小学数学人教版二年级上册7 认识时间教学设计及反思

学科

数学

年级/册

二年级上册

教材版本

人教版

课题名称

第七单元   认识时间

教学目标

概括认识时间的方法，正确认识几时几分。

重难点分析

重点分析

时间是很抽象的概念，时间进率具有复杂性，低年级的孩子掌握这些知识还有一定的难度。

难点分析

二年级的学生年龄小，观察力有限，容易将时针与分针，大格与小格混淆。

教学方法

1. 情境演示法

2.活动教学法

3.引导法   

教学环节

教学过程

导入

1. 以“数数”游戏和猜谜语的活动导入。                               

2：以动画片“哆啦A梦”的故事引出有关时间的知识。

知识讲解

（难点突破）

3. 课件出示钟面，让学生仔细观察钟面上都有什么？(有时针，分针，12个数字，12个大格，每个大格有5个小格）
4. 认识“分”，动画演示分针走一小格是1分，走一大格是5分，走两大格是2个5分，是10分…走12大格是60分，也就是分针走一圈是60分。同时教会学生熟记每个数字分别代表几分的方法。
5. 教学读写时间的方法，运用动画直观演示时针过了几，就是几时多，分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就是几时几分。
6. 探究时分的关系，运用多媒体动画演示分针走一圈，时针走一大格。时针走一大格是1时，分针走一圈是60分，也就是说1时=60分。

课堂练习

（难点巩固）

读写钟面上的时刻：4时5分，4时30分，4时45分，6时5分，9时55分   

小结

有关时分的知识，你都学会了吗？同时教育学生要珍惜时间:

孩子们:

时间是一个魔法师，它使勤奋的人越来越聪明，使懒惰的人越来越愚蠢! 时间对于我们来说是非常宝贵的，我们一定要珍惜时间哟!