人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A精品ppt课件

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Unit8 SectionA(2d_3c)教案教学目标:1.学习并掌握1-31的序数词。2.学生能够运用序数词表达自己和他人的生日日期。3.学生能听懂有关谈论生日话题的谈话，并从中获取相关信息。4.功能话题：让学生掌握所学目标语言；学会日期 ( 年、月、日 ) 的表达法；在互动的交流中理解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日：学会自己安排作息时间。 5．能力目标：能听、说、读、写并初步运用所学的句型；能听写所学的单词和句型6. 情感目标：通过学习有关学习生活的一些句型，加强日常交际能力。二、教学重点难点重点:1.教学1-31的序数词。2.掌握询问他人生日的特殊疑问句及其回答。难点: 2c听力任务（Teaching Procedures）:Step1：Greetings and talking
1．教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。
2．采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行Step2：Review展示图片复习12各月份单词复习序数词Step3 Lead in 让学生观看提问年龄视频导入学习句型： How old are you? Step3 Presentation展示图片进行师生互动操练句型：Finish1a   Let students listen and repeat loudly.师生互动复习1_31.师生互动学习基数词变序数词的构成及总结构成规律。让学生做“Game： Say together一起说”来巩固所学的序数词。让学生做练习（小组讨论写出相应的序数词然后小组代表起来说出基数词构成序数词的规律。学生齐读基数词变序数词口诀：一、二、三,特殊记；first, second, third 别忘记.th从四起，八加h,九除e,ve要用f替再加th.要是ty作结尾,ty变成tie再加th.要是遇到几十几，只变个位就可以。展示月份图片继续学习月份和序数词。Lead in  让学生听生日歌导入新句型：When is your birthday?展示图片进行师生互动操练新句型：A: When is your birthday?B: My birthday is on + 月份+日期。Pair Work   展示图片让学生两人一组练习句型：A: When is your birthday?B: My birthday is on + 月份+日期。12.展示图片进行师生互动操练新句型：A: When is her/his/ Mary’s birthday?B: Her/His  birthday is on + 月份+日期。Pair Work   展示图片让学生两人一组练习句型：A: When is her/his/ Mary’s birthday?B: Her/His  birthday is on + 月份+日期。 14.Listening(1)Finish1b    Listen and number the conversations [1-3](2)Finish 2bListen and circle the numbers you hear in 2a. (3)Finish2c  Listen again. Match the names, months and dates.15.Summary   教师带领学生归纳总结本节课所上的内容：(1)  基数词变序数词的构成方法和规律。(2)  新句型：  A: When is your birthday?B: My birthday is on + 月份+日期。 A: When is her/his/ Mary’s birthday?B: Her/His  birthday is on + 月份+日期。Exercise in class   Let students discuss in group and finish the exercises on the Bb.Step4: Homework  Recite the sentences in 2e and Grammar Focus.