分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。
3、.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起?
明线:上路──中计──失纲;暗线:定计──施计──劫纲。
初四正午;黄泥冈松树林。
六月初四正午,有什么天气特征? 十分炎热,热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。
4、为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢?
山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。 从中可以看出,这个地点也是精心挑选的,可说是智用地利。
5、在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?
①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意? 扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。
②杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?
晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。
③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的?
先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。
一稳——扮客商,稳住对方 (初消疑心)二诱——佯争酒,引诱对方 (消尽疑心)三麻——巧下药,麻翻对方 (全部放倒)
6、 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身,是否在他身上确实无智可言呢?
杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:
(1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。(2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更→日中,辰牌→申时;说明他小心谨慎,智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。
(3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。 从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。
为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措? ①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管; ②减少中途休息:担心军士懈怠; ③审察枣贩:谨慎、多疑; ④对卖酒汉子高度警惕; ⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。 从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。
7、为什么用如此一个精明,谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到现在仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?
自然环境:天气酷热,一是伏下文的众人行动困难,军士买酒解渴;二是指黄泥冈上松树林内,交待劫生辰纲的地方。
社会环境:一方面是指当时尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”;另一方面指都管等人对杨志的歧视、轻视,如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职,值得恁地逞能”,揭示了内部的矛盾,交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。
小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干,又尽心竭力的押送生辰纲,但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举,充分表现了他们的智慧和力量。
伪装客商——瞒天过海 走小路———暗渡陈仓林中休息——以逸待劳 送枣————抛砖引玉抢酒————混水摸鱼 吴用下药——声东击西不肯卖酒——欲擒故纵 杨志断了生官梦——釜底抽薪
九纹龙 花和尚豹子头 青面兽托塔天王 智多星及时雨(呼保义)行者 母夜叉神行太保 黑旋风鼓上蚤
1、明暗交织,造成悬念,使故事更加曲折,引人入胜;2、从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。3、善于运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展。
初中语文人教部编版九年级上册22 智取生辰纲示范课课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版九年级上册22 智取生辰纲示范课课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了预习检测,活动一,感知文章,活动二探究文本,智取生辰纲,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册21 智取生辰纲课文ppt课件: 这是一份人教部编版九年级上册21 智取生辰纲课文ppt课件,文件包含21《智取生辰纲》课件pptx、《智取生辰纲》思维导图九图导览docx、范读《智取生辰纲》mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册第六单元22 智取生辰纲示范课ppt课件: 这是一份人教部编版九年级上册第六单元22 智取生辰纲示范课ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了智取生辰纲,第一课时,易错点,第二课时等内容,欢迎下载使用。