小学音乐人音版六年级上册妈妈格桑拉教案

这是一份小学音乐人音版六年级上册妈妈格桑拉教案，共2页。教案主要包含了用柔和，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题
妈妈格桑拉
教学目标
一、用柔和、亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲。
二、通过积极参与表演，熟悉歌曲旋律并自我展现。
三、启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。
教学重点
用柔和亲昵的歌声、真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。
教学难点
通过各种不同的方式来感受和体验，表达对妈妈的爱。
教学准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：教材
教学过程
一、情境引入
你所知道的藏族的歌曲都有哪些？
《青藏高原》
《翻身民奴把歌唱》
《金色的太阳》
二、新课探究
（一）聆听歌曲：
歌曲是反映妈妈的幸福，还是祝愿妈妈幸福？
从歌词、情绪、速度上谈谈自己对歌名的理解。
（二）藏族非常注意使用敬语，在对方名字后面加一个“拉”字，表示尊敬。例如称格桑为格桑拉，扎西为扎西拉；教师称为格拉，厨师称为玛青拉等等。
格桑在藏语中有幸福的意思“妈妈格桑拉”的意思指的是“妈妈幸福”“幸福的妈妈”，可以理解成一种祝福与祝愿。
（三）同学们带着对妈妈的深情祝愿，哼唱歌谱。
（四）有感情地学唱歌词。
用深情优美的声音来演唱，高音不要喊唱，用轻声加气息支撑来演唱。
歌中一字多音的演唱要连贯、圆润。
（五）完整有感情地演唱歌曲
《妈妈格桑拉》是一首深情优美的儿童歌曲。歌曲以优美流畅的旋律、朴实深情的语言，表达了人间最美好的情感－－母子之情
四、课堂小结
同学们，今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》，在同学们的歌声里重温了妈妈的爱，回家后把这首歌唱给自己的妈妈，把祝福都唱进歌里，送给天下所有的妈妈！祝天下所有的妈妈都永远幸福、平安！
课后作业
请同学们课后根据歌词为歌曲创编舞蹈动作
板书设计
《妈妈格桑拉》
2/4拍 稍慢 深情地
教学反思
人民音乐出版社义务教育课程就标准试验教科书六年级上册，歌曲《妈妈格桑拉》是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱。歌曲前部分节奏宽松承载着质朴而抒情的旋律，叙述着浓浓的母子深情。歌曲的第二部分是从赞颂妈妈的爱转为歌唱性的呼唤音调，描绘了孩子对妈妈的依恋之情。