泰山版 (2018)第3册第2课电子贺卡送祝福教学设计及反思

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这是一份泰山版 (2018)第3册第2课电子贺卡送祝福教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，教学新课，练一练，评价交流等内容，欢迎下载使用。

1、能说出背景和角色的不同。
2、能运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说……秒”三个“积木”编写简单程序。
3、通过设计贺卡程序，熟悉程序编写方法，能通过编程解决生活实际问题。
教学重点：
运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说……秒”三个“积木”编写简单程序。
教学难点：
设计贺卡程序，熟悉程序编写方法，能通过编程解决生活实际问题。
教学过程：
一、导入新课：
贺卡是人们进行情感交流的一种方式，虽然文字不多，但一声问候句祝福往往寄托着对亲朋好友的情感和思念。用电子贺卡互致间候，不仅发送方便、经济环保，而且内容也更加丰富多彩，如果再配上动听的音乐和精美的动画的话，会显得更加时尚与生动。
二、教学新课：
1、变换背景现动画。
电子贺卡形式多样，动态的电子贺卡更富有表现力和吸引力。从背景库里添加的多个背景，都会在“造型”中出现。使用“外观”模块的背景切换“积木”，可以实现电子贺卡背景的交替变换。
从文件夹中依次添加多个背景，选中背景，将外观模块中的下一个背景拖动到脚本区。插入等待3秒，将重复执行拖动到脚本区。
2、对月思亲送祝福。
电子贺卡仅仅有漂亮的背景还不够，还需要添加角色，借角色之口说一些温馨的话语，以表达对亲友和朋友的思念和祝福。切換的造型和变化的祝福语，不仅能让贺卡更加丰富多彩，形式更加清新别致，还能让人感到特别亲切。
三、练一练。
根据课本练习本节学习内容。
四、评价交流：
反馈及小结：交流、展示学生的成果。
小组评价、教师评价。