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    苏科版九年级全册4 欧姆定律的应用优秀ppt课件

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    这是一份苏科版九年级全册4 欧姆定律的应用优秀ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了课堂笔记,实物图,定量分析,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    串联电路电压的特点,电路两端的电压等于各部分电压之和。即U=U1+U2
    调节滑动变阻器可以改变用电器两端的电压,但由于电路两端电压不变。所以滑动变阻器自身的电压也随之改变。由实验可知,滑动变阻器阻值越大,用电器两端电压越小,自身两端电压越大。
    思考:如何测量小灯泡的电阻呢?
    学习了欧姆定律之后,你还能想起来什么办法来测量小灯泡的电阻?
    用欧姆定律计算小灯泡的电阻阻值
    用电压表测量小灯泡两端的电压 U ;用电流表测量通过小灯泡的电流 I ;根据公式 计算出阻值。
    如何让计算的结果更精确呢?
    调节滑动变阻器,改变灯泡两端的电压和通过灯泡的电流 ;再根据公式 计算出阻值。得到多组数据;最后用取平均值的方法来减小误差。从而使测量结果更精确。
    多次测量,取平均值,减小误差
    现在,你有没有得到普遍的、适用于所有导体的测量电阻阻值的方法?
    活动14.5 测量定值电阻的阻值
    用电压表、电流表间接测电阻
    电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
    思考:滑动变阻器的作用是什么?
    测量小灯泡的电阻实验U-I图像
    测量未知电阻的阻值实验U-I图像
    根据实验数据绘制的图像如图所示,你发现这两条线有什么不一样?为什么会出现这种情况?
    利用图像可以更直观的表达出物理量之间的数量关系
    小明在做实验时,灯泡总是被烧坏,他发现灯泡上印刻这”3.8V,0.3A”的字样,用两节电池3V,电压不够,用三节电池4.5V,电压太高,你有什么办法,可以帮帮他吗?
    解:U=4.5V,U1=3.8V,U2=U-U1=4.5V-3.8V=0.7V
    调节滑动变阻器可以改变用电器两端的电压,但由于电路两端电压不变。所以滑动变阻器自身的电压也随之改变。∵ ∴当U2 U1 ;当U1 U2滑动变阻器阻值越大,用电器两端电压越小,自身两端电压越大。R2 ,I ,U1=IR ,∵ ,当U1 U2 自己写出R2减小时的情况。
    1。如图所示电路,电源电压保持不变,若变阻器滑片P向左滑动时,则 ( )
    A. V1表示数增大,A表示数减小B. V1表示数减小,A表示数减小C. V1表示数增大,A表示数增大D. V1表示数减小,A表示数增大
    2. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为 A,电阻R的阻值为 Ω。
    解析:当灯两端电压越大,灯丝电阻越大。原因:当灯两端电压越大,灯丝温度越高。
    4.某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的实验数据,从中你发现了什么?说明原因。
    5. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中,某同学在连接电路时,不小心将电流表和电压表接错了位置,如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )A.电流表烧坏,电压表示数为0B.小灯泡烧坏C.电流表示数为0,电压表示数为电源电压值 D.电流表示数为0,电压表示数为0
    6.小东同学做测量电阻实验,连接电路后闭合开关,发现灯不亮,电流表无示数,电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种?请写出三种灯泡不亮的原因。
    (1)电压表串联在电路中了;(2)定值电阻断路;(3)连接定值电阻两端的导线或 接线柱断路。
    7.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,下列说法不正确的 是( )A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
    8.在 “伏安法”测电阻的实验中,下列注意事项中不正确的是(  )A.连接电路时,开关应断开B.在无法估计被测电压、电流的大小 时,可用试触法选取合适的量程C.将变阻器连入电路时,滑片应放到使电路中电流最小的位置D.测出一组电压、电流的值后,计算得到待测电阻的值
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