初中地理商务星球版七年级上册第二节 地球仪和经纬网评优课课件ppt

《地球仪和经纬网》教学方案

教学目标

1.知道地球仪是地球缩小后的模型，认识地轴、两极、本初子午线和赤道等；

2.观察地球仪，说出经线的特征和经度的划分及变化规律；

3.观察地球仪，指出东西半球的划分。

重点难点

【教学重点】

1.知道地轴、两极、本初子午线和赤道等；

2.掌握经线的主要特征以及经度的分布规律；

3.知道东、西半球的划分方法。

【教学难点】 

1.理解经线的主要特征；

2.理解经度的含义、划分范围及变化规律。

第1课时

教学过程

【课程引入】

在太空中，我们能看到地球的面貌，但苦于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，在地球表面上的人们如何看清地球的面貌呢？

【讲授新课】

很久以来，人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是地球仪应运而生了。

（板书）第一章  地球  第二节  地球仪和经纬网

一、地球的模型——地球仪

活动探究1：快来猜一猜，看谁猜得快。

生：（可能的答案）地球仪。

1.地球仪的概念

为了便于认识地球，也便于展示地球表面的地理事物，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。

2．表示地理事物的方法

自主阅读教材相关内容，观察地球仪，小组讨论并回答：

（1）地球仪与真实的地球原貌有哪些区别？

生：（可能的答案）

（1）区别：①在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

②地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度。

③地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。

（2）观察地球仪，看一看地球仪是如何表示陆地、海洋、山脉、国家等的？

活动探究2：观察地球仪，找出地轴、南极、北极和赤道

活动探究3：观察地球仪上纵横交错的网格线，说说他们有什么用处？

（承转）地球仪上有纬线和经线，它们纵横交错形成经纬网，用于标记地球上任何一点的位置，可用于航海、航空、军事等领域。接下来，我们就来认识经线和经度。

（板书）：二、经线和经度

1.经线

经线的主要特征:

结合图片，自主阅读教材相关内容并观察地球仪，小组讨论并回答：

1.什么经线？

2.经线是什么形状？

3.经线有多少条？

4.不同经线的位置关系是怎么样的？

5.经线的长度都相等吗？

6.经线指示什么方向？不同经线的排列指示什么方向？

生：（可能的答案）

1.地球仪上连接南、北两个极点并与纬线垂直相交的弧线。

2.经线呈半圆形。两条正相对的经线组成一个经线圈，为一个大圆，经度和为180°，东经和西经相反。

3.无数条。

4.所有经线都相交于南、北两极点。

5.都相等。长度约为赤道的一半，长约2万千米。

6.同一条经线指示南北方向。不同经线指示东西方向。

【承转过渡】我们知道，地球仪上的经线有无数条，怎么区分不同的经线呢？人们想到一个好办法，就是给不同的经线都标示上不同的度数。接下来我们来学习经度，看看它们是怎么划分的，有什么样的分布规律。

（板书）2.经度划分与分布规律

（1）经度的划分与度数范围

自主阅读教材相关内容，仔细观察地球仪，小组讨论并回答：

1.经度的度数范围和表示方法是什么？

生：（可能的答案）1.人们规定，经度的划分从0°经线（本初子午线）算起，向东、向西各分作180°。

其中，从0°经线以东直至180°经线称为东经，用字母“E”表示；从0°经线以西直至180°经线称为西经，用字母“W”表示。

继续展示两幅图片资料，表现经度的划分及变化规律，便于学生理解和掌握。

（板书）（2）经度的分布规律

（问题承上）自主阅读教材相关内容，仔细观察地球仪，小组讨论并回答：

2.经度的分布规律是什么？

生：（可能的答案）2.经度的分布规律如下：

①   东经经度向东递增，经度越大越偏东； ②西经经度向西递增，经度越大越偏西。

（板书）（3）经度的含义。

（问题承上）读教材，观察“经度示意图”，小组讨论并回答：

3.经度的含义是什么？

生：（可能的答案）3.某经线所在经线圈平面与0°经线圈平面的夹角即为该经线的经度大小。

【拓展延伸】认识本初子午线。

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答下列问题。

1.什么是本初子午线？它是怎么确定的？

2.本初子午线有哪些意义？

生：（可能的答案）

1.经线也称子午线，即地球仪上连接南、北两个极点并与纬线垂直相交的半圆形弧线。

本初子午线指的是0°经线。

1884年国际经度会议决定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的起始线，即0°经线，或称本初子午线。

2.意义：①划分东经和西经经线的分界线（起点）；

②零时区（中时区）的中央经线；

 ③其地方时称为国际标准时或世界时。

【拓展延伸】认识本初子午线。

继续展示两幅图文资料，展示本初子午线，便于学生认识了解。

（板书）3.东西半球的划分

国际上习惯以20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的分界线。

①从20°W向东到160°E，为东半球；

②从20°W向西到160°E ，或160°E从向东到20°W，为西半球。

思考：假设以0°和180°经线划分东、西半球，哪几个大洲的国家会被分在两个半球上？

生：（可能的答案）假设以0°和180°经线划分东、西半球，非洲和欧洲的部分国家会被分到两个半球上。

【归纳总结】经线、经度的主要特征。

学生小结，教师引导，完成表1：归纳经线的主要特征。

表2：归纳经度的主要特征。

【课堂小结】

【当堂练习】

1.下列有关地球仪的叙述中，不正确的是（     ）

   A．仿地球的形状，按照一定的比例缩小后制成的模型             

   B．地球仪的形状就是地球的形状

   C．用不同的颜色、符号和文字表示地理事物               

   D．地理事物的相对位置与实地基本相符

2.本初子午线是（     ）

   A．东西两半球的分界              B．东经与西经的分界线

   C．计算纬度的起始线              D．欧亚两洲的分界

3.划分东西半球的界线是（      ）

  A．0°和180°            B．0°和 90°N   

   C．20°W 和160°E        D．0°和 90°S

4.关于经线的说法，正确的是（      ）

   A．相邻的经线都是相互平行的

   B．本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址

   C．从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点

   D．每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球

5.读出以下各点的经度并说出其所在半球：

【参考答案】

1.B    2.B    3.C    4.B

  5.  A:  30ºW    西半球       B:  10ºW    东半球

C： 20ºE    东半球       D： 120ºE   东半球 

E： 180º    西半球