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![湘教版6上科学 2.2 消化与吸收 课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13418897/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![湘教版6上科学 2.2 消化与吸收 课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13418897/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![湘教版6上科学 2.2 消化与吸收 课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13418897/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学科学2 消化与吸收获奖课件ppt
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将馒头放入口中,反复多嚼几次,感觉一下发生了怎么样的变化。
我们会发现馒头逐渐变软。
通过上述我们可以知道馒头逐渐变软了。可是馒头变软是由于自身的原因,还是我们口腔的原因呢?再试试。米饭是不是也会有这个效果?
我们发现,食物的消化不仅仅与食物的种类有关,更与我们的口腔有关。在不断的咀嚼中,食物不断地被消化分解了。
分析口腔有哪些消化作用?
牙齿咀嚼作用 ;唾液的消化。
淀粉酶:能把淀粉分解为可吸收的物质。
馒头依次经过的消化器官路径:口腔—食管—胃—小肠—大肠
通过上面对口腔的分析,你可以说一说瘦肉“消失”的原因么?
把两手掌贴在桌上,一只手的手指尽量展开,另一只五指紧紧并拢,分别用两根线沿着手围出两条外轮廓线。
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