人教部编版第三单元11《论语》十二章学案设计

这是一份人教部编版第三单元11《论语》十二章学案设计，共15页。学案主要包含了试题解析等内容，欢迎下载使用。
字词
论语 说 愠 罔殆
不逾矩 箪 好曲肱笃志
文学常识
《论语》（lún yǔ）：是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。
四书五经：四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
孔子
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。中国古代最伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界著名文化名人。被后世尊称为“至圣”（圣人中的圣人）。曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》，合称“六经”。
新课
论语十二则（一）
—完—
课 文
字 词
翻 译
学习方法
为人处事
道德修养
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》）
子：古代对男子的尊称，这里指孔子。
时习：按时温习。时，按时。习，温习。
不亦说乎：不是很愉快吗。不亦……乎，常用于表示委婉的反问。说，通假字，同“悦”，愉快。
愠：生气，发怒。
君子：这里指道德上有修养，有才德的人。
孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？ 有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”（孔子说：“学习之后又按时去复习、实习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不理解自已，却不生气，不是很有修养吗？
为人处事
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
吾:人称代词，我。
日：每天。
三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指三个方面。省，自我检查、反省。
为人谋：替人谋划事情。为，帮助。
忠：尽心竭力。
信：诚信。
传：传授，这里指老师传授的知识。
曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”
为人处事
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
十有五：十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。
立：立身，指能有所成就。站立，站得住。
惑：迷惑，疑惑。
天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。
耳顺：对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。
从心所欲：顺从意愿。
逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁便小有所成，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。”
学习方法
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。”
学习方法
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
罔（wǎng）：迷惑。感到迷茫而无所适从。
殆（dài）：疑惑。
孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”
学习态度
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
回：即颜回（前521—前490），字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。
箪：古代盛饭用的圆形竹器。
堪：能忍受。
孔子说：“多么贤德啊，颜回！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。多么贤德啊，颜回！”
学习态度
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
之：代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。
者：代词，“……的人”。
好：喜爱，爱好。
乐：以……为快乐。
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”
为人处事
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《述而》）
饭疏食，饮水：吃粗粮，喝冷水。饭，吃。疏食，粗粮。水，文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。
肱（gōng）：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。
于：介词，对，对于。
如浮云：像浮云一样。
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。”
学习态度
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
焉：于此，意思是在其中。
善者：好的方面，优点。善，好。者，的人
孔子说：“在多个人的行列里，其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。”
珍惜时间
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
川上：河边。川，河流。
逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像河水一样流去，日夜不停。逝，往；离去。斯，代词，这，指河水。夫，语气词，用于句末，表示感叹。
孔子在河边上说：“逝去的一切像河水一样流去， 日夜不停。”
道德修养
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
三军：指军队。
夺：改变。
匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。
孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却不可改变。”
学习方法
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子夏（前507—？）：即卜商，字子夏，春秋末期晋国人，孔子的弟子。
笃志：志向坚定。笃，坚守。
切问而近思：恳切的发问求教，多思考当前的事情。切，恳切。
仁：仁德。
子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”
练习题
拓展阅读
写拼音
论语_______不亦说乎_______罔_______殆_______
诲_______女知之乎_______是知也_______弘毅 _______ _______
多音字
通假字：
学而时习之，不亦说乎？
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
知之为知之，不知为不知，是知也。
词语解释
【实词】
人不知而不愠愠：___________学而不思则罔罔：___________
思而不学则殆殆：___________学而不厌，诲人不倦厌：___________
【虚词】：而
A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新
D.学而不思则罔E.学而不厌F.择其善者而从之
表承接关系：_________表转折关系：_________
词类活用
古今异义
可以为师矣古义：_____________今义：_____________
是知也古义：_____________今义：_____________
死而后已古义：_____________今义：_____________
三人行古义：_____________今义：_____________
句子翻译
默写
（1）表达既要善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话，是:________________。
（2）“学习”与“思考”的辩证关系是______________________。
（3）文中阐述读书求学的三种境界并以求学为快乐的句子是：____________________。
（4）人们常引用《〈论语〉十二则》中“________________,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。
（5）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是________________。
（6）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学、提高学习效率的句子是________________。
（7）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》中的话就是________________。
—完—
模拟测试
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
下列加横线字的注音完全正确的一项是( )
A. 不 愠(yùn) 不亦 说乎(yuè) 不学则 殆(dài)
B. 论语(lùn) 不思则 罔(wǎng) 三 省吾身(xǐng)
C. 逾矩(yú) 不 堪其忧(shèn) 一 箪食(dān)
D. 曲 肱(gōng) 不舍 昼夜(zhòu) 博学 笃志(nǔ)
选出翻译正确的一项（）
人不知而不愠，不亦君子乎？
A. 别人不了解自己，也不怨恨，不也是有道德的人吗？
B. 别人不了解，自己却不怨恨，不也是有道德的人吗？
C. 别人不了解，我却不恼怒，不也是有道德的人吗？
D. 别人不了解，我就不恼怒，不也是有道德的人吗？
下列句子节奏划分错误的一项是（）
A. 人不知／而不愠B. 传／不习乎C. 可以为／师矣D. 择其善者／而从之
下列句子朗读停顿划分有误的一项是（ ）
A. 择其善者/而从之B. 有朋/自远方来
C. 学而/不思则罔D. 温故/而知新
下面各项中下划线词语意义和用法相同的一项是（）
A. 人不知而不愠 温故而知新
B. 学而时习之 知之者不如好之者
C. 温故而知新 博学而笃志
D. 学而时习之 传不习乎
下列关于文化常识表述有误的一项是（）
A. “子”是古代对别人的尊称；“匹夫”是指平民中的男子。
B. 不同年龄的人在古代有不同的称呼，如四十岁称为“不惑”。
C. 《论语》，儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
D. 孔子是儒家学说的创始人，他和孟子合称为“孔孟”。
二、填空题（本大题共2小题，共8.0分）
给下列加点字注音。
论 ______ 语不 愠 ______ 逾矩 ______ 罔 ______ 殆 ______
一 箪 ______ 曲肱 ______ 不亦说乎 ______ 笃志 ______ 三省 _______吾身
借助课文注释和收集作家资料是预习课文有效的途径。
（1）借助课文注释，填写《论语》一书的资料卡片。
（2）将下表中的孔子档案补充完整。
三、默写（本大题共2小题，共20.0分）
按要求填空。
（1）假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到山东，你有幸作为学生代表致欢迎辞，于是你用“__________________，__________________”两句开头。（用《〈论语〉十二章》中的句子回答）
（2）孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述，他说“__________________，__________________”。
（3）孔子认为不凭道义而获得的荣华富贵，就像浮云一样的语句是：__________________，__________________。
按要求用课文原句填空。
（1）课文中提醒人们对朋友要诚实守信的句子是：________________________________？
（2）课文中告诉我们要虚心请教、博采众长的句子是：__________________，__________________。
（3）孔子感叹时光流逝的名句是：__________________，__________________。
（4）孔子用“__________________，__________________”说明即使是一个普通人，也应该有坚定的志向。
（5）课文中关于培养宽厚胸怀的句子是：__________________，__________________？
四、书写（本大题共1小题，共10.0分）
（1）文中论述新旧知识关系的句子是：______________________________
（2）文中论述学与思辩证关系的句子：______________________________​​​​​​​
（3）唐太宗有句名言“以人为镜，可以明得失”其意思与本文哪句相近：______________________________​​​​​​​
（4）朋友从外地来看你，你可以用孔子的哪句话来表达你的心情：______________________________​​​​​​​
（5）孔子认为如何做是道德上有修养的人（做人应保持君子风度的基本条件）：______________________________​​​​​​​
（6）文中告诉人们，即使一个普通人也要有坚定的志向：______________________________​​​​​​​
（7）曾子每天从哪些方面反省自己：______________________________​​​​​​​
（8）我们常说兴趣是好的老师，文中体现这一含义的句子：______________________________​​​​​​​
（9）孔子感慨时光流逝之快，一去不复返的句子：______________________________​​​​​​​
（10）孔子阐述向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：______________________________​​​​​​​
（11）与“学而时习之”相近的句子是：______________________________​​​​​​​与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是：______________________________​​​​​​​​​​​​​​。
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课外选读：
—完—
第四部分的答案和解析
1.【答案】A
【解析】本题考查学生辨析汉字字音的能力。读好字音，首先应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是多音字，在积累的同时，还要加强记忆。本题中B项“论”的读音应为“lún”；C项“堪”的读音应为“kān”；D项“笃”的读音应为“dǔ”。A项注音完全正确，故选A。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言句子以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。
【解答】
C.本句“而”表示转折，“愠”意思是“恼怒”。全句意思如下：人家不了解（我），（我）也不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？故C翻译正确。
ABD翻译错误。
故选C。
3.【答案】C
【解析】
​
【分析】
本题考查学生正确划分文言句子朗读节奏的能力。解答此类题，要在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，注意以下六种情况：主谓之间要停顿、谓宾之间要停顿、谓语中心语和介宾短语之间要停顿、“古二今一”之间要停顿、关联词语后面要停顿、总领性词语后面要停顿。
【解答】
ABD三项句子节奏划分正确。
C“可以”是古今异义词，根据“古二今一”之间要停顿的原则，本句的节奏划分应为：可/以为师矣。故C句子节奏划分错误。
​故选C。

4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查学生的断句能力。文言句的朗读停顿要在理解、翻译的基础上进行。一个句子的停顿，其“把握两个原则，遵循五个规律”，一般就能正确停顿好。“两个原则”是：（一）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。（二）意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思。“五个规律”是：（一）主谓之间要停顿。（二）动宾（动补）之间要停顿。（三）修饰语和中心词之间要停顿。（四）发语词和关联词之间要停顿。（五）古今异义之间要停顿。解答此类问题，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。
【解答】
C．根据意思正确的停顿为：学而不思/则罔。故C符合题意。
ABD朗读停顿划分正确。
故选C。
5.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查学生对文言词语一词多义现象的掌握情况。一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果。做题时需要在理解词语基本意思的基础上，结合句子具体分析。【解答】
A项，动词，了解/动词，得到；
B项，代词，指学过的知识/代词，指学问和事业；
C项，连词，表承接/连词，表并列；
D项，名词，均译为“复习”。
故选D。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查学生对文学常识及文化常识的解读能力。选择题所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。文化常识大概包含八个方面：姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法和礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古代音乐，古籍注释体例。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
【解答】
A项表述有误，应为： “子”是中国古代对（老师或有道德、有学问）男子的尊称。在古代“匹夫”指平民中的男子，也泛指那些平民百姓。
BCD选项表述正确。
故选A。
7.【答案】lún yùn yú wǎng dài dān gōng yuè dǔ xǐng
【解析】
【分析】
本题考查汉字字音的把握。做本题时注意同音字、生僻字的运用。
【解答】
“论语”的“论”应读“lún”；“不愠”的“愠”应为“yùn”；“逾矩”的“逾”应读“yú”；“罔”应读“wǎng”；“殆”应读“dài”；“一箪”的“箪”
应读“dān”；“曲肱”的“肱”应读“gōng”；“不亦说乎”的“说”应读“yuè”；“笃志”的“笃”应读“dǔ”；“三省吾身”的“省”应读“xǐng”．
8.【答案】（1）儒 孔子及其弟子的言行 20 大学 中庸 孟子
​​​​​​​（2）丘 仲尼 春秋末期 鲁国陬邑 儒 教育家 仁 因材施教 “圣人”“至圣先师” 曾子 颜回 子夏
【解析】此题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《论语》及孔子的相关知识，均为记忆类知识，按要求填空即可。
9.【答案】（1）有朋自远方来 不亦乐乎
（2）学而不思则罔 思而不学则殆
（3）不义而富且贵 于我如浮云
【解析】本题考查学生默写诗文名句的能力。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“罔、殆”的书写。
10.【答案】（1）与朋友交而不信乎
（2）三人行 必有我师焉
（3）逝者如斯夫 不舍昼夜
（4）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
（5）人不知而不愠 不亦君子乎
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。本题属于理解性默写，注意“逝”“愠”的写法。
11.【答案】（1）温故而知新
（2）学而不思则罔，思而不学则殆
（3）择其善者而从之，其不善者而改之
（4）有朋自远方来，不亦乐乎
（5）文质彬彬然后君子
（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
（7）为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎？
（8）知之者不如好之者，好之者不如乐之者
（9）逝者如斯夫，不舍昼夜
（10）三人行，必有我师焉
（11）温故而知新 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
【解析】本题考查学生默写和理解诗句的能力。解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。本题需要注意以下容易写错的字：故、罔、殆、善、彬、匹、吾、焉、择等。
子曰：“由！诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
子曰：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
省
__________( )
__________( )
传
__________( )
__________( )
乐
__________( )
__________( )
学而时习之
温故而知新
见贤思齐
敏而好学，不耻下问
学而时习之，不亦说乎？
吾日三省吾身。
温故而知新。
学而不思则罔，思而不学则殆。
七十而从心所欲，不逾矩。
好之者不如乐之者。
博学而笃志，切问而近思
人不知而不愠，不亦君子乎。
《论语》是________家经典著作。它以语录体和对话文体为主，记录了_____________________________________，共________篇。宋代把它与《________》《________》《________》合称为“四书”。
孔子档案
名字：名________，字________ 朝代：________________
出生地：________________
身份：________家学派创始人，我国古代伟大的思想家、政治家、________
政治思想：“________”“礼”
教育思想：有教无类、________________
后人对他的尊称：________________
课文中出现的孔门弟子有：________、________、________等。