人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古教课ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古教课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了桂枝香金陵怀古，王安石，学习目标，上片写景，近观动景，远眺动景，主旨总结，拓展阅读，怀古词的写作思路，怀古诗词写作思路等内容，欢迎下载使用。

1.知人论世：探背景，识作者。2.品味诗句：品意象，赏美景。3.体悟情感: 读诗句，悟情感。
王安石（1021—1086），北宋政治家、文学家、思想家。抚州临川（今属江西）人。字介甫，号半山，人称半山居士。封为舒国公，后又改封荆国公，世人又称“王荆公”。
王安石从小随父亲宦游南北，十七八岁便以天下为己任，二十二岁中进士，做过地方官，关心民众疾苦，曾上万言书，主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。然而由于旧党的阻挠，王安石屡次被罢相，又屡次被起用。是出色的政治家，被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。
他是唐宋散文八大家之一，北宋四大诗人之一。其词所作不多，但能一洗五代旧习，不受前人绮靡风气的影响。
这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。 当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后确是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登高望远，便兴起了满怀愁绪：日月之迁流， 仕途之坎坷，家国之忧患，人生之苦辛，涌于笔端，写成了名篇佳作。 词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。
桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”，首见于王安石此作。 金陵：今江苏南京。为“三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈”六朝古都。怀古：怀念古代遗迹、感慨兴衰。
登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/ 澄(chéng) 江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹(zhà ) /斜阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭(lù) 起，画图/难足。 念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟(jiē)/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。
（一）读准字音，把握节奏
1.各用一句话概括上片和下片的内容。 上片：登临所见的金陵景象。 下片：由所见引发的感慨。
2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？
因何而“叹”？“叹”些什么？
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。远景：长江似练、翠峰如簇近景：船只穿梭、酒旗斜矗、彩洲云淡、星河鹭起
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
译读：我登高临水，极目远望，金陵古都正值晚秋时节，气候开始萧条冷落起来了。
赏读：点明了地点和季节，“晚秋”与“初肃”相对，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋"的氛围。 此时此景，登高远眺，则情以物迁，辞以情发，这就为下阕的怀古作铺垫。
千里澄江似练，翠峰如簇。
练：白色绸缎，写出江水之纯净。
簇：箭头，写山峰之陡峭。
澄江静如练—谢朓《晚登三山还望京邑》
贴切、形象、逼真、明丽。
译读：你看那平静、澄澈的长江如同白色的绸缎蜿蜒千里，远处苍翠的山峰多么像箭头。
手法2.用典：化用诗句→
“千里”二字，上承首句“登临送目”，下启“澄江似练，翠峰如簇”的大全景扫描,景象开阔高远,一幅金陵锦绣江山图展现眼前。
征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。
译读：在斜阳的余晖中，江面上千船万帆来来往往，酒楼上悬挂着的卖酒的招牌在西风中飘扬着。
赏读：“残阳”“西风”，点出时下是黄昏时节，具有典型的秋日景物特点。“归帆”“酒旗”是暗写在秋日黄昏里匆匆来往的行旅之人。由自然景物写到人的活动，画面顿时生动起来。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
译读：远望那浩浩长江像一条天河，彩舟在天际的烟雾中隐隐约约、时隐时现，就像在淡云薄雾中行驶，江中水洲的白鹭鸟也纷纷起飞。
《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明;“云淡”“鹭起”，动静相生。把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,美不胜收，难以尽述，因此总赞一句“画图难足”来结束上阕。
1.描写技巧： ①细节描写、场景描写、白描、细描 ②动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合、 声色结合、 明暗对比、色彩搭配、 渲染烘托、炼字 ③借助比喻、拟人等修辞手法2.描写角度： 感官：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉 观察：仰视、俯视、平视 顺序：远与近、高与低、内与外
上片运用比喻、动静结合、远近结合、色彩对比等手法（手法），选取了长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭等意象（景象），描绘了金陵一带壮美的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣壮丽又略带萧瑟的场景（景象），表达了自身对金陵景象的喜爱之情。
风格概括: 旷远、清新、 雄健、壮阔
思考：王安石在看到金陵秋景之后追忆了什么样的往事呢？
活动： 下阕哪个字最能表达词人的情感？围绕这个字写了什么内容？表达了词人什么样的情感？要求：小组讨论，记录要点。
念往昔繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
译读：感念往昔，人们在此地竞逐繁华。可叹隋兵来到了门外，陈后主和妃子们还在楼头寻欢作乐，亡国的悲恨一代代地继续。
赏读：由登临所见过渡到登临所想，“繁华竞逐”涵盖了千古兴亡的故事，揭露了金陵的繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。 “念”字作转折，今昔对比，时空交错，虚实相生，对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。 化用典故,这是亡国悲剧的缩影，嘲讽中深含叹惋,但其后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度、沉溺酒色，覆亡相继;遗恨之余，嗟叹不已。体现了词人对国家的担忧。
感叹六朝统治者竞相追逐奢靡繁华而相继灭亡。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。
译读：千古后人，凭高吊古，纵观千百年的历史，对亡国者的耻辱，只能徒然慨叹而已。
这两句直接抒情,凭吊古迹，追述往事，抒不满之情。表达出深情地期待与最终的无奈之情
借景抒情，抒发悲叹之情。
六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
历史教训：统治者们如果繁华竞逐，就必然导致“悲恨相续”
自古以来的“凭高对此”者，面对金陵的山川，只知空叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱之局限，从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。六朝的旧事都随流水消逝，只剩下寒烟衰草。 表达作者对于国家命运的深切忧虑和物是人非的悲叹。
下阕运用典故，生动形象地回顾了六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，由此借古讽今，表达了作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和对北宋王朝的前途的担忧之情。
1.下片抒发的这种悲愤的情感与上片的景之间有怎样的关系？
①上片的秋景凄凉萧瑟为为下片抒发悲愤之情做了铺垫；②上片秋景中流露出作者对金陵江山的热爱之情，属于乐景，不忍心这样的美景有朝一日像六朝那样繁华流尽，属于哀情，所以景和情之间构成了反衬，是乐景衬哀情。
2．这首词采用借古讽今的手法，表达了作者什么样的思想感情?
①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；②批评人们忘记六朝亡国的教训(千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲)；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。
本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但天气初肃，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，运用典故，写出了六朝的衰亡，借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。
千古以来，文人骚客面对金陵山川只能感慨朝代兴亡，但王安石却在本词中表现出了作为一个政治家的远见卓识。他居安思危，非常希望宋朝的统治者能够励精图治，实现富国强兵。王安石摆脱了个人荣辱的小圈子，虽然第二次被罢相，但仍然把眼光放在国家前途上，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，表现出了对国家、对民族的无比热爱之情。
请同学们综合分析本首词《桂枝香•金陵怀古》、《念奴娇•赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭怀古》三首怀古词，简要概括怀古题材词的特点。
提示:从创作内容、章法结构、表现手法、风格四个方面考虑。
《念奴娇·赤壁怀古》 【宋】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
思考：尝试总结怀古诗词的写作思路？
《永遇乐·京口北固亭怀古》 【宋】辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否?
形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 表现手法：用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。结构内容：临古地——思古人——忆古事——抒情志
（怀古伤今）昔盛今衰、物是人非（怀人伤己）对比失落、同病相怜（理性反思）评价历史、启迪世人
临古地 思古人、忆其事 抒己志
①意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、 淮水 《后庭花》、六朝、华清宫等　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②语言：含蓄 蕴藉③风格：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁
1.《桂枝香·金陵怀古》中，把全词置于一个凭栏远眺的角度，交待时令地点天气等信息，为全词打下了凄凉感情基调的诗句是： ， ， 。 2．《桂枝香•金陵怀古》一词中，“______________，____________ ”两句，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物。3.《桂枝香》一词中写“夕阳西下，阳光洒满江面，远远 望去，帆影点点，近处，酒店的青旗正迎着西风飘扬”的句子是： ， 。4.《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句，色彩对比鲜明，动静相生，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了观察的视野。
登临送目 正故国晚秋 天气初肃
千里澄江似练，翠峰如簇
归帆去棹残阳里 背西风酒旗斜矗
彩舟云淡 星河鹭起