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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册做更好的自己教课内容课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册做更好的自己教课内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了导入新课，探究新知，探究与分享，课堂小结，当堂演练等内容，欢迎下载使用。
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时候村里很多人当面嘲笑他：“你瞧你那个熊样！”学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。”
莫言的故事给我们什么启示？
探究一 接纳与欣赏自已
阅读教材P26“阅读感悟”
我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。 我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望……——节选自维吉尼亚·萨提亚：《新家庭如何塑造人》
接纳自己，包括哪些内容？
接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳内在的性格，也接纳外在的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
完成教材P33上面的“探究与分享”
接受不完美，我会：______________________________________________
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
思考：你赞同上面哪个同学的看法？
我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。
别人的意见也许有道理，可是我做不到。
别人的意见都不对，只有我才是正确的。
赞同中间女同学的看法。我们需要在听取他人意见和坚持原则方面把握平衡。听取别人的意见，学习别人的长处，有利于自身的发展。但是我们要懂得把握自己的原则，才不会迷失自己。
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
探究二 我要飞得更高
有一次，齐国的大将田忌和齐威王赛马。马分三等，比赛的时候，上马对上马，中马对中马，下马对下马，三场比赛田忌都输了。这时，田忌的好朋友孙膑给他出了个主意。孙膑先让田忌以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。第二场比赛，孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一局。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。
通过这个故事，你明白了什么道理？
学会扬长避短，也能取得成功。
做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位讨厌自己的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，他回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”
(1)果戈理为什么要去听取别人严厉的批评？
(2)你能正视自己的缺点吗？你有哪些改正缺点的方法？
方法：具体描述自己的缺点，如做事马虎、拖延等；从最容易改正的缺点开始，如上课不注意听讲等。
做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
失去双臂的刘伟，凭借高超的双脚演奏钢琴的水平，获得首届“中国达人秀”的冠军。
胡达•克鲁斯在70岁的时候学习登山，以95岁的高龄登上了日本的富士山，破了攀登此山的最高年龄纪录。
爱迪生一生有2 000多项发明。
马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作，恩格斯能说20种语言。
这些故事告诉我们，每个人的潜能都一样吗？
每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出：虽然刘伟失去双臂，但他在演奏方面有很大的潜能；胡达·克鲁斯在登山方面具有很大的潜能；爱迪生有发明方面的潜能；马克思有语言方面的潜能。(或一样。他们之所以能够取得成功，是因为他们都具有顽强的毅力、坚强的意志、持之以恒的精神、明确的奋斗目标……)
我们怎样才能发掘自身的潜能呢？
我们可以通过自我观察、探索、实践、努力等方法来发掘自身的潜能。
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
1.“我很矮，但我很坚强”“我不漂亮，但我很开朗”，这些句子启示我们( )A.相信自己是最完美的 B. 接纳自己比较满意的部分C.善于掩饰自己不足和缺陷 D.接纳自己，欣赏自己
2. 5月25日简称“5.25”， 谐音“我爱我”，也被称为“悦己日”，我们要学会欣赏自己，需要做到( )①既接纳自己的优点，也接 纳自己的不完美②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌③不苛求和约束自己，放任、快乐就好④只接纳自己的现在，不接纳自己的过去A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.有一位刚进入中学的学生在一篇日记中写道:“进入中学后， 我的学习成绩退步了，其主要原因是学习方法不当,学习的效率不高，在今后的学习中我一-定要找到适合自己的学习方法，提高学习效率。” 他的日记启示我们，做更好的自己，需要( )A.扬长避短 B.与他人共同成长 C.不断激发潜能 D.主动改正缺点
4.中学生的十大缺点包括:人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等。如果你身上有上述缺点，你会( )①具体描述自己的缺点 ②认识到人无完人，采取无所谓的态度③ 及时肯定自己为改正缺点做出的努力 ④运用自己以前改正缺点的成功经验A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励;在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰:在我们自渐形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要( )①欣赏自己的优点，欣赏自己的努力②能展现自己的风采，只看到自己的美丽③欣赏自己对他人的奉献④欣赏自己就是骄傲自大和目中无人A.①② B.①④ C.①③ D.②④
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时候村里很多人当面嘲笑他：“你瞧你那个熊样！”学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。”
莫言的故事给我们什么启示？
探究一 接纳与欣赏自已
阅读教材P26“阅读感悟”
我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切；我的所有感觉，愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动；我的嘴巴以及由它说出的一字一句，或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错；我的声音，或粗犷或轻柔；还有我的所有行动，不论是对自己还是对他人。 我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望……——节选自维吉尼亚·萨提亚：《新家庭如何塑造人》
接纳自己，包括哪些内容？
接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳内在的性格，也接纳外在的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
完成教材P33上面的“探究与分享”
接受不完美，我会：______________________________________________
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
思考：你赞同上面哪个同学的看法？
我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。
别人的意见也许有道理，可是我做不到。
别人的意见都不对，只有我才是正确的。
赞同中间女同学的看法。我们需要在听取他人意见和坚持原则方面把握平衡。听取别人的意见，学习别人的长处，有利于自身的发展。但是我们要懂得把握自己的原则，才不会迷失自己。
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
探究二 我要飞得更高
有一次，齐国的大将田忌和齐威王赛马。马分三等，比赛的时候，上马对上马，中马对中马，下马对下马，三场比赛田忌都输了。这时，田忌的好朋友孙膑给他出了个主意。孙膑先让田忌以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。第二场比赛，孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一局。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。
通过这个故事，你明白了什么道理？
学会扬长避短，也能取得成功。
做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位讨厌自己的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，他回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”
(1)果戈理为什么要去听取别人严厉的批评？
(2)你能正视自己的缺点吗？你有哪些改正缺点的方法？
方法：具体描述自己的缺点，如做事马虎、拖延等；从最容易改正的缺点开始，如上课不注意听讲等。
做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
失去双臂的刘伟，凭借高超的双脚演奏钢琴的水平，获得首届“中国达人秀”的冠军。
胡达•克鲁斯在70岁的时候学习登山，以95岁的高龄登上了日本的富士山，破了攀登此山的最高年龄纪录。
爱迪生一生有2 000多项发明。
马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作，恩格斯能说20种语言。
这些故事告诉我们，每个人的潜能都一样吗？
每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出：虽然刘伟失去双臂，但他在演奏方面有很大的潜能；胡达·克鲁斯在登山方面具有很大的潜能；爱迪生有发明方面的潜能；马克思有语言方面的潜能。(或一样。他们之所以能够取得成功，是因为他们都具有顽强的毅力、坚强的意志、持之以恒的精神、明确的奋斗目标……)
我们怎样才能发掘自身的潜能呢？
我们可以通过自我观察、探索、实践、努力等方法来发掘自身的潜能。
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
1.“我很矮，但我很坚强”“我不漂亮，但我很开朗”，这些句子启示我们( )A.相信自己是最完美的 B. 接纳自己比较满意的部分C.善于掩饰自己不足和缺陷 D.接纳自己，欣赏自己
2. 5月25日简称“5.25”， 谐音“我爱我”，也被称为“悦己日”，我们要学会欣赏自己，需要做到( )①既接纳自己的优点，也接 纳自己的不完美②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌③不苛求和约束自己，放任、快乐就好④只接纳自己的现在，不接纳自己的过去A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.有一位刚进入中学的学生在一篇日记中写道:“进入中学后， 我的学习成绩退步了，其主要原因是学习方法不当,学习的效率不高，在今后的学习中我一-定要找到适合自己的学习方法，提高学习效率。” 他的日记启示我们，做更好的自己，需要( )A.扬长避短 B.与他人共同成长 C.不断激发潜能 D.主动改正缺点
4.中学生的十大缺点包括:人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等。如果你身上有上述缺点，你会( )①具体描述自己的缺点 ②认识到人无完人，采取无所谓的态度③ 及时肯定自己为改正缺点做出的努力 ④运用自己以前改正缺点的成功经验A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励;在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰:在我们自渐形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要( )①欣赏自己的优点，欣赏自己的努力②能展现自己的风采，只看到自己的美丽③欣赏自己对他人的奉献④欣赏自己就是骄傲自大和目中无人A.①② B.①④ C.①③ D.②④
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