2020-2021学年1 大青树下的小学课时练习

这是一份2020-2021学年1 大青树下的小学课时练习，共3页。试卷主要包含了在加点字正确的读音下画“√”，根据语境，看拼音，写词语，填写同音字，品读有新鲜感的句子，完成练习，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

一、在加点字正确的读音下画“√”。
坪坝(bà bèi) 摔跤(shuāi suāi) 绒球(yónɡ rónɡ) 粗壮(cū chū)
二、根据语境，看拼音，写词语。
大青树下的小学是团结的小学，大家chuān dài( )不同，却成了好朋友，共同学习；大青树下的小学是欢乐的小学，大家在一起跳kǒnɡ què( )舞，zhā yǐn( )来许多小动物；大青树下的小学是美丽的小学，尤其是大家xiān yàn( )的民族fú zhuānɡ( )把校园dǎ ban( )得绚丽多彩。
三、填写同音字。
【chén】早( ) ( )重 【jìnɡ】安( ) ( )赛 究( )
四、根据课文内容，照样子，在括号中填上有新鲜感的词语。
例：(粗壮)的枝干
( )的国旗 ( )的小鸟 ( )的老师 ( )的铜钟
语句应用练
五、品读有新鲜感的句子，完成练习。
1．早晨……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
用加点的字词仿写句子，写出同学们下课时的情景。
下课了，同学们有________________的，有________________的，有________________的，还有__________________的。
2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
(1)从“向……向……向……”，我们体会到了同学们来到学校时__________的心情，也知道了他们都是__________________的小学生。
(2)仿照这句话，写写你上学时喜悦的心情。
上学路上，我向______________________________，向____________________________，向____________________________。
篇章感悟练
六、根据课文内容选一选，不属于大青树下的小学特别的地方的是( )
A．学生来自不同的民族。
B．学生上学的路上看到的事物很特别。
C．上课时，小动物们来听课；下课时，小动物们来看热闹。
D．学校里古老的铜钟很特别。
阅读理解练
七、课内阅读。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1．选文描写了学生____________时认真读书，____________时尽情玩耍的情景。
2．结合文中画“____”的句子，想象上课时“安静”的画面，除了树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，还有________________________________________________________。
3．选文中，下课后，孩子们做游戏招引来许多动物看热闹，这样的画面太有趣了，试着将这个画面写具体。
小鸟在大青树的枝头____________________________________________，松鼠在大青树上____________________________________________。
4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“”。
(1)同学们读书读得很好听，把小动物们都吸引来了。( )
(2)这所学校的每个小动物都怕人。( )
(3)“蝴蝶停在花朵上”，只是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。( )
表达交流练
八、课文中的学校很特别，在你的学校里，同学们都在做什么？选择一个场景写一写。
教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
综合实践练
九、学习了《大青树下的小学》后，对比“我的学校”，感受大青树下的小学的特别之处。
参考答案
一、bà shuāi rónɡ cū
二、穿戴 孔雀 招引 鲜艳 服装 打扮
三、晨 沉 静 竞 竟
四、飘扬 欢唱 敬爱 古老
五、1.跑步 跳绳 捉迷藏 打篮球 2.(1)愉快 有礼貌、爱祖国 (2)太阳点头 花草问好 小鸟致敬
六、B
七、1.上课 下课 2.小草不点头了 3.呐喊助威 欢呼着跳来跳去 4.(1)√ (2)× (3)×
八、我们在操场上做游戏，捉迷藏、跳绳、踢毽子、荡秋千、跳房子。(答案不唯一) 【提示】本题考查表达交流能力。从中选择一个场景，具体描写同学们在这个场景中所做的事，注意将同学们的动作和神态写清楚，还可以表现出同学们的心情。
九、【提示】根据自己学校的实际情况填写即可。大青树下的小学
我的学校
校园环境
古老的铜钟、粗壮的大青树、凤尾竹、洁白的墙
学生组成
来自不同民族
上课铃声
铜钟敲响的
上课时
不同民族的学生在一起学习，山林里的小动物们都安静地听同学们读课文
下课时
跳孔雀舞，摔跤，做游戏，小动物们看热闹