小学语文人教部编版一年级上册3 b p m f教学设计及反思

这是一份小学语文人教部编版一年级上册3 b p m f教学设计及反思，共3页。教案主要包含了复习，学习声母b.，学习声母p m f，书写b p m f，练读音节等内容，欢迎下载使用。

1、学会 b p m f 4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会声母 b 和单韵母 a 拼成音节的方法。
3、学会带调拼读音节及 b p m f 与单韵母组成的节。
4、认识3个生字，正确读词。
教学重点：
b p m f 的发音方法及音节的拼读方法是本课教学的重点。
教学难点：
韵母带调拼音是教学难点。
教具准备：
卡片、投影
教学时间：
三课时

第一课时
一、复习。
1、复习a e i u ü及四声。
2、抽读、齐读。
二、学习声母b.
1、看图。
同学们，图上画了谁在干什么呢？
什么时间谁在干什么呢？
什么时间是在什么地方干什么呢？
认形，发音。
对，把播送的“播〞读得轻短些，就是我们今天学习的声母 b
谁会读？指名读 齐读
看图，b 像什么？
说儿歌：拉开天线听播送 播送播送bbb
三、学习声母p m f
方法同上。
补充儿歌：
拿着小旗爬山坡 山坡山坡ppp
两个门洞m m m m
拐棍拐棍f f f f
四、书写b p m f。
第二课时
一、复习。
1、复习6个单韵母及其四声。
2、复习声母。
二、教学音节ba及其四声。
1、学习音节ba.
同学们，声母是大哥哥、大姐姐，他们呀，经常带着单韵母弟弟、妹妹出去玩。你看，他们来了。
出示b-----a------ba
他们在一块儿就组成了音节。音节可以给汉字注音。谁能试着读都这个音节？指名读。范读。齐读。
2、学习音节 ba 的四声。
〔1〕声母b 还可以和a 的四声进展拼读呢，看：
出示：
ā bā
á bá
b ǎ bǎ
à bà
〔2〕学生试读，指名读，齐读，开火车读。
〔3〕用四声组词。
bã 巴 八 扒 bá 拔
bǎ 把靶 bà 坝 霸 爸
〔4〕齐读ba 的四声。
三、学习b bi bu.
1、出示b---- b------i b------u
2、学生试读，指名读，齐读。
3、出示带调音节,练读。
bó bǐ bù bò bǔ
四、学习p m f的音节。
方法同上。
五、练读音节。
投影出示：
pá pí mù mò mǐ fǔ fà fó
第三课时
一、复习。
1、复习声母：b p m f。
2、复习带调音节。
bó bǐ bù bò bǔ pá pí mù mò mǐ fǔ fà fó
二、学习生字。
1、看图。
图上画了谁在干什么？〔指导学生把话说完好〕
爸爸妈妈会说些什么？小姑娘又会说些什么？
连起来说图的意思。
学习生字“爸 妈 我〞。
出示音节词。读一读，注意“爸爸、妈妈〞第二个字要读轻声。
去掉音节读一读。
三、稳固练习。
1、连一连。
bà mā wǒ
妈 我 爸
用“我〞说词说句。
如：我的书包。 请告诉我。 我爱爸爸妈妈。