初中生物第1节 光合作用一等奖课件ppt

3.5.1 光合作用（第1课时）——光合作用发现史

一、单选题

1．将一株青菜先置于黑暗处24小时，然后再置于阳光下照射3—4小时，然后选取青菜的不同部位浸泡于酒精中加热、漂洗、滴加碘液。出现明显变成蓝紫色现象的是（   ）

A．① B．② C．③ D．④

2．下图所示为光合作用实验中的步骤。实验时先把植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，结果如下。下列说法错误的是（   ）

A．遮光部分叶片颜色变成深蓝色 B．绿叶进行光合作用制造了淀粉

C．光是光合作用必不可少的条件 D．用酒精隔水加热能去除叶绿素

3．在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（　　）

A．由根从土壤中吸收来的 B．由甘蔗茎内细胞制造

C．由甘蔗的绿叶制造的 D．由甘蔗的果实制造的

4．如图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明（　　）

①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉。

A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③

5．如图，将枝条上的一片树叶主脉从中间切断，在阳光下照射4-5小时，摘下叶片，脱色，且碘液处理后，再用清水漂洗，结果是（    ）

A．叶片上半部不变蓝，下半部变蓝   B．叶片下半部不变蓝，上半部变蓝

C．叶片上、下半部均不变蓝         D．叶片上、下半部均变蓝

6．新鲜水草放在鱼缸里的作用是（    ）

A．增加鱼缸内氧气 B．美化鱼的生活环境

C．增加鱼缸内养料 D．增加鱼缸内二氧化碳

7．光合作用主要的原料与产物分别是 （    ）

A．水；有机物 B．有机物和氧气；水和二氧化碳

C．二氧化碳；氧气 D．水和二氧化碳；有机物和氧气

8．下列关于光合作用的发现过程描述错误的是（    ）

A．恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体

B．海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳

C．普利斯特利实验证明植物可以更新空气

D．萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉

9．将一棵重约0．2千克的柳树培育在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克，其增加的重量主要来源于（    ）

A．土壤中的无机盐 B．土壤中的无机盐和水

C．大气中的氧 D．二氧化碳和水

10．将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（　　）

A．空气中的二氧化碳和土壤中的水 B．土壤中的水

C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D．土壤中的无机盐

二、非选择题

11．人们认识光合作用经历了漫长的过程，让我们沿着科学家的足迹，探索光合作用的研究历程。

（1）公元前三世纪，亚里士多德认为：土壤是构建植物体的唯一原料。直到17世纪。海尔蒙特通过柳树种植实验（如图1）得出结论：植物是“吃”_______长大的。但他没有意识到_______在植物生长中的作用。

（2）1773年，普利斯特利做了经典对照实验（如图2），证明___                              ____。但他无法解释为什么晚上做实验时小鼠却死了，直到1779年，英格豪斯做了500多次试验，发现只有在_______条件下普利斯特利试验才会成功。

（3）1864年，萨克斯通过经典天竺葵实验发现了绿色植物在光下制造了_______。实验中“选叶部分遮光”（如图3）的目的是___                                        ____。

（4）1880年，恩格尔曼在暗处用极细的光束照射水绵（如图4），发现大量的好氧细菌聚集在受光部位，证明光合作用的场所是叶绿体，同时证明植物在光下能够产生_______。

（5）由于科学家锲而不舍的探索，我们才对光合作用有了总体的认识。请概括光合作用的表达式_________ _____                                          。

12．下图是探究光合作用实验的部分流程图，某兴趣小组据此进行实验拓展。回答下列问题：

（1）根据上述流程图，该实验探究问题是：_                                         ____？

（2）该实验中，暗处理叶片的目的是_____                        __，用来验证叶片在光下产生淀粉的方法是______                           ______。

（3）拓展：兴趣小组设计“叶绿体是光合作用的场所”的验证实验，选用银边天竺葵（叶边缘白色，中央绿色）作为实验材料，理由是边缘部分不含______     可以和中央绿色部分形成对照。他们在实验过程中对叶片进行脱色处理，其原理是叶绿素能溶解于__________，便于染色观察。