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    六年级上册英语课件+素材+教学思路-Unit 6 How do you feelB Let's learn 人教PEP
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    人教版 (PEP)六年级上册Unit 6 How do you feel? Part B精品教学ppt课件

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    这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 6 How do you feel? Part B精品教学ppt课件,文件包含BLetslearnppt、教学思路Unit6BLetslearndocx、BLetscheckmp3、BLetslearnmp3、Letssingwav、Listenagainandcirclemp3等6份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    教学课件说明(B.Let's learn

    Let's learn

    一、复习(review

    1. 通过歌曲“If youre happy, clap your hands”,让学生回忆描述人物心情状态的词汇。

    2.呈现图片,让学生根据图片说出人物心情,并学习词汇“very”。

    3.2的过程中,引导学生巩固How do/does feel?句型

    4.通过图片,让学生根据图中人物心情状态,用已给句型You should 给人物提出建议。通过一组图片,总结句型“主语+should+动词原型”表示“建议,要求等”。

    5.继续给出图片,让学生给出建议,巩固前面的讲解。

    6.Read让学生进一步掌握本单元的句型。

    二、归纳总结

    总结“should+动词原形”句型的用法,让学生对该句型有系统的认识,并举例句说明。

    三、练习

    1.练习一:根据一系列图片,让学生回答“What should do?”,复习本节课的句型。

    2.练习二:让学生根据句意,给出建议,复习“should+动词原形”的用法。

    3.听音,完成练习。让学生将人物职业、心情等知识联系起来,并给出建议,巩固新旧知识。

    四、Homework

    课外作业的布置。让学生回归课本,通过作业的形式,巩固本次课所学内容,并为下次课的学习做准备。

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