高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读桂枝香·金陵怀古教课课件ppt

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金陵自古帝王州，历来是诗家最喜吟咏的题材之一，各家所见所思皆有不同，但总有些作品因为诗人的眼光、胸怀而别有见地，流传后世。据《历代诗余》引《古今词话》说：“金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱。”今天我们要学习的就是晚王安石的《桂枝香·金陵怀古》。
〖学习目标〗知识与能力：反复诵读，品味诗歌的语言，从意象入手，体会意境特点，学习鉴赏诗词的方法。过程与方法：通过设计问题，合作探究，深入把握诗歌内涵。进一步培养学生对诗歌的分析鉴赏能力。在鉴赏中感受诗歌的意境美、情感美。情感态度和价值观：理解作者关心国家命运的思想情感，培养学生积极进取的人文情怀。
走进作者 王安石(1021——1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山,临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，曾给皇帝上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事,依靠神宗实行变法，前后两度为相。因保守派的顽固反对，变法并没有取得真正的胜利。晚年退居金陵，世称荆公。卒谥文。其文逻辑严密，辨理深透，笔力雄健，语言简练，奇崛峭拔。
诵读诗词 学生自读，读准字音 教师范读，请学生注意读音与节奏
请用自己的语言翻译诗歌
登上高楼纵目远眺，故都金陵正值晚秋时节，天气正变得清朗肃爽。长江奔流千里澄净如白绢一般，青翠的山峰攒聚在一处。斜阳里船只来来去去，西风吹着斜立的酒旗飞舞。天际的彩船如在云里，白鹭纷纷似从天河飞起，如此胜景丹青也难以画出。 想当年这里一片繁华竞相追逐。可叹有人兵临城下有人醉饮楼头，六朝旧事悲恨相续不断。千百年后登临时，对此空自嗟叹昔日的盛衰荣辱。六朝旧事已随流水逝去，只剩下寒烟衰草凝成一片绿色。到如今歌女还不知亡国之恨，时时唱着那只《后庭花》的曲子。
赏析诗词 1、本诗题目为《金陵怀古》，作者眼中的金陵是怎样的一幅画面呢? 2、怀古诗有人抒发个人遭际，有人感叹朝代兴替，作者在这首诗里面写到了哪些古人、古事，抒发了什么感慨呢?
赏析诗词 1、本诗题目为《金陵怀古》，作者眼中的金陵是怎样的一幅画面呢?
澄江似练 翠峰如簇残阳、西风酒旗、征帆彩舟云淡星河鹭起
平面的铺展 立体的呈现
自然景物 人事活动
动静结合色彩鲜明虚实相生
词人选用澄澈的江水、苍翠的山峰、往来的船只、瑟瑟残阳、江上白鹭等意象。晚秋时节，草木摇落，诗人登高眺望，长江澄澈如白练，群山苍翠而峻拔；江水中，残阳映照着归帆；江岸上，酒旗矗立于西风；淡云映衬彩舟，白鹭点缀星河。全片由远而近，描绘了一幅肃爽、开阔的金陵晚秋图景。
赏析诗词 2、怀古诗有人抒发个人遭际，有人感叹朝代兴替，作者在这首诗里面写到了哪些古人、古事，抒发了什么感慨呢?
门外楼头六朝旧事时时犹唱，后庭遗曲
寻欢作乐，醉生梦死穷奢极欲、贪图享乐忘记教训、不思进取
此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对国家政治大事的关心和对当时朝政的担忧。上阕写登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“归帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉；下阕写作者在金陵之所想，以“念”字为转折，今昔对比，时空交错，虚实相生，对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。
课堂活动 新时代，新南京，如今的南京，正发生着日新月异的变化，请你结合新的时代背景，重新填写本词。
登临送目，正故国晚秋， 。千里澄江似练，翠峰如簇。 ， ， 。 ， ，画图难足。 ，繁华竞逐， ， 。千古凭高对此， 。六朝旧事随流水， 。 ， ， 。