小学语文语文园地多媒体教学ppt课件

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这是一份小学语文语文园地多媒体教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了交流平台，第1课时，借助表格，我有办法，派衙役向庄稼人要官粮，没搜着，带着衙役去捉人，绑枣核，从铁链缝里蹦出来，打着县官的下巴骨等内容，欢迎下载使用。

通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
以后，我也要用这些方法复述故事。
说发现复述与背诵有区别。借助一定的方法，有助于我们完整、有序地复述篇幅较长、内容比较丰富的故事。
议方法具体复述的方法在本组教材中各有体现，如《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格梳理内容，按照时间顺序复述；《漏》则是根据示意图和文字提示，按地点变化的顺序复述故事。
复述的方法还有很多，如用图画加文字，抓关键词句（感兴趣的语段或句子），等等。无论采用何种方法复述，关键是把故事内容说清楚、说连贯。
演练台用学过的方法复述《枣核》。
蹦到驴耳朵里，吆喝着赶驴
把枣核塞到钱褡里，背到大堂去
蹦到县官的胡子上，抓着胡子荡秋千
2.抓关键词句（画出文中表示时间的词语，以及描写枣核表现的句子）。（1）______——枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（2）到了晚上——__________________________________________
牛……大声吆喝着赶驴。
（3）_________——衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
（3）请推荐的同学公布刚才同学们预测到的是什么，没能预测到的又是什么。（4）请每一位同学找到写在黑板上的自己没有读过的书或一篇文章来读一读。
咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论
我发现：第一组词语都是口字旁，这些词语表达的意思都与嘴巴有关。第二组词语都是言字旁，这些词语表达的意思都与语言有关。
我会说：叫嚷吟唱呼唤呜咽谜语谈论诉说话语
“辩”与“辨”的不同：“辩”中间是“讠”，和语言有关；“辨”中间是一点一撇，是“分别，分析”的意思。
演练台认生字，找朋友，连一连，组成词。咳呕唠嘀谚谣告辩吐嗽叨语咕诫言论
◇顾客噌（cēnɡ）的一下子跳起来：“这么慢啊！”◇椰子扑通一声掉进水里。
说特点根据语境恰到好处地运用拟声词，能生动地表现出事物的特点、动作的状态或人物的心情。如，“噌的一下子”表现出了人物内心的着急。“扑通一声”写出了椰子掉进水里时发出的声音。
演练台给下面的句子加上拟声词，感受句子中有拟声词和无拟声词在表达效果上的区别。1.他用力一推，门（）开了。2.他（）喝了一大碗的水。3.小燕子（）已由这边的柳树飞到那边的电线杆上去了。
慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦（shòu）马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫（wū）婆
说特点这些故事的题目很有特点。这些题目列举的两个名词前，是用一对反义词来修饰的，很容易激发读者的阅读兴趣。
参考答案：大头儿子和小头爸爸、爱笑的爸爸和爱哭的妈妈、美丽的公主和丑陋的青蛙……
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
◇裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”◇老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
说特点在转述别人说的话时，要注意几点：1.要理解别人说的话的意思，准确转述。2.别人说的话中的第一、第二人称要改变；语气词要省去。3.如果把转述的话写下来，不需使用冒号、引号。
参考答案：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
大林寺①桃花［唐］白居易人间②四月芳菲（fēi）尽③，山寺④桃花始⑤盛开。长⑥恨（hèn）⑦春归无觅处，不知转入此中来。
【注释】①大林寺：位于江西庐山大林峰上，与西林寺、东林寺并称庐山三大名寺。②人间：这里指山下的村落。③尽：完。这里指花凋零。④山寺：山上的寺庙，指大林寺。⑤始：才。⑥长：经常。⑦恨：遗憾。
【译文】四月里山下的村落百花凋零，山上的大林寺里，桃花刚刚盛开。我常常为春天的逝去和无处寻觅而感到遗憾，却不知道春天已经到了这里。
演练台李白的《塞下曲六首》（其一）中有两句诗：“五月天山雪，无花只有寒。”说的是农历五月，多数植物早已过了花期，而天山（祁连山）天气寒冷，白雪皑皑，看不到春花。原因是海拔高度造成的气候差异，影响了植被的生长。
《大林寺桃花》中也有两句诗蕴含了这一现象，这两句诗是：“____________________________________。”
题都城①南庄②［唐］崔护去年今日此门③中。人面④桃花相映⑤红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风⑥。