人教版 (2019)选择性必修3第三章 烃的衍生物第一节 卤代烃学案
展开第三章 烃的衍生物 第一节 卤代烃 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习导航 | 1.从卤代烃的官能团及其转化角度,认识卤代烃取代反应、消去反应的特点和规律,了解有机反应类型与有机化合物分子结构特点之间的关系。 2.了解某些卤代烃对环境和人身健康的影响,基于绿色化学的思想,摒弃卤代烃的使用或寻找卤代烃替代品。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程 | 一、卤代烃 1.概念与分类 2.卤代烃的命名 卤代烃的命名一般用系统命名法,与烃类的命名相似。例如: 、CH2==CH—Cl、 2-氯丁烷 氯乙烯 1,2-二溴乙烷 3.物理性质 4.几种卤代烃的密度和沸点
二、取代反应 消去反应 1.取代反应(水解反应)
由实验可知: (1)溴乙烷与氢氧化钠溶液共热时断裂的是C—Br,水中的羟基与碳原子形成C—O,断下的Br与水中的H结合成HBr。 (2)溴乙烷与NaOH溶液共热反应的化学方程式为CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr。 反应类型为取代反应。 2.消去反应
由实验可知: (1)1-溴丁烷与氢氧化钠的乙醇溶液共热反应后,化学方程式为CH3CH2CH2CH2Br+NaOHCH3CH2CH==CH2↑+NaBr+H2O。 (2)消去反应:有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个或几个小分子(如H2O、HX等),而生成含不饱和键的化合物的反应。 (3)问题讨论:①实验中盛有水的试管的作用是为了除去挥发出来的乙醇, 原因是乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色,干扰丁烯的检验。 ②除酸性高锰酸钾溶液外还可以用溴的四氯化碳溶液来检验丁烯,此时气体还用先通入水中吗?不用,理由是乙醇与溴不反应,不会干扰丁烯的检验。 【归纳总结】 溴乙烷取代(水解)反应与消去反应的比较
三、卤代烃的化学性质及卤代烃中卤素原子的检验 1.卤代烃的化学性质 (1)取代反应(水解反应) R—X+NaOHR—OH+NaX。 反应机理:在卤代烃分子中,由于卤素原子的电负性比碳原子的大,使C—X的电子向卤素原子偏移,进而使碳原子带部分正电荷(δ+),卤素原子带部分负电荷(δ-),这样就形成一个极性较强的共价键:Cδ+—Xδ-。因此,卤代烃在化学反应中,C—X较易断裂,使卤素原子被其他原子或原子团所取代,生成负离子而离去。 (2)消去反应 +NaOH+NaX+H2O。 2.卤代烃中卤素原子的检验 (1)实验流程 (2)实验要点 ①通过水解反应或消去反应将卤素原子转化为卤素离子。 ②排除其他离子对卤素离子检验的干扰,卤素原子转化为卤素离子后必须加入稀硝酸中和过量的碱。
3.制取卤代烃的方法 (1)烷烃取代法:CH4+Cl2CH3Cl+HCl。 (2)烯(炔)烃加成卤素: CH2==CH2+Br2―→CH2BrCH2Br。 (3)烯(炔)烃加成卤化氢:CH2 ==CH2+HClCH3CH2Cl。 (4)芳香烃取代法:+Br2+HBr。 特别提醒 工业上制备氯乙烷时,常用CH2==CH2 与 HCl发生加成反应制取,因为乙烯与氯化氢反应产物纯净,易分离、提纯。 4.卤代烃的用途与危害 (1)用途:制冷剂、灭火剂、溶剂、麻醉剂、合成有机化合物。 (2)危害:含氯、溴的氟代烷可对臭氧层产生破坏作用,形成臭氧空洞,危及地球上的生物。 5.卤代烯烃 卤代烯烃的某些化学性质与烯烃的相似,能发生加成反应和加成聚合反应。例如,氯乙烯能加成聚合生成聚氯乙烯,四氟乙烯加成聚合生成聚四氟乙烯。聚氯乙烯和聚四氟乙烯都是用途广泛的高分子材料。 nCF2==CF2―→CF2—CF2 四氟乙烯 聚四氟乙烯 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课时训练 1.四氯化碳常常用于灭火,若按官能团分类,四氯化碳应该属于 A.烷烃 B.烯烃 C.卤代烃 D.羧酸 2.由CH3CH3→CH3CH2Cl→CH2 = CH2→CH3CH2OH的转化过程中,经过的反应是 A.取代→消去→加成 B.裂解→取代→消去 C.取代→加成→氧化 D.取代→消去→水解 3.据调查,劣质的家庭装饰材料会释放出近百种能引发疾病的有害物质,其中一种有机物分子的球棍模型如图,图中“棍”代表单键或双键或三键,不同大小的球代表不同元素的原子,且三种元素位于不同的短周期。下面关于该有机物的叙述不正确的是 A.有机物化学式为 B.分子中所有原子在同一个平面内 C.该有机物难溶于水 D.可由乙炔和氯化氢加成得到 4.化学知识在生产生活中有广泛的应用,下列物质的性质与应用有对应关系的是 A.石墨的熔点很高,可用作干电池电极材料 B.Fe的金属性比Cu强,FeCl3浓溶液可腐蚀Cu用于刻制印刷电路板 C.溴能与很多有机物反应,在药物合成方面有广泛应用 D.NH3断键时要吸收能量,工业上常用液氨作制冷剂 5.由2—氯丙烷制取少量1,2—丙二醇()时,需要经过下列哪几步反应 A.加成反应→消去反应→取代反应 B.消去反应→加成反应→消去反应 C.消去反应→加成反应→取代反应 D.取代反应→消去反应→加成反应 6.下列实验装置不能达到相应实验目的的是 A.用甲装置验证NH3在水中的溶解度大 B.用乙装置验证牺牲阳极保护法 C.用丙装置将CuC12溶液蒸干制备CuC12 D.用丁装置验证溴乙烷的消去产物是乙烯 7.下列操作能达到实验目的的是
A.A B.B C.C D.D 8.实验室由叔丁醇(沸点82℃)与浓盐酸反应制备2-甲基-2-氯丙烷(沸点52℃)路线如下: 下列说法错误的是 A.室温搅拌的目的是为了加快反应速率 B.用5%Na2CO3溶液洗涤分液时,先将上层的有机相由分液漏斗上口放出 C.两次水洗主要目的是分别除去有机相中的盐酸与钠盐 D.蒸馏收集2-甲基-2-氯丙烷时,应选用直形冷凝管 9.(1)写出下列物质的分子式①含有18个氢原子的烷烃___________ ②含有6个碳原子的单环烷烃___________ (2)用系统命名法命名下列有机化合物 (CH3)3C(CH2)5C(CH3)3___________;___________ (3)分子式为C3H7Cl的卤代烃的所有同分异构体的结构简式___________ (4)画出下列烷烃的键线式 2,5-二甲基-3-乙基庚烷___________;1,1,4-三甲基环己烷___________ (5)烷烃分子式为C9H20,写出分结子构中主链有6个碳原子,支链有一个甲基和一个乙基的所有同分异构体的结构简式___________ 10.实验室用乙醇、浓硫酸和溴化钠反应来制备溴乙烷,其反应原理为:;。有关实验装置(省去加热装置)和数据如下:
请回答: (1)仪器B的名称是___________,进水口是___________(填“a”或“b”)。 (2)装置A中加入沸石的作用是___________,如果加热一段时间后发现忘记加沸石,应该釆取的正确操作是___________(填字母)。 A.不需补加 B.立即补加 C.冷却后补加 D.重新配料 (3)装置C的作用是___________。 (4)支管D接橡皮管导入溶液,其目的是吸收溴蒸气和另一种污染性气体,请写出产生该气体的化学方程式___________。 (5)将试管中收集到的液体,经除杂、分液、蒸馏等操作,得到35~40℃的馏分约,则所得溴乙烷的产率约为___________(精确到0.1%)。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
答案解析 1.【答案】C 【详解】 A.烷烃中不含官能团,故A不选; B.烯烃的官能团为碳碳双键,故B不选; C.卤代烃的官能团为卤素原子,则四氯化碳属于卤代烃,故C选; D.羧酸的官能团为-COOH,故D不选; 故选C。 2.【答案】A 【详解】 乙烷和氯气在光照的条件下发生取代反应,生成氯乙烷,氯乙烷通过消去反应生成乙烯,乙烯和水发生加成反应生成乙醇。 故选A。 3.【答案】D 【分析】 结构中间的两个球型代表C原子,那么,最小的原子应该是H原子,剩下三个半径比C原子模型还大的球型应该是代表Cl原子。 【详解】 A.根据分析信息,确定模型代表的有机物分子中有两个C,一个H,三个Cl,化学式是,描述正确,不符题意; B.根据原子个数,可以推测出两个碳原子之间是碳碳双键,故该分子空间结构应与乙烯相同,所以所有原子处于同一平面,描述正确,不符题意; C.该有机物属于卤代烃,卤代烃均难溶于水,描述正确,不符题意; D.乙炔加成一分子氯化氢,得到的产物是,描述错误,符合题意; 综上,本题选D。 4.【答案】C 【详解】 A.石墨具有导电性,可用作干电池电极材料,与其熔点高无关,A不符合题意; B.FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板,是因为Fe3+具有氧化性,与铁和铜的活泼性大小无关,不能说明铁比铜金属性强,B不符合题意; C.溴能与很多有机物发生取代反应和加成反应等从而形成溴代物,在药物合成方面有广泛应用,C符合题意; D.液氨汽化时吸收大量的热,使周围的温度急剧降低,工业上可使用液氨作制冷剂,与其化学键无关,D不符合题意; 故选C。 5.【答案】C 【详解】 由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇,可用逆推法判断:CH3CHOHCH2OH→CH3CHBrCH2Br→CH3CH=CH2→CH3CHClCH3,则2-氯丙烷应首先发生消去反应生成CH3CH=CH2,CH3CH=CH2发生加成反应生成CH3CHBrCH2Br,CH3CHBrCH2Br发生取代反应可生成1,2-丙二醇。故选:C。 6.【答案】C 【详解】 A.氨气极易溶于水,挤压甲装置中的胶头滴管,气球会膨胀,故A正确; B.乙装置为原电池装置,酸性条件下,Zn作负极,Fe作正极被保护,为牺牲阳极的阴极保护法,正极区域无明显现象,故B正确; C.氯化铜为挥发性酸的强酸弱碱盐,直接加热蒸干时会发生水解反应,最终得到氧化铜固体,故C错误; D.溴乙烷在NaOH的醇溶液中,加热时发生消去反应,生成乙烯,能使溴的四氯化碳溶液褪色,故D正确; 故选C。 7.【答案】C 【详解】 A.25℃,测得可溶性正盐溶液的,不能证明验证可溶性为强酸强碱盐,也可能是水解程度相同的弱酸弱碱盐,A不合题意; B.由于碳酸钠溶液与二氧化碳会反应,故不能依次通过盛有饱和溶液和浓硫酸的洗气瓶来除去中的气体,应该依次通过盛有饱和溶液和浓硫酸的洗气瓶来除去,B不合题意; C.由于Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2,故可以用加入足量浓溶液充分反应后过滤,洗涤的操作来除去中的,C符合题意; D.由于NaOH过量,与NaOH会反应将生成黑色的氧化银,掩盖白色的氯化银,故检验氯乙烷中的氯原子,应先滴加水溶液,加热,再加入过量的HNO3将溶液先酸化再加入溶液有白色沉淀生成,D不合题意; 故答案为:C。 8.【答案】B 【分析】 叔丁醇与浓盐酸常温搅拌反应15min可得2-甲基-2-氯丙烷与H2O,分液后向有机相中加入水进行洗涤分液,继续向有机相中加入,5%Na2CO3溶液洗涤,由于有机物2-甲基-2-氯丙烷的密度小于水,分液后获得上层有机相,有机相中加入少量无水CaCl2干燥,蒸馏即得有机物2-甲基-2-氯丙烷。 【详解】 A.室温搅拌可以加快反应速率,A项正确; B.5%Na2CO3溶液洗涤,有机物2-甲基-2-氯丙烷的密度小于水,上层为有机相,下层为水相,先放掉下层液体,再将上层的有机相由分液漏斗上口放出,B项错误; C.第一次水洗是为了除去有机相中的盐酸,第二次水洗是为了除去有机相中碳酸钠,C项正确; D.蒸馏时,应选用直形冷凝管,D项正确; 答案选B。 9.【答案】C8H18 C6H12 2,2,8,8-四甲基壬烷 3-甲基-3-乙基戊烷 CH3CH2CH2Cl和CH3CHClCH3 (CH3)2CHCH(C2H5)CH2CH2CH3、(CH3)2CHCH2CH(C2H5)CH2CH3、(C2H5)2C(CH3)CH2CH2CH3、CH3CH2CH(CH3)CH(C2H5)2 【详解】 (1)①链状烷烃的通式为CnH2n+2,含有18个氢原子的烷烃,即2n+2=18,解得n=8,所以分子式为C8H18; ②单环烷烃的通式为CnH2n,含有6个碳原子的单环烷烃的分子式为C6H12; (2)(CH3)3C(CH2)5C(CH3)3属于链状烷烃,主链含有9个碳原子,4个甲基作支链,其名称是2,2,8,8-四甲基壬烷;属于链状烷烃,主链含有5个碳原子,1个甲基和1个乙基作支链,其名称是3-甲基-3-乙基戊烷; (3)丙烷分子中含有2类氢原子,则分子式为C3H7Cl的卤代烃的所有同分异构体的结构简式为CH3CH2CH2Cl和CH3CHClCH3; (4)2,5-二甲基-3-乙基庚烷属于链状烷烃,其键线式为;1,1,4-三甲基环己烷属于环烷烃,键线式为; (5)烷烃分子式为C9H20,分子结构中主链有6个碳原子,支链有一个甲基和一个乙基,由于乙基只能放在3或4号碳原子上,则所有同分异构体的结构简式为(CH3)2CHCH(C2H5)CH2CH2CH3、(CH3)2CHCH2CH(C2H5)CH2CH3、(C2H5)2C(CH3)CH2CH2CH3、CH3CH2CH(CH3)CH(C2H5)2。 10.【答案】(球形)冷凝管 b 防止暴沸 C 冷凝并减少溴乙烷的挥发 53.4% 【详解】 (1)根据装置图可知,仪器B的名称为(球形)冷凝管;为使冷凝效果更佳,冷凝管中冷凝水应装满,因此冷凝水为b进a出,故答案为:(球形)冷凝管;b; (2)液体加热加入沸石,可以防止液体暴沸;如果加热一段时间后发现忘记加沸石,应该釆取的正确操作是冷却后补加,故答案为:防止暴沸;C; (3)由表格数据可知,溴乙烷的沸点相对较低,蒸馏而得的气流中含有溴乙烷、乙醇、HBr等,利用装置C中冷水进行冷凝,可减少溴乙烷的挥发,故答案为:冷凝并减少溴乙烷的挥发; (4)浓硫酸具有强氧化性,HBr具有还原性,在加热条件下二者能够发生氧化还原生成SO2、Br2,反应方程式为; (5)将试管中收集到的液体,经除杂、分液、蒸馏等操作,得到35~40℃的馏分约10.0g,该馏分为溴乙烷,10.0mL乙醇的质量为10.0mL×0.79g/cm3=7.9g,设溴乙烷理论产量为x,根据质量守恒可知,解得x=18.72g,则所得溴乙烷的产率约为×100%=53.4%。 |
高中化学人教版 (2019)选择性必修3第一节 卤代烃优质导学案及答案: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3<a href="/hx/tb_c4002468_t4/?tag_id=42" target="_blank">第一节 卤代烃优质导学案及答案</a>,文件包含人教版2019高中化学选修3精品讲义第06讲卤代烃教师版docx、人教版2019高中化学选修3精品讲义第06讲卤代烃学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共27页, 欢迎下载使用。
高中化学人教版 (2019)选择性必修3第三节 核酸学案设计: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3第三节 核酸学案设计,共7页。学案主要包含了核酸的组成和分类,核酸的结构及生物功能等内容,欢迎下载使用。
高中化学人教版 (2019)选择性必修3第四章 生物大分子第一节 糖类学案: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3第四章 生物大分子第一节 糖类学案,共11页。学案主要包含了糖类的组成和分类,葡萄糖与果糖,二糖,淀粉和纤维素等内容,欢迎下载使用。