数学二年级下册东南西北教案

这是一份数学二年级下册东南西北教案，共2页。教案主要包含了创设情景，感悟新知，实际运用，总结等内容，欢迎下载使用。

知识目标：
1. 引导学生识别东、西、南、北及其表示的方法。
2. 知道走一个路段的含义。
能力目标：
1. 根据路线图，能够知道目的地。
2. 根据目的地，画出路线图，培养学生的空间观念。
情感目标：
激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。
教学重、难点：
识别东南西北各方向。
教学过程：
一、创设情景
1. 师：你看到了什么？（出示动画：太阳从东方升起从四方落下，大雁从北向南飞）
师：今天我们就来学习东南西北。（出示课题：东南西北）
2. 出示学校操场周围的几个场景（教学楼、综合楼、儿童乐园、车棚）。
师：它们在操场平面图上的哪个方向？出示学校操场平面图。
师：介绍操场的东南西北面各有些什么？
二、感悟新知
1. 小区平面图（书上）
师：小区里有些什么？
（1）介绍十字指向标和指南针。
（十字指向标：上北、下南、左西、右东。）
（指南针的一端是黑色代表北面，用N表示，另一端是红色代表南面，用s表示）
（2）小组讨论：小胖家的东、南、西、北面分别有哪些场所？学生汇报。
板书：小胖家
北面：小亚的家
南面：游泳池
东面：出租车公司、小学
西面：停车场
（3）独立练习：找找出租车公司的东、南、西、北面分别有哪些场所？填在练习纸上。
2. 认识路段
（1）为小丁丁设计一条上学路线，并把设计的路线画在纸上。
（2）学生汇报，老师板书各种路线。
板书：路线 北 西 北 西
路线 北 北 西 西
路线 西 西 北 北
路线 西 北 北 西
路线……
3. 练习：看一看小巧和小亚要到哪里去？
三、实际运用
出示学校附近马路的平面图。
师：在这张平面图上，能找到你的家吗？请你告诉其他同学你家在哪里？
师：老师想请小朋友们帮个忙，我想从学校出发到徐家汇汇金百货，能不能告诉我该怎样走？（小组讨论、汇报）
四、总结
这节课你有什么收获？