人教部编版七年级上册19 皇帝的新装授课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册19 皇帝的新装授课课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了请指出下列图片的出处，体裁相同童话，作者相同安徒生，使人听了十分吃惊，精巧细致，安徒生童话和故事选，安徒生，卖火柴的小女孩，海的女儿，丑小鸭等内容，欢迎下载使用。

这些作品有何共同之处？
滑稽（ ）　　 陛（ ）下　　 头衔（ ） 骇（ ）人听闻　　 炫（ ）耀　 勋（ ）章 钦（ ）差大臣　　 称（ ）职 御（ ）聘　 随声附和（ ） tuǒ（ 　）当　 chéng（ ）报
（ 语言、动作 ）引人发笑。文中是荒唐的意思。
思想水平和工作能力都能担任的职务。称，适合、相当。
别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。
病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
本文选自《 》，作者_ ，_ 作家。代表作有童话《 》《 》《 》 等。
明确：主要人物：皇帝
明确：一个小孩子。
（1）默读要做到不出声、不回读、不指读。（2）速度要快，每分钟约500字。（3）了解课文内容大意。
1.默读课文，提出要求：
角色形象及语气特征提示：旁白：语气亲切、自然，语调平缓。
2.分角色朗读，边读边想象故事情节。
1.这篇童话的主要情节如果用一个字来概括的话，你会用哪一个字呢？
3.给课文加一个副标题：一个　　　　的皇帝
2.请用一句简洁的话浓缩故事情节。
明确：本文通过一个昏庸无能又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，要敢于说真话。
明确：昏庸、愚蠢、穷奢极欲、自欺欺人、虚伪、自作聪明
4.抓住一个关键词，梳理情节脉络。
明确：要点一，童话一开头就对皇帝爱好新装成癖极尽渲染，两个骗子毫无顾忌、大胆行骗，正是抓住了皇帝的致命弱点。要点二，骗子巧妙地抓住了皇帝的心理。被赋予奇怪特性的新装，不但迎合了皇帝的虚荣心理，而且衣服还可以用来检验臣民，巩固统治，这样对皇帝就更具吸引力。
5.骗子说他们做的衣服有什么特性？
明确：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
6.骗子为什么用做新装而不用别的手段来骗皇帝？
明确：因为骗子说“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，大臣们怕人说自己不称职，老百姓怕人说自己愚蠢，皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以都不敢说真话。
7.在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？
明确：继续把戏演下去是前面所表现出的虚伪行为的继续和深化。如果就此收场，则害怕老百姓知道了自己的昏庸、愚蠢乃至不够资格做皇帝；继续下去则是为了维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱、虚伪。同时，把戏“演”下去给故事设置了一个开放式的结尾，给读者留下了开阔的思考空间。
8.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝“摆出一副更骄傲的神气”继续把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？
明确： 思想意义：告诉我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 现实意义： （1）形象有力地讽刺了当时社会愚蠢、腐朽的本质以及皇帝、官员们虚伪和自欺欺人的行为。 （2）我们必须主动改变现实，才不会随波逐流，成为虚伪、愚蠢的同谋。只有做那第一个“小孩子”，才会有第二个、第三个“小孩子”出现，直至改变现实。
9.这个故事有什么思想意义和现实意义？
有人也许会说骗得好，这样的皇帝，不骗他骗谁。而且，愚弄了皇帝，也给老百姓出了一口气，有助于老百姓认清皇帝的真面目。有人也许会说骗子是可耻的，因为他们的动机就是骗钱，并不是伸张正义的英雄。
1.皇帝无疑是昏庸的、愚蠢的，那么骗子骗取皇帝的钱财并愚弄皇帝这一行为值不值得肯定呢？为什么？
可能有同学会说自己会站出来说真话，可能有同学会说自己不敢说真话。多数同学肯定都会遇到“说还是不说”的情况，对这一问题，重要的是鼓励站出来说真话。 同时，培养多角度的思维方式，一要说真话，二要学会结合课文情节、结合生活实际进行分析。
2.如果当时你在现场，你会像那个小孩子一样勇敢地站出来，第一个说真话吗？在现实生活中，你遇到过类似的情况吗？你是怎么做的？说给大家听听。
（第34段—第37段）
（第24段—第33段）
服装费用：心思兴趣：换衣次数：
用夸张的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度
骗子投饵诱皇帝上钩
·布的色彩和图案：·布的特性：
用想象手法写骗子如何诱皇帝上当
分别写出两大臣和皇帝看衣时的表现
都怕别人知道自己看不见
点头赞美“真是美极了”
表里不一、虚伪与后面小孩的天真无邪形成鲜明对比
新衣真面目被揭穿，皇帝及其官员丑态毕露
揭穿人物：揭穿原因：揭穿方式：皇帝表现：
表明皇帝及大臣的昏庸、愚蠢、虚伪
1.仿照示例，请用一句话说说文中塑造了一个怎样的皇帝。我认为皇帝是一个　　　　的人，因为　　　　　 。
示例：我认为皇帝是一个愚蠢的人，因为课文中那两个自称是织工的骗子根本没做衣服，也没给皇帝穿新衣服，只是做做样子而已。而皇帝为了炫耀自己，居然穿着这件并不存在的新装去参加隆重的游行大典。这一切，作为小孩子都能分辨出来，他却上当受骗。
【交流】甲：我认为皇帝是一个爱衣成癖的人，因为他一天到晚考虑的总是如何换穿新衣服。 乙：我认为皇帝是一个昏庸无能的人，因为他明明看不见衣服，却装模作样地看衣料，穿新装。 丙：我认为皇帝是一个昏庸无能的人，不去管理国家大事，不去关心臣民百姓，而是整天待在更衣室里，可见他是一个昏君。
明确：本文塑造了一个昏庸无能、愚蠢至极、爱慕虚荣、自欺欺人的皇帝。
【交流】（1）老大臣和官员查看织布的神态、动作各有不同。老大臣在惊奇之余，先是“把眼睛睁得特别大”，然后又一边称赞，“一边从他的眼镜里仔细地看”，最后则“注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来”；而那个官员则是“看了又看”，然后“把他完全没有看见的布称赞了一番”。
2.写大臣、官员两次去查看骗子织布的情景，场面相同，但写法各不相同，试就他们的神态、动作、语言和心理描写进行比较，看看他们是什么样的人。
（2）心理描写也各有不同。写老大臣用祈使句，表示他的震惊和哀叹，例如“愿上帝可怜我吧”；写官员用疑问句，表现了他年轻得志，尚且会自我怀疑。
（3）语言描写也各有不同。老大臣不仅反复称赞，而且答应要呈报皇上，表现了他的虚伪、自欺欺人，也再现了他当时惶恐的心态；官员也“诚实”地向皇帝极力称赞“多么美的花纹！多么美的色彩”。
明确：大臣和官员是虚伪、愚昧、善于阿谀奉承之人。
3.这场骗局是由一个小孩子说出真相，这说明了小孩子是个什么样的人？
【交流】作者让一个天真无邪的孩子说出真相：“可是他什么衣服也没有穿啊！”这句话既天真又大胆，既直率又肯定，既无所顾忌又直言不讳，反衬出皇帝、大臣、官员、老百姓等说假话自欺欺人。
明确：小孩子是一个天真无邪、敢说真话的好孩子。
1.许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了穿得漂亮，他不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
明确：用“不惜”“所有”“都”“既不”“也不”“除非”等词语把皇帝爱穿新衣的癖好夸张到极点，突出了他的昏庸无能、荒唐可笑和爱慕虚荣的性格特点。
2.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分地满意!”
明确：作者运用了心理描写和语言描写，极力表现皇帝的表里不一、口是心非。一个“骇人听闻”，一句“最可怕的事情”，两个“难道”的反问，突出表现了皇帝极端恐惧的心理；而回答骗子时，用了“极”“十二分”等程度非常深的修饰语，表现了皇帝的虚伪、荒唐和愚昧。
3.皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
明确：一“转”一“扭”，丑态百出，突出了皇帝的自欺欺人。
4.“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服！”
明确：四个“多么”，写出了大家的虚伪和阿谀奉承。
5.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
明确：运用夸张的修辞手法，既写出了皇帝喜欢新衣已到了成癖的程度，也写出了他的昏庸无能、穷奢极欲，又为下文他被骗做了铺垫。
本文想象丰富而且奇特，夸张大胆而且合理。其中的故事情节和人物都不是现实生活中发生、存在的，却为什么能令人信服？
明确：本文的故事情节和人物虽然不是现实生活中发生、存在的，却是在现实生活的基础上提炼概括、集中创造出来的。历史上穷奢极欲、昏庸暴虐、不理朝政的皇帝，做出逾乎常理、骇人听闻的事，是屡见不鲜的。
高官巨宦一味阿谀奉承皇帝，只求保住官位，更是平常。童话作家安徒生在社会现实的基础上，驰骋丰富而大胆的想象，创作出这样的故事情节，刻画出这样的艺术形象。 骗子手段高明，善于设骗；皇帝昏庸虚荣，甘于受骗；官员阿谀奉承，乐于助骗：形成了这篇童话的巧妙的布局。既有现实生活的充分依托，又表达了对此事强烈的憎恶之情，一切均是依据人物特点的逻辑发展的，因而能让人信服。
运用夸张的修辞手法，想象一下“皇帝回宫以后会发生什么事”，续写《皇帝的新装》吧！
示例：那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，回宫后立即宣布：“谁再说关于我的坏话，立即处决！”结果有四五十人被处死。从此，皇帝再也不穿别的衣服，独爱这件神奇的新装。 有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀，皇上，我把你的胸膛弄脏了！”立刻就被打入冷宫。
还有一次，一位大臣辞职后说：“再不用看不穿衣服的皇帝了！”皇上听到后立即把他关押并处死。 有一次皇帝巡视京城，因为经过的街道多，说笑的百姓也很多，皇帝竟然杀了一千多个老百姓。 有一个善良的大臣为了改变这种现状，劝说皇帝说：“您向来喜欢新衣服，还是另做一套新的吧！”可是皇帝硬说这套神奇的衣服永远不会旧，还把他关进了监狱。
以后大家都对皇帝采取了回避的态度，但皇帝仍起疑心，他命令士兵，凡是家里有笑声的，一律把人抓起来杀掉，结果激起了民愤。 大家一起拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你虚无的衣裳！”最后，连士兵也站到了人民的一边。皇帝就像被天上掉下的巨石砸中一样，身子一软就瘫在了地上。