2020-2021学年3.6 位似优秀第1课时教案设计

这是一份2020-2021学年3.6 位似优秀第1课时教案设计，共8页。教案主要包含了合作交流，探究新知，针对练习，巩固提高，课堂小结，升华知识，反馈检查，完善自我等内容，欢迎下载使用。
课题
3.6.1 位似图形的概念与画法
本课（章节）需 14 课时 ，本节课为第12 课时，为本学期总第 30 课时
教
学
目
标
1．了解位似多边形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似多边形的性质．
2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．
重点
位似多边形的有关概念、性质与作图
难点
利用位似将一个图形放大或缩小
主备教师
教具
多媒体
课型
新授
教 学 过 程
个案修改
创设情境，导入新课
如图，是幻灯机放映图片的示意图，在幻灯机放映图片的过程中，这些图片之间有什么关系？
连接图片上对应的点，你有什么发现？
◆这图形的形状相同，但大小不同， 它们是相似图形.
◆对应点的连线相交于一点。
观察图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似什么共同的特征？


◆这图形的形状相同，但大小不同， 它们是相似图形.
◆对应点的连线相交于一点。
二、合作交流，探究新知
位似图形的概念
用相似三角形测量宽度
一般地，取定一个点O，如果一个图形G上每一个点P对应于另一个图形G′上的点P′，且满足：
直线PP′经过点O，
当k>0 时，点P′在射线 OP 上，
当k