八年级上册第六单元写作 表达要得体公开课教学课件ppt

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下面的情境中，售货员的回答最得体的是哪一项呢？
某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这一过分的要求，售货员微笑地说：“ ”
A.不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C.开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？
D.就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月奖金的。
1.学会根据写作的目的、读者对象的特点、应用的场合等得体表达。2.初步了解感谢信、邀请函、倡议书以及演讲稿等应用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。3.提升自己的语言素养，做一个能说话，会说话，有知识，有修养的人。
语言表达得体，就是能根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，能选用恰当的语句来表情达意。
“语言得体,就是语言材料适应语言环境,该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。” ——老舍
一、什么是表达得体呢？得体，是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。
二、怎样才能表达得体呢？怎样才能做到表达得体。它牵涉的问题很多，我们不妨以下从这些方面着手：表达目的表达对象应用场合礼貌用语不同语体
读第一至第三则材料，分别找出不得体的地方。
××先生： 谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。 此致敬礼！ XX中学学生会 ×年×月×日
××先生： 谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。 此致敬礼！ XX中学学生会 ×年×月×日
一秀才买柴，曰：“荷薪者过来。”卖柴者因“过来”二字明白，担到面前。问曰：“其价几何？”因“价”字明白，说了价钱。秀才曰：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”卖柴者不知说甚，荷柴而去。
明确： 秀才不注意卖柴者的职业特点，未能用简单易懂的词语来传达信息。
某饭店，一位老先生生日宴会上，老友热情地点歌祝贺，当歌声中传来“西边的太阳快要落山了……鬼子的末日就要来到……”时，顿时听得主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演唱，但是整个现场气氛却变得十分尴尬。
明确： 歌词的内容完全不适合生日宴会的场合。
读第四、五则材料，分别找出得体的地方。
客问元方：“尊君在不？”……元方曰：“君与家君期日中。……”（摘自《陈太丘与友期行》）
明确： “尊君”，是对别人父亲的尊称；“家君”，是对人谦称自己的父亲，用语得体。
我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。(摘自张中行的《叶圣陶先生二三事》）
明确： 在书面语中直呼人的姓名时，应考虑在姓名后加上“先生”或“女士”。作者在“叶圣陶”后加上“先生”，用语得体。
第一，考虑写作目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度也应不同。比如：要表示感谢，用语应恭敬；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，并提出合理的建议。第二，注意读者的特点和应用的场合。第三，要注意恰当使用礼貌用语，谦敬用辞恰如其分。
要做到表达得体，应注意三点：
一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。 我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。
提示：1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。
首先，这段话是班会课上班长的发言，班长的身份是一个学生，所以对同学要亲切，对老师要尊敬，因此这段话中的称呼就不恰当了。其次，对词语的误用，主要表现在感情色彩的误用上，应进行修改。最后，发言的态度不当，班主任是班长的长辈，用“欣赏”“肯定”这样的词汇来评价老师的工作，态度太过狂妄，也要修改。
①【将含贬义的“归咎”改为含褒义的“得益”】②【称呼更加亲切】管理很严格,很到位,很负责,为我们树立了良好的榜样,使我们养成了良好的学习习惯。③【新增班主任对同学们的影响】在这里,我要代表全班同学对老师说一声:“老师，您辛苦了！”④【用感恩的方式表达对班主任的评价，符合学生身份】
我们班最近变化很大，卫生打扫得很干净，纪律很严明，学习成绩也都有了很大进步①，本月还获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归功于班主任的教育与引导。班主任对我们很严格，他工作认真负责，教育方法得当，引导准确到位。他的工作赢得了我们的信任与支持。②
①修改后词语使用更恰当。
②修改稿中对老师的评价更符合老师的身份。
这段修改后的发言稿，不仅在语言表达的流畅上下了功夫，更注意到了班主任的身份与词语的感情色彩。
二、学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
提示： 1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。3.语言要简洁明了，大方得体。
邀请函尊敬的××先生： 您好！ 为了增强全校同学的环境保护意识，更好地倡导同学践行节约、低碳、环保的生活，××中学将开展“环境保护月”活动，并于××年×月×日上午8:00在××中学操场举行启动仪式。素仰您学养深厚，在环境保护领域成绩卓著，特诚挚地邀请您莅临我校指导，并恭请您就当前存在的环境问题及解决措施进行演讲。让我们一起努力，践行低碳生活，保护我们的环境，共建美好的家园！ 敬请拨冗出席！ 此致敬礼！ ××中学学生会 ××年×月×日
②邀请对象是专家学者，使用敬称，称呼恰当。
① 活动名称+邀请函，标题简洁，目的明确。
“环境保护月”活动邀请函①尊敬的××教授②： 为进一步增强全校师生的环保意识，让校园环境更美丽宜人，我校拟开展主题为“低碳生活我行动”的“环境保护月”活动。③您是环境保护方面的专家，有着丰富的环保经验，因此我们诚挚地邀请您担任本次活动的特邀嘉宾，参加本次活动的启动仪式。启动仪式的时间是12月1日上午10点，地点在我校多功能报告大厅。再次诚挚地邀请您届时莅临指导。④ 谢谢！ ××学校学生会 2022年11月25⑤
③介绍活动的目的及主题。
④交代清楚活动启动仪式的时间、地点。
⑤ 写明邀请单位及时间。
这篇邀请函符合邀请函的基本格式，清楚地交代了活动的目的、主题，启动仪式的时间、地点等，语言简明得体，注意到了被邀请人的身份，称呼恰当，表达清楚。
育才中学“环境保护月”活动启动仪式邀请函✕博士： 您好！① 诚挚地邀请您出席育才中学“环境保护月”活动启动仪式。② ✕年✕月✕日上午✕时，我校将在操场举行以
①称呼、敬语使用得当，表达得体。
②开宗明义提出邀请，目的明确。
“参与环保行动，营造绿色校园”为主题的“环境保护月”活动启动仪式，借以增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园建设贡献自己的力量。③ 您是环保方面的专家，在环保领域有远见卓识。④
③正文简要介绍活动的目的、时间、地点、主题等，要让被邀请者有所了解。
④赞扬对方的行为品质，并给予高度评价，体现尊敬和邀请的诚挚。
我们诚挚地邀请您出席本次启动仪式，并做主题演讲，真诚地期待您为我校“环境保护月”活动增添浓墨重彩的一笔。⑤育才中学学生会✕年✕月✕日⑥
⑤提出做主题演讲的要求，目标明确，也使对方有所准备。
这一封邀请函开宗明义地提出邀请，然后简洁地介绍活动的时间、地点、主题，最后提出希望对方做主题演讲的要求。全文符合邀请函的格式，语言简明，“诚挚地邀请”“远见卓识”“浓墨重彩”等词语准确恰当，体现出对对方的尊敬。
三、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
提示： 1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。
保护野生动物的倡议书全县人民： 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议： 1.关爱野生动物，保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。 4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。 朋友们，让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，大家共同保护野生动物。倡议人：张伟 2022年5月24日
（一）标题（二）称呼（三）正文（四）结尾（五）落款
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
(一)标题1.倡议书标题一般由文种名 单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 2.另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“给电子游戏迷的一封倡议书 ”“保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书”等。
(二)称呼 一般顶格写在第二行开头，并加冒号。 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。 如“广大的青少年朋友们：” ； “广大的妇女同胞们：” ； “全国的叔叔阿姨” ：”； “亲爱的同学们：”等 有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文（第三行空两格写） 正文内容一般包括以下两方面： 首先，要写清楚发倡议的原因和目的 ； 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚发倡议的原因和目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 其次，要写明倡议的具体内容和要求 ； 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展什么样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么等等均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾 结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。如：“我们很年轻，困难是暂时的，我相信经过战胜这些困难后，我们会变得更加强大和获得内心的充实…  我倡议，让我们积极就业和自主创业吧！” 倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款　　 落款即在右下方写明发倡议的单位、集体或个人的名称或姓名，在署名下面另起一行右下方署上发倡议的日期。
低碳绿色生活倡议书前进中学广大教师、学生朋友们：① 你们好! 当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。一场“低碳革命”正在全球悄然兴起。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约资源和保护环境的责任意识，引导公民自觉养成减少使用一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。②
①倡议书的称呼准确、礼貌，很有针对性。
②倡议书的背景清晰——极端天气增多、生态系统失衡、农业生产减收……目的明确———引导良好习惯，形成良好氛围。
过低碳生活，创绿色家园，需要政府和企业共同行动，我们广大师生朋友也同样大有可为!③请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始： 一、参与“国策宣传”活动。 在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、七月十一日“世界人口日”，积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。 二、创设绿色家园活动。 1.倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区(社区)科学④保护绿地。
③倡议活动的主题鲜明—-过低碳生活，创绿色家园。
④“少”“科学”：用语通俗、准确、有分寸，易于让读者信服和接受。
2.长江水道纵横，然而都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家乡附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。
三、做“低碳生活”的实践者。 1.自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源; 2.积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源; 3.自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备; 4.尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类;
5.以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式代替汽车；减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。 6.向家人宣传“高效利用资源、节约集中用地”的责任意识，尽量不占和少占耕地，努力减少资源的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。⑤
⑤倡议活动的内容和要求清楚可感，操作性强。
珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯，让低碳生活成为未来中国的社会新风尚。 过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们在行动!⑥ 前进中学八（1）班 二零二三年元月⑦
⑥倡议饱含情感，尽显责任，语言平实，不唱高调，实用性强。
⑦署名、时间简洁具体，全文完整，有号召力。
倡议书的写作，往往局限于现成的模式，而囿于公式化的圈套。前进中学八（1）班发出的这份倡议书，基于传统倡议书的根本，又创造性地赋予了普通倡议书亮丽的光彩，读来让人耳目一新。
（1）背景明了，理念清晰，能令广大读者领会和信服；
（2）内容具体ABC，要求明朗123，对“过低碳生活，做绿色公民”的呼吁很有指导意义；（3）语言中肯，感情真挚，颇有号召力、警醒感，表达得体圆满，愿意参与行动，倡议性强。
树节约新风尚，做环保小卫士——“环境保护月”活动倡议书①尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 你们好！② 当你在这美丽的校园中学习，为美好的未来而
①标题采用主副标题的形式，主标题醒目，副标题紧扣活动，新颖别致。
②称呼，顶格写；问候语，退两格写，独立成行。
努力时，相信每一位同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们全校师生应有的社会责任。③
③详细介绍写倡议的背景、目的和意义，条理清晰，表达得体。
为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级的环境更加整洁美丽、绿色和谐，值此“环境保护月”活动之机，我们八年级（3）班全体同学向大家发出“树节约新风尚，做环保小卫士”的环保倡议：④ 1.树立绿色文明观念，自觉关心环境状况。
④倡议的主题非常明确。
2.不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。 3.爱护实验仪器、设备，保证设备正常运转。 4.节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”“长明灯”情况的发生，使用微机室电脑后应及时关机。
5.节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸尽量两面使用。 6.生活节俭，不随意浪费粮食，培养良好的生活习惯。 7.尽量少用塑料袋，一次性的纸杯、塑料杯等。 “历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”⑤，
⑤引用名言，增强鼓动性。
中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境保护的重要。老师们，同学们，让我们义不容辞地承担起各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！⑥倡议人：八年级（3）班全体同学2022年12月1日⑦
⑥最后表示倡议者的决心和希望。
这是一篇格式完整、主题鲜明的倡议书。“树节约新风尚，做环保小卫士”环保主题倡议，符合向同学们发出倡议的要求。明确提出倡议目的，结合学校生活实际，分条列出倡议的内容和要求，层次清晰；最后引用名言，突出主题，增强倡议的鼓动性和感召力。